名词解释题同伴群体

题目
名词解释题
同伴群体
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1.家庭、()、学校、单位和大众传媒构成社会化的主体。A.文化群体B.同伴群体C.地缘群体D.亲缘群体

2.社会测量法,要求群体中的每一个儿童对群体中的其他儿童的喜欢程度作出评价具体方法包括()和()A同伴提示法B同伴提名法C同伴评定法D同伴标准法

3.3－4岁期间,依恋同伴的强度和与同伴建立起友谊的数量有显著增长,单独游戏减少,群体游戏增加。()此题为判断题(对，错)。

4.影响态度与品德学习的外部条件包括家庭教养方式、__________和同伴群体。

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  • 第1题：

    青少年的自我发展包括()。

    A、自我意识发展

    B、自我认同形成

    C、情绪体验丰富

    D、个性表现反叛

    E、融入同伴群体并为同伴所接纳


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享。同伴教育有（）之分。

    A.官方与民间
    B.正式与非正式
    C.个体与群体
    D.以上都是

    答案：B
    解析：
    同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享。同伴教育有正式与非正式之分，非正式的同伴教育可以随时发生，但目的并不十分明确，也没有事先确知的教育目标，非正式的同伴教育可以发生在任何人们感到方便的地方，如办公室、宿舍、车间、社区，甚至街头巷尾。正式的同伴教育有明确的目标，较为严格的设计和组织，正在成为健康教育与促进项目中的一种以人际交流为基础的教育干预方法。

  • 第3题：

    同伴群体关系
    它是儿童之间自发产生的，具有共同目标、共同行为准则，有相同的兴趣，经常共同参加某些活动的群体关系。
    略

  • 第4题：

    同伴群体的影响（同伴群体的社会化影响）。


    正确答案: 1.同伴群体为儿童提供了相互模仿的对象，促进了儿童的社会化。
    2.同伴群体影响儿童的自我调节能力和道德行为，是儿童言行的参照群体。

  • 第5题：

    同伴群体的结构中有（）和（），同时同伴群体结构具有明显的（）。


    正确答案:支配者；追随者；性别差异

  • 第6题：

    群体社会化理论认为，对儿童影响最大的是（）

    • A、同伴群体
    • B、父母
    • C、教师
    • D、家庭

    正确答案:A

  • 第7题：

    简述测量儿童同伴群体关系的主要方法。


    正确答案: （1）观察法即对自然状态下儿童的同伴关系进行观察。使用观察技术的确能发现大多数群体中同伴接纳性的差异，但这种方法比较费时，而且有时带有主观性，因此利用较少。
    （2）社会测量技术包括同伴提名法（peernomination）和同伴评定法（peerrating）。这是测量同伴关系最典型的方法。同伴提名法是指在一个社会群体（比如一个班）中，让每个儿童根据所给定的同学名单或照片进行限定提名，让每个儿童说出他们最喜欢的和最不喜欢的同伴，如“你最喜欢（或最不喜欢）和谁一起玩（或一起学习）”等。根据从每个儿童那里获得的正负提名的数量多少，对儿童进行分类。该方法可以测量出同伴地位的一些重要差异。
    但这种测量不能给出关于“最喜欢”和“最不喜欢”中间段的儿童的信息。因此，有研究者主张用同伴评定法，即要求每个儿童根据具体化的量表对同伴群体内其他所有成员进行评定，如让儿童回答有关同班内每个同学的问题：“你在多大程度上喜欢和这位同学一起学习（或一起玩）？并且给出一个“喜欢一不喜欢”的评定量表。此方法比较可靠和有效，而且利用此方法获得的结果与从实际同伴交往情况和同伴偏好观察获得的数据有较高的相关性。依据以上评定方法进行分类来描述儿童的社会接纳性，一般把儿童分为受欢迎的儿童、被拒斥的儿童、矛盾的儿童、被忽视的儿童、一般的儿童。

  • 第8题：

    填空题
    同伴群体的结构中有（）和（），同时同伴群体结构具有明显的（）。

    正确答案： 支配者,追随者,性别差异
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪一项，不是同伴关系的分类？（）
    A

    独立的同伴关系

    B

    二元关系的同伴关系

    C

    群体的同伴关系

    D

    互动的同伴关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    群体的同伴关系主要表现形式就是小团体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    同伴群体关系

    正确答案： 它是儿童之间自发产生的，具有共同目标、共同行为准则，有相同的兴趣，经常共同参加某些活动的群体关系。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按交往的方式和对象多少来说，同伴关系主要可分为两种，同伴群体关系和（）。
    A

    朋友关系

    B

    玩伴关系

    C

    学习关系

    D

    友谊


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响态度和品德学习的外部条件有_________ 、社会风气和同伴群体等。


    正确答案：
    家庭教养模式

  • 第14题：

    下列哪一项，不是同伴关系的分类？（）

    A独立的同伴关系

    B二元关系的同伴关系

    C群体的同伴关系

    D互动的同伴关系


    C
    略

  • 第15题：

    评价是将一婴幼儿的发展情况与（）相比，而对其发展速度及发展特点作出的评定。

    • A、同龄同伴
    • B、本人其他年龄段
    • C、同伴群体，或一般发展水平及规律
    • D、其他年龄段同伴

    正确答案:C

  • 第16题：

    考察同伴群体的形成过程的经典实验是“（）”。


    正确答案:罗伯的夏令营

  • 第17题：

    与传统社会化模式下的同伴群体相比，网络同伴群体具有的特征包括（）。

    • A、形成方式和途径特殊
    • B、构成更加丰富和广泛
    • C、符合青少年的自主要求
    • D、共同的兴趣爱好价值观成为唯一标准

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    社会心理学家认为，在同伴群体中评价标准出现前，（）是对儿童最有影响力的人。

    • A、年长同伴 
    • B、教师
    • C、家长 
    • D、其他同伴

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    群体社会化理论认为，对儿童影响最大的是（）
    A

    同伴群体

    B

    父母

    C

    教师

    D

    家庭


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    同伴群体的影响（同伴群体的社会化影响）。

    正确答案： 1.同伴群体为儿童提供了相互模仿的对象，促进了儿童的社会化。
    2.同伴群体影响儿童的自我调节能力和道德行为，是儿童言行的参照群体。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享。同伴教育有（　　）之分。
    A

    官方与民间

    B

    正式与非正式

    C

    个体与群体

    D

    主观与客观

    E

    演示与示范


    正确答案： A
    解析：
    同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享，有正式与非正式之分。非正式的同伴教育可以随时发生，但目的并不十分明确，也没有事先确知的教育目标，非正式的同伴教育可以发生在任何人们感到方便的地方，如办公室、宿舍、车间、社区，甚至街头巷尾。正式的同伴教育有明确的目标，较为严格的设计和组织，正在成为健康教育与促进项目中的一种以人际交流为基础的教育干预方法。

  • 第22题：

    问答题
    简述测量儿童同伴群体关系的主要方法。

    正确答案： （1）观察法即对自然状态下儿童的同伴关系进行观察。使用观察技术的确能发现大多数群体中同伴接纳性的差异，但这种方法比较费时，而且有时带有主观性，因此利用较少。
    （2）社会测量技术包括同伴提名法（peernomination）和同伴评定法（peerrating）。这是测量同伴关系最典型的方法。同伴提名法是指在一个社会群体（比如一个班）中，让每个儿童根据所给定的同学名单或照片进行限定提名，让每个儿童说出他们最喜欢的和最不喜欢的同伴，如“你最喜欢（或最不喜欢）和谁一起玩（或一起学习）”等。根据从每个儿童那里获得的正负提名的数量多少，对儿童进行分类。该方法可以测量出同伴地位的一些重要差异。
    但这种测量不能给出关于“最喜欢”和“最不喜欢”中间段的儿童的信息。因此，有研究者主张用同伴评定法，即要求每个儿童根据具体化的量表对同伴群体内其他所有成员进行评定，如让儿童回答有关同班内每个同学的问题：“你在多大程度上喜欢和这位同学一起学习（或一起玩）？并且给出一个“喜欢一不喜欢”的评定量表。此方法比较可靠和有效，而且利用此方法获得的结果与从实际同伴交往情况和同伴偏好观察获得的数据有较高的相关性。依据以上评定方法进行分类来描述儿童的社会接纳性，一般把儿童分为受欢迎的儿童、被拒斥的儿童、矛盾的儿童、被忽视的儿童、一般的儿童。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    考察同伴群体的形成过程的经典实验是“（）”。

    正确答案： 罗伯的夏令营
    解析： 暂无解析

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