单选题认为教育不是生活的准备，而是生活本身，即生活经验的不断改造或改组的教育家是（）。A 美国的杜威B 瑞士的裴斯泰洛齐C 英国的斯宾塞D 德国的赫尔巴特

题目
单选题
认为教育不是生活的准备，而是生活本身，即生活经验的不断改造或改组的教育家是（）。
A

美国的杜威

B

瑞士的裴斯泰洛齐

C

英国的斯宾塞

D

德国的赫尔巴特

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1.杜威的基本观点是:教育即经验的改组或改造、(),教育要以儿童为中心,基本方法是“做中学"。A、教育即改造B、教育即生长C、教育即生活D、学校即社会

2.主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（ ）A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威D．杨贤江

3.杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即()A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造

4.杜威主张()A.教育即生长B.教育无目的C.教育即经验的改组或改造D.教育即生活

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
更多“认为教育不是生活的准备，而是生活本身，即生活经验的不断改造或改组的教育家是（）。”相关问题

  • 第1题：

    杜威关于教育本质的观点是()。

    A、教育即生活

    B、教育即生长

    C、教育即经验的继续不断的改造

    D、生活即教育


    参考答案:ABC

  • 第2题：

    美国实用主义教育家杜威提出()。

    A、教育即成长

    B、教育即社会

    C、教育即经验的不断改造

    D、教育即目的

    E、教育即生活


    正确答案：AEC

  • 第3题：

    ?主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是布鲁纳。（　　）?


    答案：错
    解析：
    主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是杜威。

  • 第4题：

    《民主主义与教育》是（）的作品，他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点，主张“做中学”。


    正确答案:杜威

  • 第5题：

    （）认人，“教育即生活”、“教育及生长”、“教育是经验的改组或改造”，应把教育理解为教育生活。

    • A、斯宾塞
    • B、梅伊曼
    • C、罗杰斯
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第6题：

    18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。


    正确答案:卢梭；斯宾塞；杜威

  • 第7题：

    认为教育不是生活的准备，而是生活本身，即生活经验的不断改造或改组的教育家是（）。

    • A、美国的杜威
    • B、瑞士的裴斯泰洛齐
    • C、英国的斯宾塞
    • D、德国的赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第8题：

    提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、陶行知
    • D、福禄贝尔

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    将教育的本质概括为：“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是（）。
    A

    凯兴斯坦纳

    B

    蒙台梭利

    C

    杜威

    D

    马卡连柯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（）。
    A

    卢梭

    B

    杜威

    C

    斯宾塞

    D

    陶行知


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《民主主义与教育》是（）的作品，他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点，主张“做中学”。

    正确答案： 杜威
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）认人，“教育即生活”、“教育及生长”、“教育是经验的改组或改造”，应把教育理解为教育生活。
    A

    斯宾塞

    B

    梅伊曼

    C

    罗杰斯

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是____________。

    A.杜威

    B.陶行知

    C.蔡元培

    D.斯宾塞

    E.卢梭


    参考答案：A

  • 第14题：

    下列体现杜威的教育观点的论断有（ ）


    A.教育即生活 B.教育即生长
    C.学校即社会 D.教育即经验的改组或改造
    E.教育性教学


    答案：A,B,C,D
    解析：
    杜威的主要教育观点有:教育即生活;教育即生长;教育即经验的改组或改造;学校即 社会;五步探究教学法。教育性教学是赫尔巴特提出的教学原则。

  • 第15题：

    将教育的本质概括为：“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是（）。

    A凯兴斯坦纳

    B蒙台梭利

    C杜威

    D马卡连柯


    C
    略

  • 第16题：

    19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。


    正确答案:杜威

  • 第17题：

    教育家（）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、皮亚杰
    • D、蒙台梭利

    正确答案:A

  • 第18题：

    提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、斯宾塞
    • D、陶行知
    • E、蔡元培

    正确答案:B

  • 第19题：

    杜威对教育本质的阐述是（）、教育即生活、教育即经验的不断改造。


    正确答案:教育即成长

  • 第20题：

    提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（）。

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、斯宾塞
    • D、陶行知

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（）
    A

    卢梭

    B

    杜威

    C

    斯宾塞

    D

    陶行知

    E

    蔡元培


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。

    正确答案： 杜威
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是（　　）。
    A

    布鲁纳

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    杨贤江


    正确答案： D
    解析：
    杜威主张教育为当下的生活服务，“教育即生活”。

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