单选题比如，我们让某3岁儿童拿5个桔子来，他数到5个桔子以后，便把最后一个（第5个）桔子拿过来。这个例子说明了（）A 儿童没有深刻理解数学知识B 儿童没有理解整体和部分的包含关系C 儿童没有把数理解成对部分的数量属性的抽象，只是把数看成是相应物体的名称D 儿童没有把数理解成对整体的数量属性的抽象，只是把数看成是相应物体的名称
题目
儿童没有深刻理解数学知识
儿童没有理解整体和部分的包含关系
儿童没有把数理解成对部分的数量属性的抽象，只是把数看成是相应物体的名称
儿童没有把数理解成对整体的数量属性的抽象，只是把数看成是相应物体的名称
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参考答案和解析
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第1题：
有苹果，桔子各一筐，苹果有240个，桔子有313个，把这两筐水果平均分给一些小朋友．已知苹果分到最后余2个，桔子分到最后还余7个，求最多有多少个小朋友参加分水果？
正确答案：D
240—2=238，313-7=306，此题即要求238和306的最大公约数．238=2x7x17、306=2x3x3x17，可知最大公约数是34。 -
第2题：
有苹果、草莓、香蕉、桔子四种水果，甲、乙、丙、丁四个人每人领一种，甲：“我领到了苹果”，乙：“我领到了桔子”，丙：“甲说谎，他领到了香蕉”，丁：“我领到了草莓”
如果只有两个人说的是真话，则一定可以推出的是（）A. 乙领到的是桔子
B. 丁领到的是草莓
C. 丙领到的不是香蕉
D. 甲领到的不是苹果答案：C解析：甲丙矛盾；如果丙领到的是香蕉，丙的话是错的，则甲没有说谎，推出甲领的是苹果；剩下乙和丁要么全对，要么全错，与题干信息矛盾。所以丙领到的不是香蕉。 -
第3题：
人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于（）。
A感觉适应
B相继对比
C同时对比
D感觉相互作用
B
略 -
第4题：
把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜，西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜，这是（）。
正确答案:二元分类 -
第5题：
桔子，形态优美，甜润芳香，古往今来深受人们的喜欢。名句“一年好景君需记，正是橙黄桔绿时”是谁说的？
正确答案: 苏东坡 -
第6题：
儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（）
- A、视觉
- B、触觉
- C、感觉
- D、感知
正确答案:D -
第7题：
下列哪些东西儿童宜常吃多吃（）
- A、桔子
- B、菠菜
- C、果冻
- D、牛奶
- E、甘蔗
正确答案:D -
第8题：
填空题吃了糖再吃桔子会觉桔酸，这种味觉现象是（）正确答案： 继时对比解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题有两个小伙伴一起玩游戏，甲让乙看了一下卡片，卡片上写着“桔子橙子香蕉梨”，意思是“星期六游乐场碰面”而另一张卡片上写着“橙子李子猕猴桃”，意思是“我们游乐场玩耍”然后又让他看了一下最后一张卡片，上面写着“栗子桔子火龙果”，意思是“星期六游乐场玩耍”，那么“香蕉梨”的意思是什么？正确答案： 碰面。因为第一句和第二句的原意都有“橙子”，而解释的两句的意思里都有“游乐场”，第一句和第三句里都有“桔子”，解释的意思里都有“星期六”，所以“香蕉梨”的意思就是“碰面”。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于（）。A感觉适应
B相继对比
C同时对比
D感觉相互作用
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题女：这桔子多少钱一斤？男：这种绿皮儿的三块五一斤。女：这么贵？超市里才两块钱一斤。男：一分钱一分货，我这桔子是从海南运来的，特别甜。问：从这段话可以知道什么？A超市里桔子便宜
B绿皮桔子不甜
C最便宜的桔子一分钱一斤
D海南的桔子最甜
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列哪些东西儿童宜常吃多吃（）A桔子
B菠菜
C果冻
D牛奶
E甘蔗
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
有苹果，桔子各一筐，苹果有240个，桔子有313个，把这两筐水果平均分给一些小朋友，已知苹果分到最后余2个，桔子分到最后还余7个，求最多有多少个小朋友参加分水果?
A．14
B．17
C．28
D．34
正确答案：D
97．【答案】D。解析：240—2=238，313—7=306，此题即要求238和306的最大公约数，238=2×7×17、306=2x3x3x17．可知最大公约数是34。 -
第14题：
一水果贩将桔子堆成长方形垛(下图表示长方形垛的垒法），若最底层长边有10个桔子， 短边有5个桔子，则此长方形垛最多可以放（ ）个桔子。
答案：C解析：此题是插空题，最底层的桔子数是10X5，往上一层就是（10 — 1) X (5 — 1)，再往上依次减1，但由于短边桔子少，最上面一层，短边的桔子个数不能小于1，因此最多可 放10X 5 + 9 X 4 + 8 X 3 + 7 X 2 + 6 Xl = 130(个）。 -
第15题：
吃了糖再吃桔子会觉桔酸，这种味觉现象是（）
正确答案:继时对比 -
第16题：
比如，我们让某3岁儿童拿5个桔子来，他数到5个桔子以后，便把最后一个（第5个）桔子拿过来。这个例子说明了（）
- A、儿童没有深刻理解数学知识
- B、儿童没有理解整体和部分的包含关系
- C、儿童没有把数理解成对部分的数量属性的抽象，只是把数看成是相应物体的名称
- D、儿童没有把数理解成对整体的数量属性的抽象，只是把数看成是相应物体的名称
正确答案:D -
第17题：
把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜、西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜，这是（）分类。
正确答案:二元 -
第18题：
今有大量速冻的桔子，试设计其解冻方法以及加工成糖水桔子罐头的工艺流程及简要的工艺条件。
正确答案: （1）采用自然解冻，（-1～5℃），微波解冻，真空解冻等方法中的任意一种
（2）加工流程
原料验收→选果分级→烫桔剥皮→分瓣去络→干紧去囊衣→漂洗→整理→分选→超前享受罐→密封→杀菌冷却→包装→成品
主要工艺条件：
热烫：95～100℃热水烫50～90℃
去囊衣：采用酸碱混合法处理，用稀酸碱和稀碱分别处理并漂洗干净。
排气：采用真空排气法
杀菌：采用巴氏杀菌
冷却：迅速冷却罐中心38～40℃ -
第19题：
填空题把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜，西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜，这是（）分类。正确答案： 二元解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜，西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜，这是（）。正确答案： 二元分类解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题《小太阳》 望安 姥姥病刚好，我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋，我给姥姥变魔术，一变变出个小桔子，圆圆的桔子红通通，就像个小太阳。 “来，姥姥，姥姥，我剥桔子咱俩吃。你一瓣，我一瓣，你一瓣，我一瓣。” 姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。 桔子吃完了，我说：“小太阳变没啦!” 姥姥搂着我，亲亲我的红脸蛋儿，对我说：“这才是我的小太阳”。 读上面的作品，从主题内容、意境、语言、儿童情趣等方面分析这首儿童散文的特点。正确答案： （1）主题内容：描写“我”陪姥姥晒太阳生活场景，贴近幼儿生活，表达了“我”对奶奶的关爱。
（2）语言：浅显易懂，生动活泼。形象地表达了“我”的纯真可爱。
（3）意境：“你一瓣，我一瓣”，描绘出祖孙俩无比亲昵的动人场景。小橘子像个小太阳，“我”的纯真爱心是姥姥真正的太阳，两个“小太阳”让人们感受到爱和温暖。
（4）儿童情趣：表现出孩子的纯真美和质朴美。以孩子的角度感受生活。“晒太阳，变魔术”，充分发挥了孩子式的想象。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题当桔子产地受灾时，对桔子的需求越缺乏弹性，对桔子价格的影响也就越大。为什么？正确答案： 桔子产地受灾使桔子产量减少，从而桔子的供给曲线向左方移动。这就引起桔子价格上升，但对价格影响的大小取决于需求弹性。如果需求是缺乏弹性的，当需求量减少的百分比为既定时，价格上升的百分比越大。因此，桔子的需求越缺乏弹性，供给量变动对价格的影响也越大。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是（ ）。A感觉适应
B感觉对比
C同时对比
D继时对比
正确答案： A解析：
A项，感觉适应是指刺激物对同一感受器持续作用，使感觉阈限发生变化，导致对后来的刺激物的感受性提高或降低的现象。B项，感觉的对比是指当同一感官受到不同刺激的作用时，其感觉会发生变化的现象。C项，同时对比是指几个刺激物同时作用于同一感受器产生的对比现象。D项，继时对比是指刺激物先后作用于同一感受器产生的对比现象。