问答题某小学智力超常班招生新生，有一名六岁儿童前来应招，在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻，其他智力活动正常，最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人，你会怎么做？请谈一谈你的观点。

第1题：

第2题：

第3题：

智力超常儿童
主要是指智商超过130的儿童或在某方面具有特殊才能的儿童。
略

第4题：

试述小学儿童智力活动形成和发展的阶段。

正确答案: ①听教师讲解或演示，获得一般表象；
②运用具体的事物实地完成计算活动；
③儿童掌握实物计算以后，开始不用实物，而是用出声的口头言语来完成计算活动；
④儿童掌握了出声的口头言语计算以后，开始在脑中用内部言语，即“心算”的方法来完成计算活动；
⑤上述活动的各个环节逐渐消失了、简化了，一看算题就能很快地进行运算。此时，儿童真正掌握了运算的智力活动。

第5题：

在超常儿童的教育中，家长与老师应注意智力超常儿童可能存在以下几个问题（）

• A、压力太大
• B、适应不良
• C、荣誉过多
• D、思维敏捷

正确答案:A,B

第6题：

用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。

• A、智力型超常儿童
• B、语言型超常儿童
• C、艺术型超常儿童
• D、创造型超常儿童

正确答案:A

第7题：

智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括下列哪一项不一定是创造型超常儿童的特点？（）

• A、有超常的智力
• B、能发明创造
• C、思维流畅
• D、思维灵活

正确答案:A

第8题：

智力超常的儿童有自信，有毅力，兴趣广泛，智力低常的儿童缺乏自制力，容易冲动。（）

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

在斯坦福－比利测验中，测得某儿童的智力年龄为8，这个结果的含意是（）。

• A、该儿童的智力低下
• B、该儿童成绩相当于8岁儿童的平均分数
• C、该儿童的智力超常
• D、该儿童IQ是80

正确答案:B

第16题：

某儿童IQ得分为125，其智力等级属于（　）。

• A、极超常
• B、超常
• C、高于平常
• D、平常

正确答案:B

第17题：

瑞文标准推理测验可以用于测查（）。

• A、超常儿童的智力
• B、超常儿童的特殊才能
• C、超常儿童的领导才能
• D、超常儿童的个性特征

正确答案:A

第18题：

智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中（）的儿童视为智力超常儿童。

• A、前3％
• B、前5％
• C、前7％
• D、前9％

正确答案:A

第19题：

某小学智力超常班招生新生，有一名六岁儿童前来应招，在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻，其他智力活动正常，最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人，你会怎么做？请谈一谈你的观点。

正确答案: 不会同意录取该生。智力超常的儿童并非只是流畅的朗读一篇文章。
学前期是处于阅读活动的准备期，在良好的家庭环境和教育条件下，幼儿在识字的基础上，比较流畅的进行阅读，对孩子的言语发展是非常有利的。但如果不顾及孩子的兴趣和能力水平，只追求“识字神童”，不仅不利于儿童语言的发展，反而有可能使儿童对学习产生厌烦情绪，给其带来不利的影响。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：