对
错
第1题:
第2题:
人类的学习,主要体现为个体主动接受来自外界的刺激。
第3题:
下列是建构主义理论的观点是()
第4题:
学习是个体主动的行为。
第5题:
行为主义学习理论强调外界环境对个体学习的作用,认为学习是个体对外界刺激的反应,即刺激―反应(S-R)是基本的模式。
第6题:
学习是个体获得知识和经验的过程,是个体适应环境的手段,通过学习个体行为或能力发生相对持久的变化。
第7题:
下列关于个体学习与组织学习关系的描述中,不正确的是()。
第8题:
“个体的行为并不是由行为结果的强化来决定,而是由个体对目标的期待来引导”指的是()
第9题:
社会学习又称观察学习
人和环境都是学习的决定性因素
行为是个体的活动,与环境无关
个体通过观察他人的行为而进行学习
第10题:
对
错
第11题:
独自学习
自由学习
主动学习
个体学习
第12题:
个体学习是组织学习的基础
组织有记忆、认知系统
组织主动影响个体
组织是个体的简单相加
第13题:
第14题:
下列哪项叙述不符合社会学习理论?()
第15题:
下列关于学习能力的表述中,正确的是()。
第16题:
()理论认为学习是一种主动学习的过程。
第17题:
学习是个体通过不断实践主动适应环境的活动,并非先天的遗传或生理成熟等本能行为。()
第18题:
自主学习的重要含义就是( )。
第19题:
关于个体学习与组织学习的关系,表述错误的是()
第20题:
观察学习
顿悟学习
潜伏学习
方位学习
第21题:
团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径
个体学习能力由团队学习能力决定,并对团队学习能力有制约作用
传统的学习,多注重个体学习
应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
第22题:
学习是有目的的
学习是形成认知地图
个体学习受到成长需要的支配
个体行为受到行为结果预期的支配
第23题:
组织学习是个体学习的基础
组织有记忆系统
组织有认知系统
组织主动影响个体