问答题教学设计题：日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
题目
问答题
教学设计题：
日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
如指导低学段小学生学习本文，试确定教学目标。
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第1题：
请认真阅读下文，并按要求作答。
日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台中附近的高山上，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
请根据上述材料回答下列问题：
(1)简要分析文本的写作特点；
(2)如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标；
(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。答案：解析：(1)本文的写作特点是语言优美，描写如诗如画，令读者入情入境。在描写顺序上以时间为序，按照时间的推移描写了日月潭不同时段的美。
(2)教学目标设计知下：
知识与技能目标：
①认识本文的9个生字，能够流利地朗读课文。
②理解课文内容，了解日月潭的地理位置和美丽景色。
③能够背诵课文第3自然段。
过程与方法目标：
?感悟文中的优美词句，边品读课文边想象日月潭的美丽景色。
情感、态度与价值观目标：
通过感受日月潭的美丽景色，更加热爱祖国的大好河山，增强期盼祖国统一的情感。
(3)导入设计
同学们，我们的祖国有很多风景名胜，你可能去过很多地方，但是由于历史的原因，我们很多人还没有去过宝岛台湾，今天我们就通过一篇课文来游览台湾最美丽的风景——《日月潭》。现在请同学们准备好，我们的旅行团就要出发啦!
设计理由：
①根据低年段学生的生理和心理特点，语文教学适宜创设一个活泼有趣的情境。以“旅行团”的形式带领学生亲历其中，这既能牢牢抓住学生的注意力，又不至于使课堂气氛陷于枯燥。
②在上课之初提及由于历史原因很多人没有去过台湾，为后面实现情感态度与价值观目标作铺垫。 -
第2题：
我国幅员辽阔．拥有丰富的自然资源和名胜古迹，下列著名旅游景点中，位于我国台湾岛的是（ ）。A.日月潭
B.月牙泉
C.大龙湫
D.境泊湖答案：A解析：月牙泉位于甘肃省，大龙湫位于浙江雁荡山，境泊湖位于黑龙江省。 -
第3题：
台湾最大的天然湖是（）
- A、巢湖
- B、太湖
- C、日月潭
- D、黑龙谭
正确答案:C -
第4题：
教学设计题： 日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 如指导低学段小学生学习本文，试确定教学目标。
正确答案:教学目标：
①知识与技能：认识"环、绕、迹、隐、约、建、筑、蒙、吸"9个生字及生词；熟读课文，理解本课的重点语句。
②过程与方法：通过自读、齐读等方式，培养学生读书说话的能力。
③情感态度与价值观：通过对课文内容的学习，激发学生对祖国山山水水的热爱之情。 -
第5题：
问答题教学设计题： 日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 根据教学目标，设计课文前两段的新授环节。正确答案： 新授环节：
一、初读课文，整体感知
1.了解课文内容。
2.动笔勾画出本课的生字新词。
3.分组查字典，联系上下文理解字义。
4.分段朗读，纠正字音，分析字形。
二、再读课文，感悟美景
1.自由读课文。
2.读第一段并学习这段内容。
①教师出示"日月潭在什么地方？"这一问题，然后让学生带着问题再读课文。
②分组讨论，明确日月潭的地理位置，理解这段的"茂盛""环绕""名胜古迹"等重点词语。
3.学习第二段。
①通过分组开火车的形式读第二段。
②让学生自己说说读懂了哪些词和句子，重点体会"碧绿"一词。
③通过对比句子来体会日月潭的形状之美，并了解日月潭名字的来历。
教师引导：把"圆圆的""弯弯的"删去，句子还是通顺的，那么能不能删去呢？为什么？
A."弯弯的"不能删，因为月亮有时是圆的，有时是弯的，如果删去，就不知道月亮是弯的还是圆的了。
B.有"圆圆的"这句话听起来形象、亲切。
④通过画日月潭的简笔画，指导背诵。用简笔画勾出日月潭的平面图，然后再让学生看着图，用本段4句话中的一些词语给学生提示，这样学生很快地就记住了这一段的内容和文字。把课文流利地背下来。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题教学设计题： 日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 如指导低学段小学生学习本文，试确定教学目标。正确答案： 教学目标：
①知识与技能：认识"环、绕、迹、隐、约、建、筑、蒙、吸"9个生字及生词；熟读课文，理解本课的重点语句。
②过程与方法：通过自读、齐读等方式，培养学生读书说话的能力。
③情感态度与价值观：通过对课文内容的学习，激发学生对祖国山山水水的热爱之情。解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题台湾省最大的自然公园是（ ）。A玉山公园
B阳明山公园
C阿里山公园
D日月潭
正确答案： A解析：
A项，玉山公园是中国台湾地区的第2座“国家公园”，成立于1985年4月10日，总面积多达105，491公顷，其主峰玉山为东北亚第一高峰，海拔3952米；B项，阳明山公园是中国台湾地区最早的国家公园之一，面积1.1万公顷，地理上则属于大屯火山汇区域；C项，阿里山公园位于中国台湾省嘉义市，公园总计面积高达1400公顷，东临玉山山脉与玉山公园相邻，四周高山环列，西靠嘉南平原，北接云林、南接高雄、台南县，是台湾省最大的自然公园；D项，日月潭是中国台湾地区最大的天然湖泊，又称龙湖，面积约900余公顷，潭中有小岛名拉鲁岛，以此岛为界，潭面北半部形如日轮，南半部形似月钩，故名日月潭。 -
第8题：
单选题按照成因分类，我国台湾省的日月潭属于（ ）。A火山口湖
B河迹湖
C溶蚀湖
D构造湖
正确答案： D解析：
由于地壳运动引起的地壳断陷、沉陷所形成的湖盆积水而成的湖泊为构造湖。台湾省的日月潭由玉山和阿里山漳的断裂盆地积水而成，是构造湖的典型代表。 -
第9题：
判断题日月潭是台湾省最大的人工湖泊，卧伏在玉山和阿里山之间。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析：
日月潭是台湾省最大的天然湖泊，2009年，入选世界纪录协会“台湾最大的天然淡水湖”。曾文水库位于台湾省嘉义县境内曾文溪之上游大埔溪上，为台湾第一大水库和人工湖泊。 -
第10题：
请认真阅读下文，并按要求作答。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台中附近的高山上，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
请根据上述材料回答下列问题：
(1)简要分析文本的写作特点；
(2)如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标；
(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。答案：解析：(1)本文的写作特点是语言优美，描写如诗如画，令读者入情入境。在描写顺序上以时间为序，按照时间的推移描写了日月潭不同时段的美。 (2)教学目标设计知下：
知识与技能目标：
①认识本文的9个生字，能够流利地朗读课文。
②理解课文内容，了解日月潭的地理位置和美丽景色。
③能够背诵课文第3自然段。
过程与方法目标：
感悟文中的优美词句，边品读课文边想象日月潭的美丽景色。
情感、态度与价值观目标：
通过感受日月潭的美丽景色，更加热爱祖国的大好河山，增强期盼祖国统一的情感。
(3)导入设计
同学们，我们的祖国有很多风景名胜，你可能去过很多地方，但是由于历史的原因，我们很多人还没有去过宝岛台湾，今天我们就通过一篇课文来游览台湾最美丽的风景——《日月潭》。现在请同学们准备好，我们的旅行团就要出发啦!
设计理由：
①根据低年段学生的生理和心理特点，语文教学适宜创设一个活泼有趣的情境。以“旅行团”的形式带领学生亲历其中，这既能牢牢抓住学生的注意力，又不至于使课堂气氛陷于枯燥。
②在上课之初提及由于历史原因很多人没有去过台湾，为后面实现情感态度与价值观目标作铺垫。 -
第11题：
下列关于台湾省旅游资源的叙述，不正确的是（）。
- A、台中是台湾佛教文化中心
- B、日月潭为台湾第一大天然湖
- C、高雄是一个港口城市
- D、故宫博物院坐落在台中游览区
正确答案:D -
第12题：
请认真阅读下文，并按要求作答。 日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台中附近的高山上，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 请根据上述材料回答下列问题：如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标。
正确答案:教学目标设计知下：
知识与技能目标：
①认识本文的9个生字，能够流利地朗读课文。
②理解课文内容，了解日月潭的地理位置和美丽景色。
③能够背诵课文第3自然段。
过程与方法目标：感悟文中的优美词句，边品读课文边想象日月潭的美丽景色。
情感、态度与价值观目标：通过感受日月潭的美丽景色，更加热爱祖国的大好河山，增强期盼祖国统一的情感。 -
第13题：
下列哪一项名胜古迹在台南？（）
- A、指南宫
- B、日月潭
- C、郑成功祠
- D、澄清湖
正确答案:C -
第14题：
问答题教学设计题：日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。试分析本文的教学价值。正确答案： 教学价值主要包括两个部分：一是可以让学生了解台湾宝岛的美丽景观，感悟日月潭的秀丽风光，激发民族自豪感。二是可以让学生了解并学习本课的如下写作特点：①"移步换景"，抓住主要景点，按游览的时间井然有序地介绍。按清晨湖面飘着薄薄的雾。中午太阳高照，整个日月潭的美景清晰的展现在眼前。周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。②描写形象。文中用"像圆圆的太阳"叫"日潭"，"像弯弯的月亮"叫"月潭"。作者以他那生花妙笔把我们带入那拥山抱水、景色秀丽的境界中。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题请认真阅读下文，并按要求作答。 日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台中附近的高山上，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 请根据上述材料回答下列问题：依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。正确答案： 导入设计：同学们，我们的祖国有很多风景名胜，你可能去过很多地方，但是由于历史的原因，我们很多人还没有去过宝岛台湾，今天我们就通过一篇课文来游览台湾最美丽的风景——《日月潭》。现在请同学们准备好，我们的旅行团就要出发啦!
设计理由：
①根据低年段学生的生理和心理特点，语文教学适宜创设一个活泼有趣的情境。以“旅行团”的形式带领学生亲历其中，这既能牢牢抓住学生的注意力，又不至于使课堂气氛陷于枯燥。
②在上课之初提及由于历史原因很多人没有去过台湾，为后面实现情感态度与价值观目标作铺垫。解析： 暂无解析 -
第16题：
多选题构造湖成因景观的湖泊是（ ）。A滇池、巢湖、岱海、洞庭湖
B滇池、鄱阳湖、岱海、日月潭
C滇池、巢湖、西湖、日月潭
D滇池、巢湖、岱海、日月潭
正确答案： B,C解析：
构造湖，是由于地壳构造运动产生断裂下陷而形成的湖泊。特点是湖岸平直、湖形狭长、岸坡陡峭、深度较大。著名的有云南滇池、安徽巢湖、内蒙古岱海、西藏纳木错、台湾日月潭等。 -
第17题：
问答题请认真阅读下文，并按要求作答。日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台中附近的高山上，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。请根据上述材料回答下列问题：简要分析文本的写作特点。正确答案： 本文的写作特点是语言优美，描写如诗如画，令读者入情入境。在描写顺序上以时间为序，按照时间的推移描写了日月潭不同时段的美。解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题下列关于台湾省旅游资源的叙述，不正确的是（）。A台中是台湾佛教文化中心
B日月潭为台湾第一大天然湖
C高雄是一个港口城市
D故宫博物院坐落在台中游览区
正确答案： A解析： 故宫博物院座落于台北市士林区至善路二段221号