组织性
教育性
实践性
创造性
第1题:
第2题:
雏鹰争章的活动面向()。
第3题:
现在“全国十佳少先队员”每年评选一次,由全国的少先队员投票产生,截止到2005年,已经评选了几届。
第4题:
下列不属于辅导员的工作具体目标的是()。
第5题:
在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制,体现了少先队组织对少先队员的()。
第6题:
在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制,体现了少先队员的()。
第7题:
少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长,这体现了少先队活动的()。
第8题:
在开展少先队教育活动过程中,引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术,这体现了少先队活动的()。
第9题:
组织性
实践性
创造性
趣味性
第10题:
教育作用
保护作用
监督作用
指导作用
第11题:
少先队组织应积极推荐优秀少先队员作团的发展对象
推荐优秀少先队员作为团的发展对象,符合少先队员成长的一般规律
未满十三周岁,但年满十二周岁的优秀少先队员可以入团
发展年满十三周岁,但未满十四周岁的优秀少先队员,在入团后年满十四周岁以前保留队籍
第12题:
创造性
趣味性
自主性
组织性
第13题:
少先队开展各项活动所面对的对象为()。
第14题:
少先队工作的具体目标的是()
第15题:
()是适合少先队员阅读的少先队刊物。
第16题:
少先队以“先锋”命名,主要是()。
第17题:
少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是少先队员成长路上的重要引路人;少先队辅导员是()。
第18题:
组织少先队活动应当由()当家作主。
第19题:
2011年7月,省委书记孙春兰回信给()。
第20题:
少先队员
少先队干部
少先队辅导员
学校校长
第21题:
古田县实验小学少先队员
上杭县实验小学少先队员
寿宁县实验小学少先队员
永定县实验小学少先队员
第22题:
教育作用
保护作用
监督作用
激励作用
第23题:
少先队的领导者
共青团工作者
社会工作者
少先队的组织者