按需设置原则
稳中求活原则
特色性原则
宽口径原则
第1题:
华东理工于哪一年开设第二专业,培养复合型人才?
第2题:
专业是职业学校培养各种专门人才的分类目录。
第3题:
目前社会上求职者众多,但大多不具备企业所需要的技能。很多地区和行业的人才缺口仍非常大,对既有专业技能又有较强综合素质的人才需求量很大。这从一个侧面反映了目前人才培养模式单一,千人一面的现实。要破解这一困局,最佳的途径是,大学应适应时代的发展和要求,走个性化发展之路。这段文字中的画线词"困局"指的是()。
第4题:
()是连接教育与经济的纽带,是职业学校适应社会需求、保证人才培养“适销对路”的关键环节。
第5题:
()是职业学校专业设置的一项核心内容。
第6题:
鼓励扩大专业技术和技能人才培养,鼓励高等院校、职业学校逐年扩大采矿、机电、地质、通风、()等相关专业人才的招生培养规模。
第7题:
技术型人才
管理型人才
复合型人才
专业型人才
第8题:
安全
化工
自动化
制冷
第9题:
专业技能培养和综合能力培养无法兼顾的现实
大学专业设置的趋同化倾向
人才短缺与人力过剩并存的悖论
部分大学攀高、求大、求全的发展倾向
第10题:
需要性原则
统筹性原则
效益最大化原则
发展性原则
第11题:
对
错
第12题:
需要性原则
统筹性原则
适度超前原则
发展性原则
第13题:
我国高等教育所培养的除了科研型人才外,还有()。
第14题:
职业学校要对教育投资效益进行分析,这反映了专业设置()的要求。
第15题:
确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。
第16题:
职业学校要考虑经济社会发展的长远需要,这反映了专业设置()的要求。
第17题:
职业学校要在政府的宏观统筹下科学地设置专业,这反映了专业设置()的要求。
第18题:
对于信息管理专业研究生教育,应以培养()为主。
第19题:
按需设置原则
特色性原则
稳中求活原则
超前性原则
第20题:
对
错
第21题:
需要性原则
统筹性原则
适度超前原则
发展性原则
第22题:
课程设置
专业设置
学科设置
教育资源配置
第23题:
对
错