单选题（）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。A 个人发展横向参照B 个人发展纵向参照C 个人潜力发展参照D 课程目标参照

题目
单选题
（）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。
A

个人发展横向参照

B

个人发展纵向参照

C

个人潜力发展参照

D

课程目标参照

相似考题

1.以等级和评语的形式给出，定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为__________。

2.对()的评价通常指,通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。A.学习过程B.学习结果C.学习表现D.学习任务

3.有关了解学生情况的方法,以下行为不恰当的是( )。A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况

4.按一定标准，以等级和评语等形式，定期对学生各方面表现作出的评价是__________。

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组，请比较同质分组和异质分组的优缺点。（提示：同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。）


    正确答案：
    同质分组：
    优点：
    (1)水平、能力相当，可以互相讨论，共同提高；
    (2)增进同学友谊；
    (3)不同的组，学生水平相似，方便集体教学；
    (4)分组相对容易。
    缺点：
    (1)对于水平较差的组，可能有所提高，但是提高可能不大；
    (2)教师的工作不会减轻。
    异质分组：
    优点：
    (1)有利于提高水平较高学生的各种能力，并带动水平较低的学生进步；
    (2)增进学生友谊；
    (3)教师工作压力减轻。
    缺点：
    (1)水平较差学生可能产生“自卑感”，处于被动学习的地位；
    (2)水平较高的学生也可能有发展的局限性；
    (3)分组较难，且易出现“差”生不动手，“优”生包办等问题。

  • 第2题：

    在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平，并进行横向比较，以研究心理发展规律的设计称为（　　）

    A.横断研究
    B.纵向研究
    C.聚合交叉研究
    D.双生子研究

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    （）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。

    A聚合交叉研究

    B横断研究

    C纵向研究

    D跨文化研究


    B
    略

  • 第4题：

    班主任根据一定的标准和要求，根据平时对学生的观察和了解，用书面语言描述的形式对学生的发展状况作出评价的方法。这是（）。

    A表现性评价

    B评语评价

    C档案袋评价

    D操行评定


    D
    略

  • 第5题：

    （）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。

    • A、个人发展横向参照
    • B、个人发展纵向参照
    • C、个人潜力发展参照
    • D、课程目标参照

    正确答案:A

  • 第6题：

    列情况不违反形式逻辑基本规律的有（）。

    • A、在不同时间、不同方面，对同一对象做出两个互相矛盾的判断，并断定为同假。
    • B、在同一时间、同一方面，对同一对象做出两个相互矛盾或反对的判断，并断定为同真。
    • C、在同一时间、同一方面，对同一对象做出两个相互矛盾或反对的判断，并断定为不能同真。
    • D、在同一时间、同一方面，对同一对象做出两个相互矛盾的判断，并断定为同假。
    • E、在同一时间、同一方面，对某一个别对象做出肯定和否定的判断，并断定为同假。

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    对学习者进行特征分析时，下列选项中属于对学生智力因素分析的是（）

    • A、学生比较活跃，乐于表达自己的观点。
    • B、学生对《水浒传》中的人物有不同程度的了解。
    • C、学生对小说有比较浓厚的兴趣。
    • D、学生喜欢通过网络来扩展对文学方面的学习。

    正确答案:B

  • 第8题：

    在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是（）

    • A、横断研究法
    • B、纵向研究法
    • C、群体序列研究法
    • D、交叉研究法

    正确答案:A

  • 第9题：

    在同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平的研究是（）。

    • A、比较研究
    • B、追踪研究
    • C、横断研究
    • D、组群研究

    正确答案:C

  • 第10题：

    判断题
    评语是运用语言描述的方法对学生在一个阶段的表现和发展情况进行较为全面的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。
    A

    聚合交叉研究

    B

    横断研究

    C

    纵向研究

    D

    跨文化研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班主任根据一定的标准和要求，根据平时对学生的观察和了解，用书面语言描述的形式对学生的发展状况作出评价的方法。这是（）。
    A

    表现性评价

    B

    评语评价

    C

    档案袋评价

    D

    操行评定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    化学评价的根本目的是（ ）。

    A.促进学生科学素养的主动、全面的发展
    B.对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况作出评价
    C.对学生科学探究能力的发展情况作出评价
    D.为学生的学习创造良好的心里环境

    答案：A
    解析：
    化学评价的根本目的是促进学生科学素养的主动、全面的发展

  • 第14题：

    评语是运用语言描述的方法对学生在一个阶段的表现和发展情况进行较为全面的评价。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    着眼于学生现有行为与以往行为的比较，以及行为改进的可能，从教师期待的角度对学生的行为所进行的描述。这是（）。

    A罗列式评语

    B情感式评语

    C描述性评语

    D发展性评语


    B
    略

  • 第16题：

    （）是指，通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。

    • A、任务表现评价
    • B、档案袋评价
    • C、学习结果评价
    • D、学习过程评价

    正确答案:D

  • 第17题：

    在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平并进行比较。这一发展心理学研究方式是（）。

    • A、纵向研究
    • B、追踪研究
    • C、个案研究
    • D、横断研究

    正确答案:D

  • 第18题：

    化学学习评价的根本目的是（）。

    • A、促进学生科学素养的主动、全面的发展
    • B、对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价
    • C、对学生科学探究能力的发展情况作出评价
    • D、为学生的学习创造良好的心理环境

    正确答案:A

  • 第19题：

    评语是运用语言描述的方法对学生在一个阶段的表现和发展情况进行较为全面的评价。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    操行评语是对学生的（）等情况进行综合考查评定所作的结语。

    • A、政治思想
    • B、品德修养
    • C、学习态度
    • D、生活习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    着眼于学生现有行为与以往行为的比较，以及行为改进的可能，从教师期待的角度对学生的行为所进行的描述。这是（）。
    A

    罗列式评语

    B

    情感式评语

    C

    描述性评语

    D

    发展性评语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平，并进行横向比较，以研究心理发展规律的设计称为（）。
    A

    纵向研究

    B

    横断研究

    C

    组群研究

    D

    比较研究


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    以等级和评语的形式给出，定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为（）。

    正确答案： 操行评定
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    化学学习评价的根本目的是（）。
    A

    促进学生科学素养的主动、全面的发展

    B

    对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价

    C

    对学生科学探究能力的发展情况作出评价

    D

    为学生的学习创造良好的心理环境


    正确答案： D
    解析： 化学学习评价的根本目的是促进学生科学素养的主动、全面的发展。

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