单选题为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现（）A 社会本位儿童观B 人本位儿童观C 现代儿童观D 社会本位与人本位儿童观的辩证结合

题目
单选题
为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现（）
A

社会本位儿童观

B

人本位儿童观

C

现代儿童观

D

社会本位与人本位儿童观的辩证结合

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1.下列选项中,正确表述世界观和方法论关系的有()。A、有什么样的世界观就有什么样的方法论B、世界观和方法论是一致的C、一定的方法体现着一定的世界观D、世界观和方法论没有直接联系E、方法论就是世界观

2.为了形成更好的师生关系，教师应树立什么样的学生观？

3.新《幼儿教育指导纲要》体现了怎样的儿童发展观、质量观、评价观和课程观？

4.关于宗教的产生和发展问题，下列观点正确的是（ ）。A．宗教是一种社会意识，是唯物主义的世界观B．宗教是一种社会意识，是唯心主义的世界观C．宗教是人类社会发展到一定历史阶段而出现的社会现象D．宗教将随着技术和生产力的发展而逐渐消失E．宗教将永恒存在

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  • 第1题：

    不管发生什么样的经济业务，会计等式两边的金额始终不变，因而恒等。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    “纵向建筑”和“横向建筑”分别体现了什么样的世界观？


    正确答案: 建筑是人类为自己及其所属所建造的一种栖息之所。分为经典建筑、通俗建筑和民间建筑三大类。民间建筑包括所有的传统建筑形式，是人类按照祖先传下来的模式建造的。民间建筑是物质文化的根本，是传统文化观念的立体展示，反过来对传播和保持这种文化观念具有重要意义。建筑的形态体现和保存了人们的价值观念，也满足了人们的精神需求。民间的建筑模式同样可以反映出一个民族的性格。
    横向建筑给人们提供了栖息之所，同时给与了人们自由的承诺，但是同时他也有让人惧怕的一面，有一种死亡和无限的神秘感。水平象征着对无限空间的分离作用，横向建筑不仅意味着宽大舒适、无边无际，充满着未知的机遇，同时也暗含着睡眠、休息、死亡和崩溃。中国的建筑多是横向的，与大地紧紧相连表现出中国人纯朴、自然、保守、自信、平和、稳健的性格特征。，与中国的传统世界观和世俗文化相一致。还有调和人与自然，生与死，黑暗与光明的界限的特点。选择横向建筑，线条优美柔和，不过分渲染和突出建筑的非自然特点，同时使用木材作为主要的建筑材料，体现了中国人温和务实的性格倾向。
    而纵向建筑代表着进攻性，它通常是直立的，将天与地连接起来。西方建筑通常采用纵向建筑，具有浓厚的宗教色彩，一方面体现了向高处延伸，将人们的目光引向天空、宇宙，突出宇宙的神秘和无际；另一方面，纵向建筑凸显和夸大了生与死，天与地，黑暗与光明的界限，表现出一种追求性格张扬，坦率、夸张、自豪、骄傲、刚硬、好奇、冒险的性格特征。使用石材作为建筑原料，线条刚硬，体现了一种追求永恒不灭，无生无死的境界的意愿。宗教观点里，纵向建筑意在弥合天堂和人间的距离，是人类更加接近上帝，更容易感受到上帝的精神和力量，中国也有类似的带有宗教旨意的建筑，如塔。目的在于提醒人们天国和另一个世界的存在，以增进人们对天国和宗教世界的认同和向往。

  • 第3题：

    下列关于世界观与方法论联系的表述正确的是（） ①有什么样的世界观就有什么样的方法论 ②有什么样的方法论就有什么样的世界观 ③一定的方法论体现一定的世界观 ④二者是同一问题的两个方面

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、①②④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第4题：

    教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。

    • A、知识观
    • B、学习观
    • C、教学观
    • D、学生观

    正确答案:D

  • 第5题：

    成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了（）

    • A、主体性儿童观
    • B、现代儿童观
    • C、人本位儿童观
    • D、社会本位儿童观

    正确答案:D

  • 第6题：

    为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现（）

    • A、社会本位儿童观
    • B、人本位儿童观
    • C、现代儿童观
    • D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列选项中，正确表述世界观和方法论关系的有（）

    • A、有什么样的世界观就有什么样的方法论
    • B、世界观和方法论是一致的
    • C、一定的方法论体现着一定的世界观
    • D、世界观和方法论没有直接联系

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（ ）。
    A

    工具主义儿童观

    B

    科学主义儿童观

    C

    自然主义儿童观

    D

    人文主义儿童观


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    一些动物中存在杀婴行为，即幼年的个体被同物种成年个体杀死的现象。以下哪些说法是正确的？（）
    A

    杀婴现象有时是因为资源的短缺

    B

    杀婴现象有助于雄性增加直系后代

    C

    杀婴行为只出现在同类相食的物种里

    D

    杀婴都针对非直系后代


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了（）
    A

    主体性儿童观

    B

    现代儿童观

    C

    人本位儿童观

    D

    社会本位儿童观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    “纵向建筑”和“横向建筑”分别体现了什么样的世界观？

    正确答案： 建筑是人类为自己及其所属所建造的一种栖息之所。分为经典建筑、通俗建筑和民间建筑三大类。民间建筑包括所有的传统建筑形式，是人类按照祖先传下来的模式建造的。民间建筑是物质文化的根本，是传统文化观念的立体展示，反过来对传播和保持这种文化观念具有重要意义。建筑的形态体现和保存了人们的价值观念，也满足了人们的精神需求。民间的建筑模式同样可以反映出一个民族的性格。
    横向建筑给人们提供了栖息之所，同时给与了人们自由的承诺，但是同时他也有让人惧怕的一面，有一种死亡和无限的神秘感。水平象征着对无限空间的分离作用，横向建筑不仅意味着宽大舒适、无边无际，充满着未知的机遇，同时也暗含着睡眠、休息、死亡和崩溃。中国的建筑多是横向的，与大地紧紧相连表现出中国人纯朴、自然、保守、自信、平和、稳健的性格特征。，与中国的传统世界观和世俗文化相一致。还有调和人与自然，生与死，黑暗与光明的界限的特点。选择横向建筑，线条优美柔和，不过分渲染和突出建筑的非自然特点，同时使用木材作为主要的建筑材料，体现了中国人温和务实的性格倾向。
    而纵向建筑代表着进攻性，它通常是直立的，将天与地连接起来。西方建筑通常采用纵向建筑，具有浓厚的宗教色彩，一方面体现了向高处延伸，将人们的目光引向天空、宇宙，突出宇宙的神秘和无际；另一方面，纵向建筑凸显和夸大了生与死，天与地，黑暗与光明的界限，表现出一种追求性格张扬，坦率、夸张、自豪、骄傲、刚硬、好奇、冒险的性格特征。使用石材作为建筑原料，线条刚硬，体现了一种追求永恒不灭，无生无死的境界的意愿。宗教观点里，纵向建筑意在弥合天堂和人间的距离，是人类更加接近上帝，更容易感受到上帝的精神和力量，中国也有类似的带有宗教旨意的建筑，如塔。目的在于提醒人们天国和另一个世界的存在，以增进人们对天国和宗教世界的认同和向往。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的是（）。
    A

    人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现

    B

    正确的人生观是正确世界观的基础

    C

    人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用

    D

    有什么样的世界观，就有什么样的人生观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的是（）。

    • A、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现
    • B、正确的人生观是正确世界观的基础
    • C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
    • D、有什么样的世界观，就有什么样的人生观

    正确答案:B

  • 第14题：

    宗教也教人从善,因而宗教信仰是科学的。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    人们在日常生活中总是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题。这表明（）

    • A、哲学为人们的生活和实践提供积极有益的指导
    • B、世界观指导人们正确地认识世界和改造世界
    • C、有什么样的世界观就有什么样的方法论
    • D、方法论决定世界观，世界观体现方法论

    正确答案:C

  • 第16题：

    杀婴和溺婴现象体现了（）

    • A、家族本为的儿童观
    • B、社会本位的儿童观
    • C、儿童本位的儿童观

    正确答案:B

  • 第17题：

    杀婴和溺杀女婴现象体现了（）

    • A、人本位的儿童观
    • B、社会本位的儿童观
    • C、主体性儿童观
    • D、文艺复兴时期的儿童观

    正确答案:B

  • 第18题：

    统计所研究的是（）。

    • A、社会经济的总体现象
    • B、社会经济的个体现象
    • C、社会经济的总体现象或个体现象
    • D、非社会经济的总体现象

    正确答案:A

  • 第19题：

    人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    杀婴和溺婴现象体现了（）
    A

    家族本为的儿童观

    B

    社会本位的儿童观

    C

    儿童本位的儿童观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明成果，体现了时代精神，回答了新的历史时期有关国家建设、社会建设和公民个人等方面的重大问题。其中，“自由、平等、公正、法治”回答的是（　　）。
    A

    建设什么样的国家

    B

    建设什么样的社会

    C

    培育什么样的公民

    D

    怎样建设社会主义法治国家


    正确答案： A
    解析：
    在社会主义核心价值观中，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。A项，“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值要求，这一价值追求回答了我们要建设什么样的国家的重大问题。C项，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题。D项，社会主义法治理念回答了怎样建设社会主义法治国家的问题。

  • 第22题：

    单选题
    为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现？（）
    A

    社会本位儿童观

    B

    人本位儿童观

    C

    现代儿童观

    D

    社会本位与人本位儿童观的辩证结合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    杀婴和溺杀女婴现象体现了（）
    A

    人本位的儿童观

    B

    社会本位的儿童观

    C

    主体性儿童观

    D

    文艺复兴时期的儿童观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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