多选题陈鹤琴在学前教育方面的贡献有（）。A创办南京鼓楼幼稚园B创建江西实验幼师C《儿童心理之研究》D《活教育理论与实施》
题目
多选题
陈鹤琴在学前教育方面的贡献有（）。
A
创办南京鼓楼幼稚园
B
创建江西实验幼师
C
《儿童心理之研究》
D
《活教育理论与实施》
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参考答案和解析
正确答案：
A,B
解析：
暂无解析
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第1题：
试述陈鹤琴的学前教育地位和思想
参考答案：1.陈鹤琴先生是我国现代幼儿教育的奠基人。他全面系统地论述了幼儿教育问题，探索和创造了适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育，形成自己独特的幼儿教育理论和思想体系。
2.活教育思想
活教育思想目的论：“做人，做中国人，做现代中国人”。
活教育思想课程论：“大自然，大社会都是活教材”。
活教育思想方法论“做中教，做中学，做中求进步”。
3.论如何做好幼儿园教师
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第2题：
著名学前教育专家陈鹤琴与张雪门并称“南陈北张”。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第3题：
1918年，（）在宁波创立了当地第一所中国人自办的学前教育机构——星萌幼稚园。
- A、陈鹤琴
- B、陶行知
- C、张宗麟
- D、张雪门
正确答案:D -
第4题：
陈鹤琴认为幼稚教育的意义有哪些？
正确答案: 1幼稚园是人生可塑性最大的时期，需要有适当的环境和优良的养育；
2学前教育是一切教育的基础，对各种教育要发生深刻的影响；
3为了减轻工作妇女对养育子女的负担，迫切需要幼稚教育；
4为了特殊儿童能得到社会的养护。 -
第5题：
学前教育典型课程方案有（）。
- A、蒙台梭利教育方案
- B、陈鹤琴五指活动课程
- C、前苏联知识系统化教学
- D、意大利瑞吉欧体系
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。
正确答案: （1）主张幼稚园要注意儿童的健康，培养儿童良好的习惯；
（2）主张幼稚园应有充分而适当的设备，并与家庭合作教育儿童；
（3）主张幼稚园的课程以大自然、大社会为中心，实施单元教学。 -
第7题：
试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
正确答案: 陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及特点是：
（1）陶行知的学前教育思想。
陶行知（1891—1946），著名的人民教育家，他的幼儿教育理论与实践是中国幼儿教育史上一份宝贵的遗产。
①“幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为，在人的一生中最重要的就是幼儿教育，这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。“人格教育，端赖六岁以前之培养。凡人生之态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础。”
②幼儿教育应面向大众。他认为，建设中国式的幼稚园，应使幼稚园适应中国的国情，城区需要幼稚园，农村需要幼稚园。
③幼儿教育应解放儿童的创造力。陶行知认为，儿童有很强的创造力，这种创造力是我们的祖先在长期与环境的斗争中获得并遗传下来的人的才能精华，发挥、加强、培养这种创造力是教育的任务之一。
④教育内容。亲近自然、虚心好学、孝顺父母，养成好习惯、勤读、善于学习等。
⑤幼儿教育的教学方法：“教、学、做合一”，强调理论与实际相结合、学以致用。
⑥开办师资培训。使幼稚园教师具有：奉献精神；追求真理的科学精神；以身作则，白化化人的精神；不断开拓，勇于创造的精神。
（2）张雪门的学前教育思想。
①基本教育思想：儿童身心发展与社会环境相统一。张雪门先生认为，儿童身心的发展与环境有着密不可分的关系，儿童身心并不能自己单独发展，全靠对周围环境的反应。
②幼稚园课程。张雪门先生指出，课程的范围是很大的，包括技能、知识、兴趣、道德、体力、风俗、礼节及种种经验。
③幼稚园教材教育方法。幼稚园的教材应取材于儿童的生活，而且要适应社会生活，能充实儿童的生活，培养儿童在脑力上劳心，手脑并用，热爱劳动，有互相合作及有自理能力。
④幼稚园教学法。张雪门对于如何进行幼稚园的教学，主要有三点意见：一是教、学、做合一；二是教材与教法融为一体；三是自由自动教学。
（3）陈鹤琴的学前教育思想。
①陈鹤琴的教育思想。他认为幼稚教育是一切教育的基础，并反复强调幼稚教育不仅是一种正式的教育，而且是人生的一种最基础的教育。
②陈鹤琴的教育方法。陈鹤琴在长期的工作实践中总结出儿童的几个特点，那就是儿童有“好动心”、“模仿心”、“好奇心”、“游戏心”，“儿童是易暗示的”。因此，他要求教师要以“做”为主，在“做中教，做中学，做中求进步”。
③教育内容。陈鹤琴认为，要根据儿童心理、生理发展的特点，对儿童进行德、智、体、美的全面教育。陈鹤琴制定了幼稚园教育内容：儿童的健康活动；儿童的社会活动；儿童的科学活动；儿童的艺术活动；儿童的文学活动。 -
第8题：
单选题在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）。A陶行知
B杨贤江
C陈鹤琴
D黄炎培
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题著名学前教育专家被并称“南陈北张”的是（）。A张宗麟
B陈宝泉
C陈鹤琴
D张雪门
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题陈鹤琴认为幼稚教育的意义有哪些？正确答案： 1幼稚园是人生可塑性最大的时期，需要有适当的环境和优良的养育；
2学前教育是一切教育的基础，对各种教育要发生深刻的影响；
3为了减轻工作妇女对养育子女的负担，迫切需要幼稚教育；
4为了特殊儿童能得到社会的养护。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。正确答案： （1）主张幼稚园要注意儿童的健康，培养儿童良好的习惯；
（2）主张幼稚园应有充分而适当的设备，并与家庭合作教育儿童；
（3）主张幼稚园的课程以大自然、大社会为中心，实施单元教学。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题学前教育典型课程方案有（）。A蒙台梭利教育方案
B陈鹤琴五指活动课程
C前苏联知识系统化教学
D意大利瑞吉欧体系
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第13题：
陈鹤琴指出儿童的模仿能力有差异并进行有选择的模仿。()
参考答案：错误
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第14题：
著名学前教育专家陈鹤琴与（）并称“南陈北张”。
张雪门
略 -
第15题：
“南陈北张”二位学前教育家指的是（）。
- A、陈鹤琴
- B、陈思远
- C、张雪门
- D、张宗麟
正确答案:A,C -
第16题：
陈鹤琴在学前教育方面的贡献有（）。
- A、创办南京鼓楼幼稚园
- B、创建江西实验幼师
- C、《儿童心理之研究》
- D、《活教育理论与实施》
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
世界学前教育之父是指（）
- A、蒙台梭利
- B、裴斯泰洛齐
- C、福禄倍尔
- D、陈鹤琴
正确答案:C -
第18题：
简述陈鹤琴在《儿童的心理》中的幼教主张。
正确答案: 第一，改变我们的态度。承认幼年生活教育之重要，是普及幼稚园的出发点；承认幼稚园为全社会幼儿的教育场所，是普及正当幼稚园的出发点。
第二，改变幼稚园的办法。必须向着省钱的方针去谋根本改造，幼稚园才有下乡的希望，才有普及的希望。
第三，改革训练教师的制度。采徒弟制之精华而除去它的流弊，必定很有成效，可先在一个幼稚园进行试验，再做推广。 -
第19题：
在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）。
- A、陶行知
- B、杨贤江
- C、陈鹤琴
- D、黄炎培
正确答案:C -
第20题：
填空题著名学前教育专家陈鹤琴与（）并称“南陈北张”。正确答案： 张雪门解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述陈鹤琴提出的学前教育思想。正确答案：解析： -
第22题：
问答题试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。正确答案： 陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及特点是：
（1）陶行知的学前教育思想。
陶行知（1891—1946），著名的人民教育家，他的幼儿教育理论与实践是中国幼儿教育史上一份宝贵的遗产。
①“幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为，在人的一生中最重要的就是幼儿教育，这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。“人格教育，端赖六岁以前之培养。凡人生之态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础。”
②幼儿教育应面向大众。他认为，建设中国式的幼稚园，应使幼稚园适应中国的国情，城区需要幼稚园，农村需要幼稚园。
③幼儿教育应解放儿童的创造力。陶行知认为，儿童有很强的创造力，这种创造力是我们的祖先在长期与环境的斗争中获得并遗传下来的人的才能精华，发挥、加强、培养这种创造力是教育的任务之一。
④教育内容。亲近自然、虚心好学、孝顺父母，养成好习惯、勤读、善于学习等。
⑤幼儿教育的教学方法：“教、学、做合一”，强调理论与实际相结合、学以致用。
⑥开办师资培训。使幼稚园教师具有：奉献精神；追求真理的科学精神；以身作则，白化化人的精神；不断开拓，勇于创造的精神。
（2）张雪门的学前教育思想。
①基本教育思想：儿童身心发展与社会环境相统一。张雪门先生认为，儿童身心的发展与环境有着密不可分的关系，儿童身心并不能自己单独发展，全靠对周围环境的反应。
②幼稚园课程。张雪门先生指出，课程的范围是很大的，包括技能、知识、兴趣、道德、体力、风俗、礼节及种种经验。
③幼稚园教材教育方法。幼稚园的教材应取材于儿童的生活，而且要适应社会生活，能充实儿童的生活，培养儿童在脑力上劳心，手脑并用，热爱劳动，有互相合作及有自理能力。
④幼稚园教学法。张雪门对于如何进行幼稚园的教学，主要有三点意见：一是教、学、做合一；二是教材与教法融为一体；三是自由自动教学。
（3）陈鹤琴的学前教育思想。
①陈鹤琴的教育思想。他认为幼稚教育是一切教育的基础，并反复强调幼稚教育不仅是一种正式的教育，而且是人生的一种最基础的教育。
②陈鹤琴的教育方法。陈鹤琴在长期的工作实践中总结出儿童的几个特点，那就是儿童有“好动心”、“模仿心”、“好奇心”、“游戏心”，“儿童是易暗示的”。因此，他要求教师要以“做”为主，在“做中教，做中学，做中求进步”。
③教育内容。陈鹤琴认为，要根据儿童心理、生理发展的特点，对儿童进行德、智、体、美的全面教育。陈鹤琴制定了幼稚园教育内容：儿童的健康活动；儿童的社会活动；儿童的科学活动；儿童的艺术活动；儿童的文学活动。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题“南陈北张”二位学前教育家指的是（）。A陈鹤琴
B陈思远
C张雪门
D张宗麟
正确答案： C,A解析： 暂无解析