多选题幼儿数学教学中的教学游戏有（）A情节性的数学教学游戏B操作性的数学教学游戏C运用各种感官的数学教学游戏D口头数学教学游戏

题目
多选题
幼儿数学教学中的教学游戏有（）
A

情节性的数学教学游戏

B

操作性的数学教学游戏

C

运用各种感官的数学教学游戏

D

口头数学教学游戏

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1.幼儿舞蹈教学游戏化是指在幼儿舞蹈教学过程中,注重幼儿学习与体验的过程,淡化教学目的,强调教师在()的引领下,实现舞蹈教学与游戏的有机结合,将游戏的元素应用到非游戏的舞蹈教学过程中,从而创设出寓游戏与舞蹈教学二者相互融通,彼此关照的一种教学理念和方式。A、舞蹈知识B、游戏思维C、游戏精神D、专业精神

2.简述数学游戏教学的目的。

3.幼儿园日常生活中的数学教育主要表现在()。A、活动区、角教学活动B、生活活动C、游戏活动D、家园联系活动E、师幼互动

4.简述数学游戏教学的基本原则。

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  • 第1题：

    游戏化舞蹈教学指的是()。

    A、以游戏的方式开展舞蹈教学

    B、注重幼儿学习结果，轻学习过程

    C、将游戏植入舞蹈中开展教学

    D、将舞蹈转变成游戏


    参考答案：A

  • 第2题：

    在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。

    • A、语言
    • B、交往
    • C、合作
    • D、思考

    正确答案:B

  • 第3题：

    幼儿园听说游戏是一种（）

    • A、教师和幼儿共同参加的角色游戏
    • B、幼儿自发组织的规则游戏
    • C、教师组织的对话教学
    • D、半活动半游戏的教学形式

    正确答案:D

  • 第4题：

    幼儿数学教学中的教学游戏有（）

    • A、情节性的数学教学游戏
    • B、操作性的数学教学游戏
    • C、运用各种感官的数学教学游戏
    • D、口头数学教学游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于（）。

    • A、游戏与教学的分离式结合
    • B、游戏与教学的插人式结合
    • C、游戏与教学的整合式结合
    • D、游戏与教学的复合式结合

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）

    • A、游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”
    • B、对幼儿来说，游戏可以代替教学
    • C、游戏是幼儿同伴交往的基本形式
    • D、教学强调“兴趣”“表现”“过程”

    正确答案:C

  • 第7题：

    在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）

    • A、创造性游戏
    • B、有规则游戏
    • C、教学游戏
    • D、幼儿园教学活动

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于（）。
    A

    游戏与教学的分离式结合

    B

    游戏与教学的插人式结合

    C

    游戏与教学的整合式结合

    D

    游戏与教学的复合式结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下说法正确的是（）
    A

    从广义上讲，数学也是一种游戏。

    B

    数学游戏教学等同于数学游戏。

    C

    在数学和游戏之间划出一道严格的界限是可能的。

    D

    自由性和规则性不可能同时成为数学游戏教学的原则，因为二者是相矛盾的。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿数学教学中的教学游戏有（）
    A

    情节性的数学教学游戏

    B

    操作性的数学教学游戏

    C

    运用各种感官的数学教学游戏

    D

    口头数学教学游戏


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）
    A

    创造性游戏

    B

    有规则游戏

    C

    教学游戏

    D

    幼儿园教学活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于幼儿园游戏和教学的关系，正确的表述是（）
    A

    幼儿园应以游戏代替教学

    B

    两者互相联系又互相区别、互相独立

    C

    幼儿园应以教学代替游戏

    D

    教学即游戏

    E

    是现代学前教育的两种重要手段


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是( )

    A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的
    B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动
    C.游戏活动和教学活动是有内在联系的
    D.游戏活动和教学活动可以相互替代

    答案：D
    解析：
    在幼儿园课程中，游戏活动和教育活动是两种有本质区别的活动，两者不可相互替代。作为幼儿自发产生的游戏，与教师有目的、有计划的教育活动，永远不可能是统一的。

  • 第14题：

    幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。


    正确答案:活动区中的数学教育

  • 第15题：

    关于幼儿园游戏和教学的关系，正确的表述是（）

    • A、幼儿园应以游戏代替教学
    • B、两者互相联系又互相区别、互相独立
    • C、幼儿园应以教学代替游戏
    • D、教学即游戏
    • E、是现代学前教育的两种重要手段

    正确答案:B,E

  • 第16题：

    以下说法正确的是（）

    • A、从广义上讲，数学也是一种游戏。
    • B、数学游戏教学等同于数学游戏。
    • C、在数学和游戏之间划出一道严格的界限是可能的。
    • D、自由性和规则性不可能同时成为数学游戏教学的原则，因为二者是相矛盾的。

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些？


    正确答案: 幼儿园游戏活动与教学活动的结合方式，大致可以分为分离式、插入式和整合式三种
    （一）游戏与教学分离式的结合
    在幼儿园教育活动设计和实施中，游戏活动和教学活动完全分开进行，即在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，或在某段时间内对幼儿进行完全结构化的教学活动。
    （二）游戏与教学插入式的结合
    指在教学活动中融入游戏活动，或在游戏活动中融入教学活动，这种游戏与教学的结合方式在幼儿园课程实践中常被运用。例如，在教育活动的设计和实施过程中，游戏活动可以是教学活动的先导，幼儿在游戏活动中获得感性经验，然后通过教学活动加以理性化；游戏活动也可以是教学活动的延伸，教学活动中幼儿习得的知识和技能可以在游戏中得以巩固和运用。又如，在幼儿游戏时，教师在观察和理解幼儿的基础上，可以以个别或小组形式插入有益于幼儿学习和发展的教学和指导。
    运用插入结合方式的原则是既要有益于提高教学的有效性，又要避免干扰幼儿自主的游戏活动，具体插入时，应做到自然而不生硬。
    （三）游戏与教学整合式的结合
    整合式是游戏活动与教学活动结合的一种高级形式，它使两种性质不同的活动有机地融合成一体，常常已难以区分什么是游戏，什么是教学。例如在“风车转转转”这个活动案例中，由于每个幼儿的经验不同，在做风车、玩风车和感受风车等活动中，有的完全沉浸在自我的游戏体验之中，有的则在教师的指导下进行活动，还有的在模仿别的幼儿进行活动，而且，每个幼儿在不同的时间段和不同的情景中会有不同的活动状态。

  • 第18题：

    在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。

    • A、学习者的幼儿
    • B、幼儿的学习
    • C、教师与幼儿
    • D、游戏

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    单选题
    幼儿园听说游戏是一种（）
    A

    教师和幼儿共同参加的角色游戏

    B

    幼儿自发组织的规则游戏

    C

    教师组织的对话教学

    D

    半活动半游戏的教学形式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的地采用游戏形式进行教学称为（）。
    A

    创造性游戏

    B

    有规则游戏

    C

    教学游戏

    D

    幼儿园教学活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）
    A

    游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”

    B

    对幼儿来说，游戏可以代替教学

    C

    游戏是幼儿同伴交往的基本形式

    D

    教学强调“兴趣”“表现”“过程”


    正确答案： D
    解析： 游戏是幼儿伙伴交往的基本途径，构成幼儿园生活不可缺少的重要内容，同时在游戏中发生看大量的学习活动，游戏中的学习也需要教师的支持、帮助与指导

  • 第22题：

    填空题
    幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。

    正确答案： 活动区中的数学教育
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列说法正确的是（）。
    A

    创造性游戏的开展就是幼儿完全自发地游戏

    B

    在幼儿自选游戏的过程中，教师不可以参与幼儿游戏

    C

    创造性游戏中没有规则，规则游戏也没有创造性

    D

    从本质上讲，教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    幼儿园数学教育中的教学游戏主要有哪些？

    正确答案： ①情节性的数学教育游戏；
    ②操作性的数学游戏；
    ③运用各种感官的数学教育游戏；
    ④口头数学教育游戏；
    ⑤竞赛性数学教育游戏；
    ⑥数学智力游戏。
    解析： 暂无解析

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