单选题体育课上，在练习时，老师常常会把某种技能分解为若干部分或某些个别的、局部的动作，通过学习和练习这些局部的动作，逐渐达到掌握整个技能的目的，这种方法被称为（）A 集中练习法B 分散练习法C 整体练习法D 分解练习法

题目
单选题
体育课上，在练习时，老师常常会把某种技能分解为若干部分或某些个别的、局部的动作，通过学习和练习这些局部的动作，逐渐达到掌握整个技能的目的，这种方法被称为（）
A

集中练习法

B

分散练习法

C

整体练习法

D

分解练习法

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1.在做“齐步走”动作训练时可分为()、腿部动作练习、立定练习和连贯动作练习。A、行进练习B、步伐练习C、摆臂练习D、军姿练习

2.()通过反复操作使某些动作、技能、知识经验达到纯熟和正确反应的教学方法。A、讲授法B、提问法C、练习法D、观察法

3.因为动作技能的形成与练习试卷和练习次数密切相关，所以练习前在头脑中把动作和要领默想一遍对动作技能的形成并没有实际效果。（）

4.教师资格考试:行动操练法按性质和特点一般分为三类:( )行动操练法按性质和特点一般分为三类：( )A.审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习B.心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习C.心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习D.心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习

更多“体育课上，在练习时，老师常常会把某种技能分解为若干部分或某些个别的、局部的动作，通过学习和练习这些局部的动作，逐渐达到掌”相关问题

  • 第1题：

    体育课上，学生掌握体操动作主要是通过()，因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

    A.示范
    B.讲解
    C.练习
    D.反馈

    答案：C
    解析：
    练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途径。

  • 第2题：

    在以身体练习为主的体育教学方法，终将完整动作分成几个部分，逐步进行学与练，这种方法被称为（ ）

    A.分解练习法
    B.重复练习法
    C.循环练习法
    D.完整练习法

    答案：A
    解析：
    分解练习法是指将完整的动作分成几部分，逐部分进行体育教学的方法。它适用于“会”和“不会”之间有质的区别或运动技术难度较高而又可分解的运动项目，这种教学方法的优点是把动作技术的难度相对降低，便于学生掌握和突出教学重点和难点，同时还有利于提高学生学习的信心。其缺点是不利于学生对完整动作的领会，有可能形成对局部和分解动作的单独掌握，甚至妨碍完整地掌握动作。故本题选A。

  • 第3题：

    婴儿手部动作的基本训练有（）。

    • A、局部按摩、触摸抓握、球类游戏
    • B、局部按摩、触摸抓握、敲击练习
    • C、触摸抓握、敲击练习、感觉统合
    • D、触摸抓握、敲击练习、球类游戏

    正确答案:B

  • 第4题：

    发达胸大肌，体育课上我们不常用下列（）练习动作。

    • A、平卧推
    • B、大飞鸟夹胸
    • C、俯身飞鸟

    正确答案:C

  • 第5题：

    在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

    • A、示范
    • B、讲解
    • C、反馈
    • D、练习
    • E、动觉

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    有目的的多次执行某种动作以形成技能的过程叫（）

    • A、练习
    • B、重复
    • C、操作
    • D、内化

    正确答案:A

  • 第7题：

    体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

    • A、示范
    • B、讲解
    • C、练习
    • D、反馈

    正确答案:C

  • 第8题：

    训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。

    • A、局部
    • B、整体
    • C、完整

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    单人动作可分为身体的局部性练习和全身综合练习两种。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    不属于单个技能的训练原则的是（）
    A

    对于单个技能的练习应采用多次的反复练习

    B

    只要有可能，技能的练习应以随机的顺序进行

    C

    进行变换练习的参数变化不要超过一定界线

    D

    当个体进行一组规定动作的学习时，应按某些指标进行变换练习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    行动操练法按性质和特点一般分为三类：（　　）。
    A

    审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    B

    心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习

    C

    心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

    D

    心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习


    正确答案： D
    解析：
    行动操练法即组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯。其按性质和特点一般分为三类：心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习。

  • 第12题：

    单选题
    发达胸大肌，体育课上我们不常用下列（）练习动作。
    A

    平卧推

    B

    大飞鸟夹胸

    C

    俯身飞鸟


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在动作技能形成的（　）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。

    A.认知
    B.动作分解
    C.动作联系
    D.自动化

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    在体育教学中，动作结构与所学技术动作相似的简单练习称之为( )
    A．综合性练习
    B．一般性练习
    C．辅助性练习
    D．模仿性练习


    答案：C
    解析：
    动作结构与所学技术动作相似的简单练习称之为辅助性练习。

  • 第15题：

    不属于单个技能的训练原则的是（）

    • A、对于单个技能的练习应采用多次的反复练习
    • B、只要有可能，技能的练习应以随机的顺序进行
    • C、进行变换练习的参数变化不要超过一定界线
    • D、当个体进行一组规定动作的学习时，应按某些指标进行变换练习

    正确答案:A

  • 第16题：

    在动作技能的练习中会出现“高原现象”，可以通过改善练习方法和练习环境加以克服。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    根据技能的类型，练习可分为（）。

    • A、心智技能练习
    • B、书面练习
    • C、动作技能练习
    • D、独立性练习

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    单人动作可分为身体的局部性练习和全身综合练习两种。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    基本环节相同的动作或附属细节相同的动作，在练习中，运动技能可以相互促进或相互影响。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    根据技能的类型，练习可分为（）。
    A

    心智技能练习

    B

    书面练习

    C

    动作技能练习

    D

    独立性练习


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    婴儿手部动作的基本训练有（）。
    A

    局部按摩、触摸抓握、球类游戏

    B

    局部按摩、触摸抓握、敲击练习

    C

    触摸抓握、敲击练习、感觉统合

    D

    触摸抓握、敲击练习、球类游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    体育课上，学生掌握体操动作主要是通过()，因为这是动作技能形成的基本条件和途径。
    A

    示范

    B

    讲解

    C

    练习

    D

    反馈


    正确答案： B
    解析： 练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途径。

  • 第23题：

    单选题
    在下列选项中，有关练习的表述，不正确的是（　　）。
    A

    练习是对同一动作单纯、机械的重复

    B

    练习是以掌握某种技能为目的

    C

    练习是有目的、有组织、有计划的行为

    D

    练习曲线是在练习过程中，表示练习次数与技能发展之间关系的曲线


    正确答案： A
    解析：
    练习是指有目的地多次执行某种动作以形成技能的过程，不是单纯、机械的重复同一动作。

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