问答题人的本质属性包括是什么？

题目
问答题
人的本质属性包括是什么？
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  • 第1题：

    学生的本质属性是什么？


    正确答案: 1、学生是具有独特创造价值的人。
    2、学生是发展中的人。
    3、学生是一个完整的人。
    4、学生是以学习为主要任务的人。

  • 第2题：

    “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（）。

    • A、自然属性是人的本质属性
    • B、自然属性和社会属性都是人的本质属性
    • C、社会属性是人的本质属性
    • D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性

    正确答案:C

  • 第3题：

    （）是人的本质属性。


    正确答案:创新

  • 第4题：

    多选题
    人的本质属性包括（）
    A

    自然属性

    B

    思想属性

    C

    社会属性

    D

    道德属性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    问答题
    人的本质属性包括哪些方面？

    正确答案： 1）人本身不仅是自然的产物，而且他本身就是一种自然。因此，在人的本质属性中含有自然的属性，也就是物质性和动物性。
    2）人之所以为人，主要还不在于他有自然的物质性和动物性，而在于他是一种有意识的“类存在物”。人不仅是物质的，还是精神的；不仅是动物的，还是社会的。这样，精神性和社会性就成了人的本质属性。惟其如此，人的自然性和动物性，只要是属于人的，也就具有了精神性和社会性的品质。
    3）无论是自然性和社会性，还是物质性和精神性，它们都不是抽象的，而是具体地存在于一定的历史条件之中。因此，历史性和历史感是人之所以为人的又一重要特性。人的本质属性的系统化预设，就表现为自然—精神、个体—社会、历史—文化这样三个主要逻辑层面或逻辑要素之间的整合。而这三个逻辑层面的系统整合，就在总体上显现出人的本质属性。正因如此，作为审美关系主体的人才不是单一的、固定不变的自然存在物，而是具有多层面的结构、发生多方面变化的动态系统。
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    学生的本质属性包括（）。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第7题：

    传播控制论的本质属性是什么？


    正确答案:传播控制的本质属性在于它的有目的性。它首先是一种积极主动的干预和作用，并且是以复杂的因果关系和以可能世界的存在为条件的；其次传播控制的目的在于通过作用某因而出现或实现某种预期的传播效果；再则，传播控制离不开内在操作方式的能动选择。

  • 第8题：

    人的本质属性包括（）

    • A、自然属性
    • B、思想属性
    • C、社会属性
    • D、道德属性

    正确答案:A,C

  • 第9题：

    单选题
    “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（　　）。
    A

    自然属性是人的本质属性

    B

    自然属性和社会属性都是人的本质属性

    C

    社会属性是人的本质属性

    D

    自然属性和社会属性都不是人的本质属性


    正确答案： D
    解析：
    由“它是一切社会关系的总和”可知社会属性是人的本质属性。人作为社会群体中的一员，有两种属性，即人的自然属性和人的社会属性，只有社会属性才是人的本质属性。因此C项正确。

  • 第10题：

    问答题
    人的本质属性包括是什么？

    正确答案： 经济关系、政治关系、文化关系、伦理道德关系和人际关系等。
    解析： 暂无解析

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