单选题对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（　　）。A 摘录和画线B 分析和写标题C 分析和列提纲D 做笔记

题目
单选题
对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（　　）。
A

摘录和画线

B

分析和写标题

C

分析和列提纲

D

做笔记

相似考题

1.提问可以促进学生积极思考、积极地进行信息加工,有助于学生理解新知识和使知识进入长时记忆中贮存。()此题为判断题(对，错)。

2.重点访谈又称为集中访谈,是集中于某一特定问题的访谈。所谓重点不是指对访谈对象的重点挑选,而是指访谈所侧重的内容。()此题为判断题(对，错)。

3.把工作重点和注意力集中在历史结果上,并将它作为未来行为基础的控制叫前馈控制。()此题为判断题(对，错)。

4.制定教学大纲中课程重点是指学员不易理解和掌握的培训内容。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。常用的复述策略包括：利用随意识记和有意识记、多种感官参与、复习形式多样化、画线、排除相互干扰以及整体识记与分段识记。其中，画线是阅读时常用的一种复述策略，可以有效地概括出重点，有助于小学生进行学习和记忆。分析和做笔记都需要一定的理解基础，对小学学习而言较难。
更多“对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    说课的基本要求是()。

    A、语言简练\层次分明\重点突出

    B、重点内容应明确具体，说理透彻

    C、理论与实践有机结合

    D、对教材的地位和作用的理解程度。


    答案：ABCD

  • 第2题：

    对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（ ）。A．摘录和画线B．分析和写标题C．分析和列提纲D．做笔记


    正确答案：A

    对小学生而言，为帮助其集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行摘录和划线。

  • 第3题：

    化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。

    A.分析和理解教材内容
    B.把握教材的重点难点
    C.挖掘教材内容的教学价值
    D.确定教材的教学目标

    答案：D
    解析：
    化学教材分析内容包括分析和理解教材内容；把握教材的重点难点；挖掘教材内容的教学价值。

  • 第4题：

    教案的内容是对教材重点的重复或缩写。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    概念图教学的（）和（），有助于促进小学生对科学概念的理解和巩固。


    正确答案:形象性；直觉性

  • 第6题：

    作业前司机应掌握作业范围和内容并进行（），作业和运行过程中应注意力集中。


    正确答案:安全预想

  • 第7题：

    教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意这属于提问功能中的（）。

    • A、激发学习动机，集中注意力
    • B、提示学习重点
    • C、启发学生思维
    • D、培养学生参与能力

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    概念图教学的（）和（），有助于促进小学生对科学概念的理解和巩固。

    正确答案： 形象性,直觉性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意这属于提问功能中的（）。
    A

    激发学习动机，集中注意力

    B

    提示学习重点

    C

    启发学生思维

    D

    培养学生参与能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在ABC分析法中强调将注意力集中在C类物品上，管理者将更多重点放在能够为公司带来最大营销额和盈利的产品上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（　　）。
    A

    摘录和划线

    B

    分析和写标题

    C

    分析和列提纲

    D

    做笔记


    正确答案： C
    解析：
    对于小学生而言，对学习材料中的重点部分进行摘录和划线有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，但摘录和划线并非是一个自动的简单的活动，因为一方面许多学生不能够主动地摘录和勾划重点，另一方面，他们也不能准确地分辨学习材料中的重要与不重要的信息，因此，教师既要引导学生把握重点、同时又要鼓励他们应用摘录和划线的学习策略。

  • 第13题：

    教学板书的功能()

    A.升华教材，提供示范

    B.展现内容结构，突出重点难点

    C.提纲挈领，便于记忆

    D.集中注意，启发思维


    参考答案：ACD

  • 第14题：

    下列对教学难点叙述不正确的选项是（　　）。

    A．教材中需要学生掌握而难以掌握的技能
    B．教材中需要学生理解而难以理解的知识
    C．教材中与教学重点有必然的联系的技能
    D．教材中需要笼统理解而难以理解的知识

    答案：C
    解析：
    教学难点是指学生不易理解的知识或不易掌握的技能技巧，有些内容是难点不一定是重点。有些内容既是难点又是重点。故答案选择C项。

  • 第15题：

    小学语文教学中，教师要善于运用“重视（）、集中（）、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。
    感知；注意
    略

  • 第16题：

    信息收集员在工作分析过程承担信息收集任务的人员，对他们进行培训的着重点集中在（）和（）上。


    正确答案:沟通技能；分析技能

  • 第17题：

    纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（）。

    • A、对化学知识的记忆和重现
    • B、对元素化合物的知识和认识
    • C、对化学概念原理的理解
    • D、对STSE相互关系的理解

    正确答案:A

  • 第18题：

    对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（）。

    • A、摘录和画线
    • B、分析和写标题
    • C、分析和列提纲
    • D、做笔记

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列不属于参数重点监控的事项是（）

    • A、对新版本、新系统投产的相关参数表进行重点监控
    • B、对年终决算期间参数维护情况进行重点监控
    • C、对参数管理系统中预置维护的参数表内容进行重点监控
    • D、对涉及事权划分、事中控制类的有关参数表内容进行重点监控

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。

    正确答案： 精加工策略
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    重点调查比较适合于调查对象集中、调查内容集中有重点单位存在的情况。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对小学生而言，为了将其注意力集中于重点内容上，并促进其理解和记忆，教师应该对教材中的重点部分进行(    )
    A

    摘录和画线

    B

    分析和写标题

    C

    分析和列提纲

    D

    做笔记


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    小学语文教学中，教师要善于运用“重视（）、集中（）、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。

    正确答案： 感知,注意
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    教材的重点也是教材的难点和关键。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

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