单选题（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。A 学科课程B 活动课程C 综合课程D 潜在课程

题目
单选题
（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。
A

学科课程

B

活动课程

C

综合课程

D

潜在课程

相似考题

1.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（ ）。A.综合课程B.选修课程C.学科课程D.活动课程

2.()是一种古老的和基本的课程形式,以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程

3.从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程是()。A.综合课程B.学科课程C.显性课程D.分科课程E.活动课程

4.关于活动课程的叙述,正确的是()A、教育就是生活B、课程的中心是学习者C、课程可预先编定D、课程有很大的偶然性和随机性E、忽视了个学科间联系，分科过细

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 又称经验课程、儿童中心课程。它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。
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  • 第1题：

    为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（　　）。
    A.综合课程
    B.选修课程
    C.学科课程
    D.活动课程


    答案：B
    解析：
    这类课程属于选修课程。

  • 第2题：

    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

    A.学科课程
    B.活动课程
    C.学生课程
    D.课程

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    核心课程与活动课程的共同之处是

    A.操作性、综合性和自主性极强
    B.有很大的偶然性和随机性
    C.能为学习者提供系统的文化科学知识
    D.师生共同规划学习活动

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    为保证所有学生获得的基础力学而让所有学生都要学习的课程称为：（）

    • A、学科课程
    • B、显形课程
    • C、必修课程
    • D、综合课程

    正确答案:C

  • 第5题：

    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、学生课程
    • D、教师课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、学生课程
    • D、课程

    正确答案:B

  • 第7题：

    为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）

    • A、综合课程
    • B、选修课程
    • C、学科课程
    • D、活动课程

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（　　）。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    学生课程

    D

    教师课程


    正确答案： C
    解析：
    活动课程是相对于系统的学科知识而言，由一系列活动组成的，侧重于学生直接经验的获得的课程。如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离开书本而亲身体验，以获得直接经验。因此，答案选B。

  • 第9题：

    单选题
    课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了（）的理论。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    学生课程

    D

    隐性课程


    正确答案： C
    解析： 活动课程是相对于系统的学科知识而言的，由一系列活动组成。它侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。故选B。

  • 第10题：

    单选题
    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（）的理念。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    学生课程

    D

    显性课程


    正确答案： A
    解析： 活动课程是相对于系统的学科知识而言，由一系列活动组成，侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离书本而亲身体验，以获得直接经验。

  • 第11题：

    单选题
    从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为(   )。
    A

    学科课程

    B

    综合课程

    C

    校本课程

    D

    活动课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    ()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。

    A.学科课程
    B.活动课程
    C.综合课程
    D.潜在课程

    答案：B
    解析：
    活动课程又称经验课程、儿童中心课程。它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。

  • 第13题：

    学科课程的缺点包括（ ）

    A.分科过细，容易忽视学科间联系
    B.强调知识体系，忽略学习者因素
    C.缺乏系统性和连贯性
    D.有很大的偶然性和随机性
    E.不可能预先编定课程

    答案：A,B
    解析：

  • 第14题：

    ()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而且具有很大的偶然性和随机性。

    A.学科课程
    B.综合课程
    C.活动课程
    D.显性课程

    答案：C
    解析：
    活动课程又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程能够给学生广泛的学习空间和动手操作的机会，但是过分夸大儿童个人经验的重要性，存在很大的片面性，忽视了知识本身的内在逻辑联系与顺序，只能使学生获得一些零碎片段的知识，不能掌握系统的文化知识，降低了学生的知识水平。

  • 第15题：

    从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、分科课程
    • D、综合课程

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、综合课程
    • D、潜在课程

    正确答案:B

  • 第17题：

    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（）的理念。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、学生课程
    • D、显性课程

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    为保证所有学生获得的基础力学而让所有学生都要学习的课程称为：（）
    A

    学科课程

    B

    显形课程

    C

    必修课程

    D

    综合课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫（）。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    分科课程

    D

    综合课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    学生课程

    D

    课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）
    A

    综合课程

    B

    选修课程

    C

    学科课程

    D

    活动课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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