自愿发展
自动发展
自主发展
自由发展
第1题:
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 【 】
A.自由发展
B.自主发展
C,自愿发展
D.自动发展
第2题:
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。( )
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
第5题:
对学生的指导、引导的目的是促进学生的()。
第6题:
教学寓言《南辕北辙》时,教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言,其目的描述不正确的是()
第7题:
下列属于“轮回分享”活动目的的是()。
第8题:
对学生指导、引导的目的是促进学生的( )
第9题:
教学寓言《亡羊补牢》时,教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言,其目的是()
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
自由发展
自主发展
自愿发展
自动发展
第13题:
对学生进行指导、引导的目的是促进学生的( )。A.自愿发展B.自动发展C.自主发展D.自由发展
第14题:
第15题:
第16题:
教师对学生指导、引导的目的是促进学生接受更多知识。
第17题:
对学生的指导、引导的目的是促进学生的()
第18题:
学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课,提高学习成绩和学习质量,班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢?
第19题:
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
第20题:
对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的( )。
第21题:
自由发展
自主发展
自愿发展
自动发展
第22题:
人格平等
自主发展
受教育
主导地位
第23题:
自愿发展
自动发展
自主发展
自由发展
第24题:
人格平等
主导地位
自主发展
自由发展