多选题儿童文学可划分为哪几个层次()A胎儿文学B婴儿文学C幼儿文学D儿童文学E少年文学

题目
多选题
儿童文学可划分为哪几个层次()
A

胎儿文学

B

婴儿文学

C

幼儿文学

D

儿童文学

E

少年文学


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  • 第1题:

    我国高等学历教育分为哪几个层次各层次的培养目标是什么


    答案:
    解析:
    高等教育培养目标是指高等教育培养人的质量目标和规格要求。
    (1)我国高等学历教育的层次
    我国高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育三种层次。
    (2)我国高等学历教育各层次的培养目标
    我国高等学历教育各层次的培养目标不相同,《高等教育法》第十六条对此制定了如下学业标准:
    ①专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。
    ②本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识,掌握本专业必需的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
    ③硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识,掌握相应的技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科见识广阔的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法,具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。

  • 第2题:

    网络拓扑结构大致分为哪几个层次?各个层次主要有哪些功能?


    正确答案:可分为3个层次,即核心层、分布层和接入层。
    功能:
    核心层:主要工作就是交换数据包;
    分布层:将大量低速的连接通过少量宽带的连接接入核心层,以实现通信量的收敛,提高网络中聚合点的效率,同时减少核心层设备路由路径的数量;
    接入层:通常用包过滤策略提供基本的安全性,保护局域网段免受网络内外的攻击。

  • 第3题:

    结合你的实践体会,谈谈学样儿童文学阅读指导应有哪几个步骤?可采取哪些指导方法?


    正确答案: 儿童文学阅读指导步骤:
    1. 了解指导对象及图书情况。
    2. 根据学生的需要和图书的可能,帮助学生选择合适的儿童文学作品。
    3. 对作品的推荐和介绍。
    4. 组织作品评论。
    5. 巩固阅读效果
    儿童文学阅读指导方法:
    1. 组织文学兴趣小组。
    2. 组织班级图书角
    3. 开展读书竞赛活动。
    4. 举行诗歌朗诵会活动,故事讲演会等。
    5. 组织各种文体的征文活动。

  • 第4题:

    护理教育层次分为哪几个层次?


    正确答案: (1).中等护理专科教育
    (2).高等护理专科教育
    (3).高等护理本科教育
    (4).护理研究生教育

  • 第5题:

    关系营销可分为哪几个层次?


    正确答案: 关系营销有三个层次;层次越高,企业的潜在收益也就越大。
    ①财务层次——企业通过价格优惠,刺激顾客购买更多的产品和服务。例如:华信台为学生顾客提供的台费优惠——每月少交5元。但是值得注意的是:企业通过价格优惠,与顾客建立财务联系,其实质是购买顾客的忠诚感,因此,也就无法真正创造忠诚的顾客。
    ②社交层次——这类营销并不忽视价格的重要性,但更重视企业与顾客之间的社交联系,并要求企业强调定制化的服务,尽力将顾客转化为常客。视常客为朋友,这意味着企业要主动与他们保持联系,向他们表示友谊s而且更重要的是信任他们。
    ③结构层次——核心思想在于企业能够使常客得到更多消费利益和更大使用价值,在企业与常客间建立起结构性伙伴关系——即,无论是理性上,还是感情上,合作总比不合作好。一方面,它极大地增加常客改购竞争对手服务所需付出的代价,另一方面,它也极大地增加竞争对手顾客改购本企业服务所能获得的利益;因此,使企业建立起长久的竞争优势。

  • 第6题:

    结合你的时间体会,谈谈学校儿童文学阅读指导应有哪几个基本步骤?可采取哪些指导方法?


    正确答案: 第一步:了解指导对象及图书馆情况。
    第二步:根据学生的需要和图书的可能,帮助学生选择合适的儿童文学作品。第三步:对作品的推荐和介绍。
    第四步:组织作品评论
    第五步:巩固阅读效果。
    方法:
    (一)组织文学兴趣小组
    (二)组织班级图书角
    (三)开展读书竞赛活动
    (四)举行诗歌朗诵会、故事讲演会
    (五)组织各种文体的征文活动

  • 第7题:

    数据中心组网可划分为哪几个层次

    • A、接入层
    • B、汇聚层
    • C、存储层
    • D、核心层
    • E、计算层

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    金融法律规范可划分哪几个主要层次?


    正确答案: ①国家立法机关通过的有关金融法律,如《中华人民共和国商业银行法》。
    ②由国家行政机关依法制订的各种有关金融活动的规范性文件,“三行一会”的金融行政法规、规章等。如:我国由中国人民银行制订并发布的各种业务管理办法。
    ③由地方立法机关根据国家的金融法律法规等制订的地方性金融法律文件,即:金融地方性法规。
    ④由银行业公会、证券业协会等一些金融业行业组织制订的、以约束其会员或成员行为、带有自治性质的法律法规,即金融业自律性法规。

  • 第9题:

    问答题
    侵染性病害的侵染过程划可分为哪几个阶段?侵染循环分为哪几个环节?

    正确答案: 侵入前期、侵入期、潜育期、发病期
    病害的初侵染和再侵染病原物的越冬越夏、病原物的传播
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    护理教育层次分为哪几个层次?

    正确答案: (1).中等护理专科教育
    (2).高等护理专科教育
    (3).高等护理本科教育
    (4).护理研究生教育
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    文明单位评选分为哪几个层次?

    正确答案: 全国文明单位、省级文明单位、市(州)级文明单位、县(区)级文明单位。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    物流系统规划的内容可划分为哪几个层次?

    正确答案: 从物流系统的作用地位看,可分物流战略层、策略层(战术层)和运作层的规划;从规划所涉及的行政级别和地理范围看,又可分为国家级物流规划、区域物流规划、行业物流规划、企业物流规划等。不管哪一级别的物流规划,都有战略层、战术层和运作层的规划问题。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “文本”可分为哪几个层次?
    本文从外到内可分为三个层次:话语层,形象层,意蕴层。中国三国时期的王弼也早有言、象、意三层次的分法。

  • 第14题:

    从创作动机看,儿童文学作者可划分为哪些类型?


    正确答案: 从他作动机来看,可以把儿童文学作者大致分为两大类六小型。
    1.“自觉”的儿童文学作者。即他们具有明确的“为儿童创作”动机。
    在这一“自觉”的儿童文学类群中,由于存在着一定差异的儿童观和儿童文学观,又可分为三种动机类型的儿童文学作者:
    (1)“教育型”的儿童文学作者。
    (2)“社会使命”型的儿童文学作者。
    (3)“娱乐”型儿童文学作者。
    2.是“自发”的儿童文学作者。即他们并没有的“为儿童创作”的目的。只是由于他们有一种特殊的心理驱力,包括特殊的气质、性格,特殊的心理变异,特殊的情感力量,特殊的记忆和体验等,才使他们创作的文学作品无意思 中写成适合儿童阅读欣赏的作品。
    综合下可分三种类型:
    (1)“童心”型。
    (2)“儿童崇拜”型 。
    (3)“童年回忆”型。

  • 第15题:

    儿童文学可划分为哪几个层次()

    • A、胎儿文学
    • B、婴儿文学
    • C、幼儿文学
    • D、儿童文学
    • E、少年文学

    正确答案:C,D,E

  • 第16题:

    侵染性病害的侵染过程划可分为哪几个阶段?侵染循环分为哪几个环节?


    正确答案: 侵入前期、侵入期、潜育期、发病期
    病害的初侵染和再侵染病原物的越冬越夏、病原物的传播

  • 第17题:

    沟通可以分为哪几个层次?


    正确答案: ①一般性沟通
    ②陈述事实的沟通
    ③分享个人想法的沟通
    ④分享感觉
    ⑤一致性沟通

  • 第18题:

    读者的期待视野可分为哪几个层次?


    正确答案:期待视野具体分为文学的期待、生活的期待与价值的期待三个层次。
    1)文学的期待是读者对作品的艺术形式与审美特质方面的期待,包括作品的文学性、文体、表现方法、语言特点、艺术感染力等。
    2)生活的期待是读者对作品生活内蕴与思想意义方面的期待,包括作品的题材、主题、情节、故事的发展、作家的意图等。
    3)价值的期待是读者从接收动机与需求中产生的对作品价值的整体期待。

  • 第19题:

    HSE程序文件架构分为哪几个层次?


    正确答案: HSE程序文件架构共分为两个层次:管理层文件和作业层文件。

  • 第20题:

    问答题
    网络拓扑结构大致分为哪几个层次?各个层次主要有哪些功能?

    正确答案: 可分为3个层次,即核心层、分布层和接入层。
    功能:
    核心层:主要工作就是交换数据包;
    分布层:将大量低速的连接通过少量宽带的连接接入核心层,以实现通信量的收敛,提高网络中聚合点的效率,同时减少核心层设备路由路径的数量;
    接入层:通常用包过滤策略提供基本的安全性,保护局域网段免受网络内外的攻击。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    结合你的时间体会,谈谈学校儿童文学阅读指导应有哪几个基本步骤?可采取哪些指导方法?

    正确答案: 第一步:了解指导对象及图书馆情况。第二步:根据学生的需要和图书的可能,帮助学生选择合适的儿童文学作品。第三步:对作品的推荐和介绍。第四步:组织作品评论第五步:巩固阅读效果。方法:(一)组织文学兴趣小组(二)组织班级图书角(三)开展读书竞赛活动(四)举行诗歌朗诵会、故事讲演会(五)组织各种文体的征文活动
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    结合你的实践体会,谈谈学样儿童文学阅读指导应有哪几个步骤?可采取哪些指导方法?

    正确答案: 儿童文学阅读指导步骤:
    1. 了解指导对象及图书情况。
    2. 根据学生的需要和图书的可能,帮助学生选择合适的儿童文学作品。
    3. 对作品的推荐和介绍。
    4. 组织作品评论。
    5. 巩固阅读效果
    儿童文学阅读指导方法:
    1. 组织文学兴趣小组。
    2. 组织班级图书角
    3. 开展读书竞赛活动。
    4. 举行诗歌朗诵会活动,故事讲演会等。
    5. 组织各种文体的征文活动。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    儿童文学可分为()
    A

    二个层次

    B

    三个层次

    C

    四个层次

    D

    五个层次


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    儿童文学可划分为哪几个层次()
    A

    胎儿文学

    B

    婴儿文学

    C

    幼儿文学

    D

    儿童文学

    E

    少年文学


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析