专业定向性
操作实践性
动态适应性
校企合作性
第1题:
当代主要职业教育课程模式有()。
第2题:
职业教育学生的学习过程应尽可能与工作实践过程相结合,体现了职业教育课程()的特点。
第3题:
在职业教育教学过程中,要突出理论与实践的结合,联系学生实际,联系()实际。
第4题:
职业教育教学过程就是以工作过程中所包含的()展开的。
第5题:
职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。
第6题:
职业教育课程要适应经济社会不断发展的需要,要适应不同学习者的需求,这体现了职业教育课程()的特点。
第7题:
职业教育的教学过程是引领学生从()阶段转向()阶段的过渡。
第8题:
职业定向性
操作实践性
动态适应性
校企合作性
第9题:
第10题:
专业定向性
操作实践性
动态适应性
校企合作性
第11题:
专业定向性
操作实践性
动态适应性
校企合作性
第12题:
工作过程
实践过程
操作过程
学习过程
第13题:
职业教育课程模式,是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中,各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
第14题:
职业教育课程开发,就是职业教育课程从无到有的发展过程。
第15题:
在职业教育中,()是分析复杂工作系统的一个结构化工具。
第16题:
职业教育课程必须与社会用人单位、行业企业紧密合作。这体现了职业教育课程()的特点。
第17题:
职业教育最突出的特点是应用性和实践性,职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。
第18题:
职业教育培养的人才,都有具体行业、专业或工种的职业方向要求,这体现了职业教育课程()的特点。
第19题:
职业教育课程开发的一般过程。
第20题:
对
错
第21题:
行动过程
体验过程
操作方式
学习领域
第22题:
初级;高级
理论;操作
熟悉;熟练
学习;社会实践
第23题:
对
错