问答题序列的相似性与同源性有什么区别与联系？
题目
问答题
序列的相似性与同源性有什么区别与联系？
相似考题
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第1题：
绩效管理与绩效考评有什么区别与联系？
正确答案:绩效管理是一个系统管理，是企业管理的一种手段、方法，包括：绩效指标设定、绩效考评流程、绩效考评、绩效面谈、绩效考评的结果运用等等一个闭环、螺旋管理系统。而绩效考评是绩效管理中的一个环节而已，一般指的就是一个维度或多维度的考核。 -
第2题：
病害和损伤有什么区别与联系？
正确答案: 植物在瞬间或极短时间内因外界因素的突然袭击而受到的伤害或破坏，如受到昆虫、其他动物或人为的器械损伤，以及冰雹、台风等袭击、受害植物在生理上没有发生病理程序，就不能称其为病害，而称之为损伤。损伤和病害是两个不同的概念，不能同等视之。但在实际情况中，二者又是互相联系的。损伤可削弱植物的生长活力，降低他们对病害的抗性；伤口还可提供一些微生物的入侵的通道，成为病害发生的开端。 -
第3题：
日常心理与审美心理有什么区别？有什么联系？
正确答案:日常心理与审美心理既有区别又有联系。其区别在于日常心理是人对客观对象做出的实用功利和逻辑认知的反应，审美心理是人对客观对象作出的美感的反应。其联系在于审美心理是日常心理的超越和升华，是主体从功利态度、认知态度向审美态度的转化。审美态度的确立将日常心理转化为审美心理，主体就采取无功利和非概念的姿态对事物进行审美观照。这种无功利和非概念的审美活动，是一种自由的精神活动，也就是美感。 -
第4题：
流入量、流出量与控制系统的输入、输出信号有什么区别与联系？
正确答案: 控制系统的输入量：控制变量和扰动变量。
控制系统的输出变量：系统的被控参数。 -
第5题：
词的比喻义与比喻手法有什么区别与联系？
正确答案:词的比喻义是通过比喻用法固定在词中的意义，属于词汇学范畴。比喻手法是利用甲事物比况乙事物，属于修辞学范畴。词的比喻义是固定的，如“傀儡”比喻“受人操纵的人或组织”，“铁”比喻“坚强、坚硬、坚定”等，这些意义都已固定在词中，在词典上可以查阅，使用时人们已几乎感觉不出它是一种比喻格。而修辞中的比喻手法所赋予的意义是临时的，只是在具体的上下文中才能确定所比喻的意义是什么，这个意义词典中没有的。如“长征是播种机”的“播种机”一词，本身并没有指“长征”的意义，在这里是临时赋予的。当然，词的比喻义与比喻用法之间并没有一道绝对的界线，一旦一个词的比喻用法比较普遍，就会逐渐固定下来而成为这个词的比喻义。 -
第6题：
乘数原理与加速原理有什么区别和联系？
正确答案:乘数原理与加速原理是两个不同的原理，首先，前者说明净投资对国民收入的影响，后者说明国民收入增量对净投资的影响，其次，前者是短期的分析，后者是长期的分析。但是，乘数原理与加速原理也存在一定的联系。首先，根据前者，投资的变化将会引起数倍的国民收入的变化；根据后者，国民收入增量的变化，引起净投资加速的变化，；其次，从长期和动态的过程来看，乘数发生作用以后，加速数接着会发生作用，成数又接着发生作用，如此继续下去。 -
第7题：
问答题简述一般控制与应用控制的有什么区别与联系？正确答案： 按照会计信息系统的不同要求，可将内部控制分为一般控制与应用控制。
一般控制是指任何计算机会计信息系统普遍适用、为系统的安全可靠而对系统构成要素（人、硬件、软件）及环境实施的控制。主要包括：组织与管理控制，应用系统开发、建立和维护控制，硬件及系统软件控制，系统操作控制，系统安全控制等。应用控制是对会计信息系统中具体的数据处理活动所进行的控制，主要包括：输入控制、处理控制和输出控制。
一般控制是应用控制的基础，为数据处理提供良好的处理环境，应用控制则可看作是一般控制的深化，它在一般控制的基础上，进一步深入具体的业务处理过程，为数据处理的准确性提供直接的保证。本节将从这个角度对计算机系统下的内部控制进行评价。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题船舶审核与船舶检验有什么区别和联系？正确答案： 船舶审核和检验对象不同，审核是针对船舶的管理进行的，而检验是针对船舶的技术状况进行的。方法不同，审核是抽样过程，寻找客观的符合证据，而检验是全面的、逐项进行的。在船舶检验过程中，若验船师发现船舶存在SMS缺陷，将报告签发SMC的认可组织，签发SMC的机构将会采取相应的措施。在船舶审核过程中，如审核员发现严重威胁安全或环境的技术缺陷时，审核员应确定船舶是否已采取了适当的措施纠正技术缺陷，并通知船级社来处理技术缺陷。确定技术缺陷在SMS内是否构成不合格，如果是，应按照ISM规则的不合格项来处理。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题防治方针与防治三角有什么区别与联系？正确答案： 防治方针是“预防为主，综合治理”，防治三角是生物性因素、生态性因素、经济因素。防止方针是总的原则.防治三角是依据防止方针制定的，在具体实行上依据防止三角进行。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简要说明实证方法与规范方法有什么区别与联系？正确答案： 1.定义：
（1）实证方法研究经济济问题时超脱价值判断，只研究经济本身的内在规律，并要据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。它要回答“是什么”的问题。
（2）规范方法研究经济问题时以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准，并研究如何才能符合这些标准。它要回答“应该是什么”的问题。
2.区别与联系：
（1）是否以一定的价值判断为依据，是实证方法与规范方法的重要区别之一。
（2）实证方法与规范方法要解决的问题不同.实证方法要解决“是什么”的问题，规范方法要解决“应该是什么”的问题。
（3）实证方法研究经济问题所得出的结论具有客观性，可以根据事实来进行检验，也不会以人们的意志为转移.规范方法研究经济问题所得出的结论要受到不同价值观的影响，没有客观性。
（4）实证方法与规范方法研究经济问题尽管有上述三点差异，但它们也并不是绝对互相排斥的。规范方法要以实证方法为基础，而实证方法也离不开规范方法的指导。一般来说，越是具体的问题，实证的成分越多；而越是高层次、带有决策性的问题，越具有规范性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题策略路由与普通静态路由有什么区别与联系？正确答案： 策略路由实际上是一种复杂的静态路由。静态路由原本是基于数据包的目的地址，将包转发到指定的下一跳路由器，但策略路由则采取了更加灵活的机制，可以根据源地址、目憋地址等多方面的组合情况来决定下一跳路由器。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题天平的灵敏度与感量有什么区别与联系？正确答案： （1）天平的灵敏度是指一盘中每增减1mg重量时，指针所位移的格数
（2）天平的感量是指指针每位移1格，盘中应增减的毫克数
（3）天平的灵敏度与天平的感量是互为倒数的关系解析： 暂无解析 -
第13题：
天平的灵敏度与感量有什么区别与联系？
正确答案: （1）天平的灵敏度是指一盘中每增减1mg重量时，指针所位移的格数。
（2）天平的感量是指指针每位移l格，盘中应增减的毫克数。
（3）天平的灵敏度与天平的感量是互为倒数的关系。 -
第14题：
策略路由与普通静态路由有什么区别与联系？
正确答案:策略路由实际上是一种复杂的静态路由。静态路由原本是基于数据包的目的地址，将包转发到指定的下一跳路由器，但策略路由则采取了更加灵活的机制，可以根据源地址、目憋地址等多方面的组合情况来决定下一跳路由器。 -
第15题：
词的比喻义与修辞上的比喻有什么区别和联系？
正确答案:词的比喻义是通过比喻用法固定在词中的意义，属于词汇学范畴。比喻是利用甲事物比况乙事物，属于修辞学范畴。词的比喻义是固定的，在辞典上可以查阅。修辞上的比喻所赋予的意义是临时的，只在具体的上下文中才能确定所比喻的意义是什么，这个意义在词典中没有。当然，一个词的比喻用法比较普遍时，就会逐渐固定下来成为词的比喻义。 -
第16题：
功的物理意义是什么？功与冲量有什么区别和联系？
正确答案:功的物理意义是力对于路程的积累效应，而冲量的物理意义是力对于时间的积累效应。 -
第17题：
“待摊费用”账户与“预提费用”账户有什么区别和联系？
正确答案:“待摊费用”账户和“预提费用”账户的区别是：
（1）两个账户的经济性质不同。“待摊费用”账户属于资产类账户，“预提费用”账户则属于负债类账户。
（2）两个账户在结构上还小有差别：待摊费用是先发生后摊配，因而是先登记借方后登记贷方，余额在借方，而不可能发生贷方余额；预提费用则是先预提后支用，因而是先登记贷方后登记借方，期末余额可能在贷方，也可能在借方。贷方余额为预提费用，借方余额实际是待摊费用。“预提费用”账户的这一特点，说明它实际上是资产负债账户，即双重性质账户。
联系是：按账户的用途和结构分类，两个账户均属跨期摊提账户，有着相同的用途和结构，它们都是为了划清各个会计期间的费用界限而设置的。 -
第18题：
试解释材料的导热系数与导温系数之间有什么区别和联系。
正确答案: 两者的概念、物理意义、表达式方面加以阐述，如从表达式看，导温系数与导热系数成正比关系（a=λ/cρ），但导温系数不但与材料的导热系数有关，还与材料的热容量（或储热能力）也有关；从物理意义看，导热系数表征材料导热能力的强弱，导温系数表征材料传播温度变化的能力的大小，两者都是物性参数。 -
第19题：
问答题日常心理与审美心理有什么区别？有什么联系？正确答案： 日常心理与审美心理既有区别又有联系。其区别在于日常心理是人对客观对象做出的实用功利和逻辑认知的反应，审美心理是人对客观对象作出的美感的反应。其联系在于审美心理是日常心理的超越和升华，是主体从功利态度、认知态度向审美态度的转化。审美态度的确立将日常心理转化为审美心理，主体就采取无功利和非概念的姿态对事物进行审美观照。这种无功利和非概念的审美活动，是一种自由的精神活动，也就是美感。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题词的比喻义与比喻手法有什么区别与联系？正确答案： 词的比喻义是通过比喻用法固定在词中的意义，属于词汇学范畴。比喻手法是利用甲事物比况乙事物，属于修辞学范畴。词的比喻义是固定的，如“傀儡”比喻“受人操纵的人或组织”，“铁”比喻“坚强、坚硬、坚定”等，这些意义都已固定在词中，在词典上可以查阅，使用时人们已几乎感觉不出它是一种比喻格。而修辞中的比喻手法所赋予的意义是临时的，只是在具体的上下文中才能确定所比喻的意义是什么，这个意义词典中没有的。如“长征是播种机”的“播种机”一词，本身并没有指“长征”的意义，在这里是临时赋予的。当然，词的比喻义与比喻用法之间并没有一道绝对的界线，一旦一个词的比喻用法比较普遍，就会逐渐固定下来而成为这个词的比喻义。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题序列的相似性与同源性有什么区别与联系？正确答案： 相似性是指序列之间相关的一种量度，两序列的的相似性可以基于序列的一致性的百分比；而同源性是指序列所代表的物种具有共同的祖先，强调进化上的亲缘关系。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题绩效管理与绩效考评有什么区别与联系？正确答案： 绩效管理是一个系统管理，是企业管理的一种手段、方法，包括：绩效指标设定、绩效考评流程、绩效考评、绩效面谈、绩效考评的结果运用等等一个闭环、螺旋管理系统。而绩效考评是绩效管理中的一个环节而已，一般指的就是一个维度或多维度的考核。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系？正确答案： 德育过程是外在的教育过程，而品德形成过程是个体内在的发展过程；
两者有内在联系；德育过程必须遵循品德形成的规律，才能实现把社会思想道德转化为个体品德的目的。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题价值的形成与价值有创造有什么区别和联系？正确答案： （1）形成商品价值的，是生产商品时的具体劳动所转移的生产资料原有价值和生产商品的抽象劳动所创造的新价值。
（2）价值的创造就是指商品生产过程中，由活的抽象劳动新增加到所生产商品中的价值，不包括转移到商品中的物化劳动的原有价值。
（3）价值形成与价值创造的联系在于，生产商品时新创造的价值是形成商品价值的重要部分。二者的区别在于，形成商品价值的劳动，既有活劳动，又有物化劳动，而创造商品价值的劳动只有活劳动。解析： 暂无解析