单选题“期望和赞美能产生奇迹。”这句话可以用心理学中的（ ）来解释。A 皮格马利翁效应B 刻板效应C 晕轮效应D 投射效应

题目
单选题
“期望和赞美能产生奇迹。”这句话可以用心理学中的（   ）来解释。
A

皮格马利翁效应

B

刻板效应

C

晕轮效应

D

投射效应

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1.根据需求弹性理论解释“薄利多销”和“谷贱伤农”这两句话的含义。

2.用需求弹性理论解释“薄利多销”和“谷贱伤农”这两句话。

3.期望理论可以用（ ）来加以表述。A.结果＝效价 ×期望 B.动机＝效价 ×工具 C.动机＝效价 ×期望×工具 D.结果＝效价 ×期望×工具

4.以下作品中不是穆旦的是()。A.《别丢掉》B.《再别康桥》C.《奇迹》D.《赞美》

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
更多““期望和赞美能产生奇迹。”这句话可以用心理学中的（   ）来解释。”相关问题

  • 第1题：

    期望理论可以用()来表述。

    A:结果=效价*期望
    B:动机=效价*工具
    C:动机=效价*期望*工具
    D:结果=效价*期望*工具

    答案：C
    解析：
    期望理论可以用“动机=效价*期望*工具”来表述。

  • 第2题：

    个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于（ ）。


    答案：道德的他律水平,
    解析：

  • 第3题：

    罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应。

    • A、教师期望
    • B、登门槛
    • C、激将
    • D、牧羊犬

    正确答案:A

  • 第4题：

    信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括，信度是效度的（）而非（）。


    正确答案:必要条件；充分条件

  • 第5题：

    是否应该对下属公开赞美，以下哪一种说法正确（）

    • A、公开赞扬最好是能被大家认同及公正评价的事项。
    • B、尽可能公开赞美，这样激励力度更大。
    • C、不能公开赞美，这容易引起其他下属心态不平衡。

    正确答案:A

  • 第6题：

    利他行为的产生可以用（）理论加以解释。

    • A、进化心理学
    • B、社会交换论
    • C、社会学习理论
    • D、移情—利他假说
    • E、社会判断论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    证券组合和单个证券一样，其收益率和风险都可以用期望收益率和方差来计量。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    利他行为的产生可以用（）理论加以解释。
    A

    进化心理学

    B

    社会交换论

    C

    社会学习理论

    D

    移情—利他假说

    E

    社会判断论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的（）而非（）。

    正确答案： 必要条件,充分条件
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    根据需求弹性理论解释“薄利多销”和“谷贱伤农”这两句话的含义。

    正确答案： 1.需求富有弹性的商品，其价格与总收益成反方向变动。”薄利”就是降价，降价能“多销”，“多销”则会增加总收益。“薄利多销”是指需求富有弹性的商品小幅度降价使需求量有较大幅度的增加，从而引起总收益的增加。
    2.需求缺乏弹性的商品，其价格与总收益成同方向变动。谷，即粮食，是生活必需品，需求缺乏弹性，其弹性系数很小，在粮食丰收、粮价下跌时，需求增加得并不多，这样就会使总收益减少，农民受到损失。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    期望理论可以用（　）来加以表述。
    A

    结果=效价×期望

    B

    动机=效价×工具

    C

    动机=效价×期望×工具

    D

    结果=效价×期望×工具


    正确答案： B
    解析： 本题考查期望理论。期望理论认为，动机(激励程度)取决于三种因素的共同作用：效价、期望和工具性。它们之间的关系是：效价×期望×工具性一动机。

  • 第12题：

    单选题
    期望理论可以用（  ）来加以表述。
    A

    结果=效价×期望

    B

    动机=效价×工具性

    C

    结果=效价×期望×工具性

    D

    动机=效价×期望×工具性


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    期望理论可以用()来加以表述。

    A:结果=效价*期望
    B:动机=效价*工具
    C:动机=效价*期望*工具
    D:结果=效价*期望*工具

    答案：C
    解析：
    期望理论认为动机是三种因素的产物：一个人需要多少报酬（效价），个人对努力产生成功绩效的概率估计（期望），以及个人对绩效与获得报酬之间关系的估计（工具）。即：效价*期望*工具=动机。

  • 第14题：

    在期望模型中，能产生最强动机的组合包括（　　）。

    A.高的正效价
    B.高期望
    C.低期望
    D.高工具性
    E.低工具性

    答案：A,B,D
    解析：
    期望模型中的三个因素可以有多种组合，产生最强动机的组合是高的正效价、高期望和高工具性。如果得到报酬的愿望高，但是另外两个估计的概率值都很低，则动机很可能最多也只是中等水平，也就是说，如果期望和工具性都很低，那么即使报酬的效价很高，动机也会很弱。

  • 第15题：

    随机变量的大小可以用它的数学期望来表示，而随机变量取值的分散程度可以用它的方差来表示


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”是（）诗里的句子。

    • A、《我爱这土地》
    • B、《一句话》
    • C、《回答》
    • D、《赞美》

    正确答案:C

  • 第17题：

    “学而时习之，不亦说乎”和“有朋自远方来，不亦乐乎”这两句话中的“说”和“乐”意思相同，都是“高兴”的意思。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    赞美法的句型是（）。

    • A、关键赞美语+解释赞美点
    • B、微笑+关键赞美语
    • C、微笑+关键赞美语+解释赞美点
    • D、微笑+解释赞美点

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    “卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”是（）诗里的句子。
    A

    《我爱这土地》

    B

    《一句话》

    C

    《回答》

    D

    《赞美》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    在期望模型中，能产生最强动机的组合包括（　　）。
    A

    高的正效价

    B

    高期望

    C

    低期望

    D

    高工具性

    E

    低工具性


    正确答案： D,B
    解析：
    期望模型中的三个因素可以有多种组合，产生最强动机的组合是高的正效价、高期望和高工具性。如果得到报酬的愿望高，但是另外两个估计的概率值都很低，则动机很可能最多也只是中等水平，也就是说，如果期望和工具性都很低，那么即使报酬的效价很高，动机也会很弱。

  • 第21题：

    单选题
    根据现代认知心理学的研究结果，知识（广义的）和技能的关系是（）。
    A

    知识与技能是同质的概念

    B

    技能是能力的表现，而知识不是

    C

    技能可以用知识来解释

    D

    知识可以用技能来解释

    E

    知识和技能是迥然不同的两个概念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    期望理论可以用（  ）来表述。
    A

    结果=效价×期望

    B

    动机=效价×工具性

    C

    动机=效价×期望×工具性

    D

    结果=效价×期望×工具性


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应。
    A

    教师期望

    B

    登门槛

    C

    激将

    D

    牧羊犬


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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