学生
教师
管理者
公务员
第1题:
第2题:
1970年,保罗·朗格朗的著作()明确提出了终身教育的思想。
第3题:
()就是终身教育思想和终身教育理念孕育的。
第4题:
()作为教育的专业人员,无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。
第5题:
属于终身教育思想的主要观点有()。
第6题:
关于终身教育,下列说法正确的是()
第7题:
1965年法国教育家保罗.朗格朗《()》的出版标志着终身教育思潮的形成。
第8题:
从胎儿到坟墓的人生全程教育
超越学校围墙的教育
终身教育的学习方式:自我导向学习
无所不包的学习内容
终身教育的目标:完善的人和和谐的社会
第9题:
《终身教育概论》
《终身教育引论》
《学会学习》
《学会生存》
第10题:
二者根本目的是一致的
终身教育与终身学习相辅相成,有机联系
终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展,是终身教育发展的必然趋势和结果
二者侧重的主体各不相同
第11题:
它的提出者是法国教育家保罗朗格朗
它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定
它贯穿于整个教育过程和教育形式
终身教育就是成人教育
第12题:
学习型社会
文化
品德
发展型社会
第13题:
教师教育的基石和精髓是()
第14题:
大成智慧教育倡导终身教育,终身学习。
第15题:
走向高度精神文明的人类社会应该建立“学习型社会”,应该成为“学习型社会”。“学习型社会”的核心内涵是()
第16题:
“终身学习”和“终身教育”这两者是可以相互替代的。
第17题:
随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡。综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面哪一项是韩国立法()
第18题:
终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是()
第19题:
社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础。社区教育的“全员”、“()”、“全方位”保证了终身教育的存在和发展。
第20题:
终身学习
继续教育
终身教育
回归教育
第21题:
终身教育是学习化教育的基本特征
终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
终身教育涵盖了人的一生,不限于儿童和青少年时期
终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育和非正式教育
第22题:
保罗朗格朗
杨贤江
杜威
孟禄
第23题:
终身教育导论
终身学习导论
终身教育理论
终身教育指导