习惯
听力不好
屏蔽
适应
第1题:
“医生,快帮帮我,我每天晚上睡不着觉,拼命睡也睡不着”一位大三女生走进心理咨询室倾吐她的困惑长时间的神经衰弱和失眠让她的精神已经走到崩溃的边缘她说,她正在准备考研,每天晚上都要学习到深夜1点多,回到宿舍之后却总是睡不着由于长期失眠,她的头总是疼,而且注意力不能集中,记忆力减退,整个人反应迟钝,学习效率受到影响这件事让她很痛苦,整个人没精神,大脑总感觉处于空白状态这名大三女生最有可能是()
第2题:
通知女的她升职了
通知她新设备的事宜
询问办公室出现的问题
讨论公司的员工会议
第3题:
医生
秘书
运动员
第4题:
对
错
第5题:
她觉得婚姻和爱情是矛盾的
她在考虑什么时候和男的结婚
她盼望结婚
她的意见和男的一样
第6题:
她爸爸
她妈妈
她丈夫
她孩子
第7题:
她爸爸的耳朵不好
爸爸不听女的的话
她爸爸耳边有风
男的也喜欢喝酒
第8题:
她不住在以前的地方
她没带手机
她家里没人
第9题:
女的爱喝咖啡
男的晚上睡不着
男的是老板
女的正在工作
第10题:
第11题:
失眠
失业了
失恋了
肠胃不舒服
第12题:
很同意
她觉得很精彩
幸亏她去听了
不同意
第13题:
性格文静的小欣午睡时总是睡不着。为解决这个问题,黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。黄老师还联系家长,借家长配合,让小欣在家里早睡早起,以帮助她养成良好的午睡习惯,可总是收效不大。 经过观察,黄老师发现小欣精神很好,到午睡时仍不觉疲意。于是,黄老师调整策略。首先,増加小欣的运动量,如:户外运动后引导她跑几圈,跑完后发给金牌。其次,舒缓小欣的情绪,午睡时不催她,还在耳边轻轻地说:“沒关系,如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿吧!”等她睡着后,在她枕头下藏着一个小红花,等她醒来,给她一个惊喜……慢慢地,小欣每天都能睡得很香了! 请从教师专业素养的角度,评析黄老师的教育行为。
第14题:
不想帮助她
想帮助她
不能帮助她
想帮助她但没有能力帮
第15题:
哭了
口渴了
迟到了
第16题:
第17题:
想看电视
要看书
不困
要准备考试
第18题:
子女上学
环境污染
水费上涨
工程建设
第19题:
饭店
医院
学校
商场
第20题:
她看新闻去了
她看电影去了
她跳远去了
她找朋友去了
第21题:
没有精神
心情不好
不爱说话
睡不着觉
第22题:
我们惹她生气了
不知道谁惹她生气了
没人惹她生气
她没生气
第23题:
办公室
电影院
操场
医务室