单选题以下不属于小学教育特点的是（）。A 义务性B 基础性C 全面性D 专业性

题目
单选题
以下不属于小学教育特点的是（）。
A

义务性

B

基础性

C

全面性

D

专业性

相似考题

1.试述小学生认识能力发展的特点与教育。

2.日本的小学教育阶段不属于义务教育。()此题为判断题(对，错)。

3.小学教育的出发点和归宿是（ ）。A．小学教育培养目标B．小学教育内容C．小学教育方法D．小学教育目的

4.纵观当代国际小学科学教育,其主要呈现以下的特点和趋势()。A.既注重科学教育的普及，又强调科学教育质量的提高B.将培养学生的科学素质作为教学新目标C.提高小学科学教育的地位，重新认识小学科学教育的作用，把中小学科学教育衔接起来D.强调探究式科学教学，提高小学生进行科学研究的能力e.重视以科学教育理论，指导小学科学教育的改革

更多“以下不属于小学教育特点的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    小学班级管理的教育管理特点是()。

    A、小学班主任是小学生进行组织生活学习的指导者

    B、小学班主任要根据小学年段的特点类实施组织领导

    C、以教育促进班级管理

    D、注重行为管理的教育性功能


    参考答案：CD

  • 第2题：

    .以下不能体现小学教育的基础性特点的是( )

    A.小学教育为提高国民素质奠定基础
    B.小学教育为各级各类人才的培养奠定基础
    C.小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础
    D.小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的


    答案：D
    解析：
    D项的描述体现了小学教育的义务性特点。考生需准确区分小学教育各个特点的内涵。

  • 第3题：

    应用性是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    小学教育的重要性，一是决定于小学教育在整个教育中的（），二是决定于小学教育在儿童发展中（）；小学教育具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，它是（）、（）、（）。


    正确答案:基础地位；启蒙作用；全民性；义务性；全面性

  • 第5题：

    简述小学教育的基本特点。


    正确答案:(1)全民性。小学教育的全民性，从广义上说，是指小学教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提高全民族的文化素质;从狭义上讲，是指小学教育必须面向全体适龄儿童。小学教育的全民性是世界各国教育改革的共同趋势，几乎所有国家的教育都在努力创造条件，确保每个人接受初等教育的权利。
    (2)义务性。小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异(智能及身体状况不允许的例外)，只要达到一定的年龄(6～7岁)，都必须接受小学教育。因此，小学教育在整个教育中具有义务教育的性质，对于每个公民来说，教育机会是均等的，是应当享有的权利。
    (3)全面性。小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。小学教育既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业教育。它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。

  • 第6题：

    以下不属于小学教育特点的是（）。

    • A、义务性
    • B、基础性
    • C、全面性
    • D、专业性

    正确答案:D

  • 第7题：

    简述我国现代小学教育的特点。


    正确答案:新中国成立后，我国小学教育的特点：
    （1）教育目的越来越注重"以人为本"，以培养全面发展的人为核心，学科内容的设置和教学方法更加注重儿童的身心发展；
    （2）教育对象更为普及，义务教育在许多地方得到全面实施；
    （3）重视教师的发展，教师制度逐渐规范化；
    （4）教育实验涉及的方面更广泛。

  • 第8题：

    问答题
    小学教育的基本特点

    正确答案： 小学教育的基本特点
    小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征。(1)全民性
    小学教育的全民性，从广义上说，是指小学教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提高全民族的文化素质。从狭义上讲，是指小学教育必须面向全体适龄儿童。
    在社会主义新时期，我国的小学教育是全民教育，这是社会主义现代化建设，提高整个中华民族的素质，使全国各民族的所有儿童都接受社会主义教育的需要。为了保证这一全民性质，国家特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心，采取了特殊政策；对于残疾儿童的教育也给予了特殊的关注，专门加以保障。2006年，我国重新修订了，《义务教育法》，也是对实现基础教育的全民性的有力保证。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述我国古代小学教育的特点。

    正确答案： 我国古代的小学教育呈现出以下几个特点：
    第一，教育具有鲜明的等级性。教育的等级性体现在统治者掌控着政权，社会地位决定了是否能接受教育和接受教育的内容。
    第二，教育的目的是为统治者服务。教育的目的是为统治者服务，不重视知识的实用性，主要学习儒家经典和一些伦理道德规范。
    第三，教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的。教育过程中不考虑结合儿童的身心发展特点，过分注重经典的识记和背诵，具有一定的刻板性和专制性。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下不属于小学教育特点的是（）。
    A

    义务性

    B

    基础性

    C

    全面性

    D

    专业性


    正确答案： B
    解析： 本题考查小学教育的特点。我国小学教育特点包括：教育对象的特殊性；小学教育的基础性；小学教育的义务性；小学教育的全面性。专业性是职业教育的特点，而不是小学教育特点，故选D。

  • 第11题：

    问答题
    简述小学教育的基本特点。

    正确答案： （1）基础性；（2）全民性；（3）义务性；（4）全面性；（5）活动性；（6）趣味性；（7）启蒙性。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    小学教育的重要性，一是决定于小学教育在整个教育中的（），二是决定于小学教育在儿童发展中（）；小学教育具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，它是（）、（）、（）。

    正确答案： 基础地位,启蒙作用,全民性,义务性,全面性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于根据地小学教育的组织形式的是( )

    A.游击小学
    B.两面小学
    C.乡农学校
    D.—揽子小学

    答案：C
    解析：
    本题考查根据地的小学教育情况。根据 地的小学经历了曲折的发展过程，根据地的小学 基本上和苏区相似，学制5年，前三年为初小，后 两年为高小，初小、高小都有的称为完全小学；游 击区和近敌区的办学形式有“游击小学” “一揽 子小学”和“两面小学”等形式；小学的课程除了 形式上照顾儿童的身心发展特点之外，尤其重视 政治思想教育和生产劳动，各根据地都编写了大 量的战时小学教材

  • 第14题：

    以下不属于小学教育特点的是（　　）。

    A.基础性
    B.义务性
    C.全面性
    D.专业性

    答案：D
    解析：
    我国小学教育特点包括：教育对象的特殊性；小学教育的基础性；小学教育的义务性；小学教育的全面性。专业性是职业教育的特点。

  • 第15题：

    结合小学教育特点，谈谈你对实施素质教育的看法。


    正确答案: 素质教育：是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发学生的潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
    应试教育与素质教育的比较：
    相同点：
    ①教育目的相近
    ②价值取向相同
    不同点：
    A、应试教育：
    ①趋向于社会本体论
    ②知识技能的框架
    ③注重学科成绩上的发展。
    B、素质教育：
    ①倾向于个人需要
    ②强调人的全面发展而不只是知识技能
    ③人的素质的全面发展
    ④完成教育目的过程中形成原因
    ⑤从应试教育转变为引导教育。

  • 第16题：

    下列选项中，不属于义务教育阶段的是（）

    • A、学前教育
    • B、初等教育
    • C、初中
    • D、小学

    正确答案:A

  • 第17题：

    小学教育的基本特点


    正确答案:小学教育的基本特点
    小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征。(1)全民性
    小学教育的全民性，从广义上说，是指小学教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提高全民族的文化素质。从狭义上讲，是指小学教育必须面向全体适龄儿童。
    在社会主义新时期，我国的小学教育是全民教育，这是社会主义现代化建设，提高整个中华民族的素质，使全国各民族的所有儿童都接受社会主义教育的需要。为了保证这一全民性质，国家特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心，采取了特殊政策；对于残疾儿童的教育也给予了特殊的关注，专门加以保障。2006年，我国重新修订了，《义务教育法》，也是对实现基础教育的全民性的有力保证。

  • 第18题：

    以下对小学教育表述不正确的是（）。

    • A、小学教育是基础教育
    • B、小学教育的根本任务是为了升入初中做准备
    • C、小学阶段是培养良好品质的重要时期
    • D、小学教育对象为6～12岁的儿童

    正确答案:B

  • 第19题：

    小学教育的出发点和归宿是（）。

    • A、小学教育培养目标
    • B、小学教育内容
    • C、小学教育方法
    • D、小学教育目的

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    以下对小学教育表述不正确的是（）。
    A

    小学教育是基础教育

    B

    小学教育的根本任务是为了升入初中做准备

    C

    小学阶段是培养良好品质的重要时期

    D

    小学教育对象为6～12岁的儿童


    正确答案： C
    解析： 本题考查对小学教育的理解。小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也是个体身心健康发展的基础。所以，小学教育的根本任务就是打好基础，即要求学好语文、数学，打好读、写、算的基础；全面推进素质教育，为全面发展奠定基础；使小学生初步学会运用自己的手和脑，运用自己的智慧与体力，为培养具有高素质的公民和提高全民族文化素质打下基础。故选B。

  • 第21题：

    单选题
    下列选项中，不属于义务教育阶段的是（）
    A

    学前教育

    B

    初等教育

    C

    初中

    D

    小学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下不能体现小学教育的基础性特点的是（　）
    A

    小学教育为提高国民素质奠定基础．

    B

    小学教育为各级各类人才的培养奠定基础

    C

    小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础

    D

    小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的


    正确答案： D
    解析： D项的描述体现了小学教育的义务性特点。考生需准确区分小学教育各个特点的内涵。

  • 第23题：

    单选题
    小学教育的出发点和归宿是（）。
    A

    小学教育培养目标

    B

    小学教育内容

    C

    小学教育方法

    D

    小学教育目的


    正确答案： D
    解析： 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。

  • 第24题：

    问答题
    结合小学教育特点，谈谈你对实施素质教育的看法。

    正确答案： 素质教育：是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发学生的潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
    应试教育与素质教育的比较：
    相同点：
    ①教育目的相近
    ②价值取向相同
    不同点：
    A、应试教育：
    ①趋向于社会本体论
    ②知识技能的框架
    ③注重学科成绩上的发展。
    B、素质教育：
    ①倾向于个人需要
    ②强调人的全面发展而不只是知识技能
    ③人的素质的全面发展
    ④完成教育目的过程中形成原因
    ⑤从应试教育转变为引导教育。
    解析： 暂无解析

相关内容