问答题目前我国学校常用的课堂教学模式有哪些？

题目
问答题
目前我国学校常用的课堂教学模式有哪些？
相似考题

1.目前我国自来水厂内常用的无机混凝剂有哪些？常用的助凝剂有哪些？

2.目前我国林业有害生物防治常用的药械有哪些？

3.学校管理常用研究方法有哪些？

4.目前我国常用的密封防水材料有哪些类型？

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  • 第1题：

    目前我国工程项目招标常用的方式有哪些，各自有什么特点？


    正确答案:目前我国工程项目招标常用的方式有公开招标与邀请招标。公开招标的优点是招标人可以在较广的范围内选择中标人，投标竞争激烈，有利于将工程项目的建设交予可靠的中标人实施并取得有竞争性的报价。其缺点是由于申请投标人较多，一般要设置资格预审程序，而且评标的工作量也较大，所需招标时间长、费用高。邀请招标的优点是，不需要发布招标公告和设置资格预审程序，节约招标费用和节省时间；其缺点是由于邀请范围较小、选择面窄，可能会排斥某些技术或报价上有竞争实力的潜在投标人，因此投标竞争的激烈程度相对较差。

  • 第2题：

    翻转课堂教学模式有哪些优势？


    正确答案: 1、“翻转”让学生自己掌控学习    翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。   
    2、“翻转”增加了学习中的互动，减少教育的不公平 翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动，具体表现在教师和学生之间以及学生与学生之间。   
    3、翻转能帮助学习有困难的学生 由于教师的角色已经从内容的呈现者转变为学习的教练，这让教师有时间与学生交谈，回答学生的问题，参与到学习小组，对每个学生的学习进行个别指导。当学生在完成作业时，教师会注意到部分学生为相同的问题所困扰，于是就组织这部分学生成立辅导小组，往往会为这类有相同疑问的学生举行小型讲座。小型讲座的美妙之处是当学生遇到难题准备请教时，教师能及时的给予指导。 
    4、翻转课堂使得教师从传统课堂中的知识传授者变成了学习的促进者和指导者。这意味着教师不再是知识交互和应用的中心，但他们仍然是学生进行学习的主要推动者。当学生需要指导的时候，教师便会向他们提供必要的支持。自此，教师成了学生便捷地获取资源、利用资源、处理信息、应用知识到真实情境中的脚手架。伴随着教师身份的转变，教师迎来了发展新的教学技能的挑战。在翻转课堂中，学生成为了学习过程的中心。他们需要在实际的参与活动中通过完成真实的任务来建构知识。这就需要教师运用新的教学策略达成这一目的。新的教学策略需要促进学生的学习，但不能干预学生的选择。教师通过对教学活动的设计来促进学生的成长和发展。在完成一个单元的学习后，教师要检查学生的知识掌握情况，给予及时的反馈，使学生清楚自己的学习情况。及时的评测还便于教师对课堂活动的设计做出及时调整，更好地促进学生的学习。
    5、留给学生更多的学习活动时间   翻转课堂的第二个核心特点是在课堂中减少教师的讲授时间，留给学生更多的学习活动时间。这些学习活动应该基于现实生活中的真实情境，并且能够让学生在交互协作中完成学习任务。将原先课堂讲授的内容转移到课下，在不减少基本知识展示量的基础上，增强课堂中学生的交互性。最终，该转变将提高学生对于知识的理解程度。此外，当教师进行基于绩效的评价时，课堂中的交互性就会变得更加有效。根据教师的评价反馈，学生将更加客观地了解自己的学习情况，更好地控制自己的学习。学习是人类最有价值的活动之一，时间是所有学习活动最基本的要素。充足的时间与高效率的学习是提高学习成绩的关键因素。翻转课堂通过将“预习时间”最大化来完成对教与学时间的延长。其关键之处在于教师需要认真考虑如何利用课堂中的时间，来完成“课堂时间”的高效化。
    6、学生角色的转变   随着技术的发展，教育进入到一个新的时代，一个学生可以进行自我知识延伸的时代。教育者可以利用wikis、blogs等技术工具高效地为学生提供丰富的学习资源，学生也可以在网络资源中获取自己所需的知识。在技术支持下的个性化学习中，学生成为自定步调的学习者，他们可以控制对学习时间、学习地点的选择，可以控制学习内容、学习量。然而，在翻转课堂中，学生并非完全独立地进行学习。翻转课堂是有活力的并且是需要学生高度参与的课堂。在技术支持下的协作学习环境中，学生需要根据学习内容反复地与同学、教师进行交互，以扩展和创造深度的知识。因此，翻转课堂是一个构建深度知识的课堂，学生便是这个课堂的主角。

  • 第3题：

    目前我国安全教育模式主要是哪些形式？（）

    • A、课堂教学
    • B、典型案例
    • C、专题讲座
    • D、活动日

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    常用的旅游解说模式有哪些？


    正确答案: 信息流向模式IFM
    传递者-信息-接受者沟通模式SMR

  • 第5题：

    目前我国现行的学校教师心理健康辅导模式大多数属于：（）。

    • A、医学模式
    • B、治疗模式
    • C、教育模式
    • D、引导模式

    正确答案:A

  • 第6题：

    课堂教学中常用的导入技能有哪些？


    正确答案: （1）直接导入（2）温故导入（3）直观导入（4）问题导入（5）实例导入（6）情境导入

  • 第7题：

    教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？


    正确答案: (1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法：②谈话法;⑧讨论法;④读书指导法。
    (2)以直观感知为主的教学方法：①演示法;②参观法。
    (3)以实际训练为主的教学方法：①练习法;②实验法：⑧实习作业法;④实践活动法。
    (4)以探究活动为主的教学方法：发现法。
    (5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法;②情境教学法。

  • 第8题：

    问答题
    目前我国林业有害生物防治常用的药械有哪些？

    正确答案： 目前我国林业有害生物防治常用的药械主要有：烟雾机、风送高射程喷雾机、担架式高扬程喷枪喷雾机、背负式（静电）喷雾喷粉机、树干注射机、打孔注药机、小型直升飞机喷雾、森林灭虫弹等。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    目前我国常用的连接方法有哪些？

    正确答案： 钢结构的连接方法可分为焊接连接、铆钉连接、螺栓连接和轻型钢结构用的紧固件连接等
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    学校发展战略有何特点？我国中小学发展战略模式有哪些主要类型？学校发展战略的基本模式有哪些？

    正确答案： 学校战略规划是对学校发展的长期目标和行动路线所做的宏观的、有预见的构想和安排。其特点如下：
    （1）整体性。学校战略规划是做好宏观战略规划、中观策略规划和微观意义上的各部门行动规划。最终把它整合为内在结构的整体的学校战略规划的过程。
    （2）前瞻性。学校战略规划要立足于基础、面向未来。它从学校改革和发展需要出发，设计明确、可行、有效的发展目标和实施途径，带有非常强烈的前瞻性。
    （3）科学性。学校战略规划的制定要经过环境分析、学校自身条件分析、目标确定、过程规划和模式选择、保障条件规划等几个环节，具有较强的科学性。
    （4）可操作性。从学校战略规划的制定，可以看出其内容切实可行、便于操作，在实施中不断修正、完善，从而有效地提高学校的管理水平和教育效能。
    （5）协同性。学校战略规划在本质上是一个协同的过程，它把学校共同体的各种力量聚集在一起，共同勾勒学校发展的使命、愿景和目的，共同完成学校发展的大业。
    （6）持续性。学校战略规划是一个持续的过程。它要求学校对自身进行系统自评，以此为基础，根据学校办学目标和社区需要制定、实施、评价、修订规划。
    战略模式是学校发展战略行动的具体目标、行动切入点和行动策略的总和。
    学校发展的战略的基本模式包括：
    （1）质量战略模式。质量战略是学校以面向全社会持续地提供合乎需要的教育服务赢得社会信任、促进学校发展的系统行动。由学校的质量方针、质量标准和质量保障系统的建设和质量项目管理。
    （2）联盟战略。是两个或两个以上的组织为了实现长远的利益，形成不同程度的联合体共谋发展的战略模式。该战略可以使得学校之间优势互补，共享资源（管理经验、优秀师资、校舍场地、资金和生源），拓展学校发展的空间。
    （3）防御类型战略。（防御风险）
    （4）顾客战略。是以尊重顾客和服务顾客作为学校的基本价值，通过双方良性互动，了解、满足和创造顾客的需要，同时吸引顾客建立起对学校的忠诚，发展 真诚合作以形成教育的合力，同时借助这种力量推动学校发展。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    目前我国现有的教育办学模式及其产权结构有（）
    A

    国有民办办学模式

    B

    私立学校办学模式

    C

    中外合资办学模式

    D

    教育产业集团办学模式


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    案例教学法常用的模式有（）
    A

    课堂讨论模式

    B

    观摩审判模式

    C

    课堂教学模式

    D

    模拟法庭模式E、媒体教学模式


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    运动学校的主要运行模式有哪些？


    正确答案: 1）体育传统学校独立运行模式
    2）与青少年体育俱乐部联办模式
    3）与体育俱乐部联办模式
    4）与体育专业运动队联办模式
    5）与高水平运动队联办模式
    6）与全国培养体育后备人才试点学校联办模式

  • 第14题：

    案例教学法常用的模式有（）

    • A、课堂讨论模式
    • B、观摩审判模式
    • C、课堂教学模式
    • D、模拟法庭模式E、媒体教学模式

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题：

    学校发展战略有何特点？我国中小学发展战略模式有哪些主要类型？学校发展战略的基本模式有哪些？


    正确答案: 学校战略规划是对学校发展的长期目标和行动路线所做的宏观的、有预见的构想和安排。其特点如下：
    （1）整体性。学校战略规划是做好宏观战略规划、中观策略规划和微观意义上的各部门行动规划。最终把它整合为内在结构的整体的学校战略规划的过程。
    （2）前瞻性。学校战略规划要立足于基础、面向未来。它从学校改革和发展需要出发，设计明确、可行、有效的发展目标和实施途径，带有非常强烈的前瞻性。
    （3）科学性。学校战略规划的制定要经过环境分析、学校自身条件分析、目标确定、过程规划和模式选择、保障条件规划等几个环节，具有较强的科学性。
    （4）可操作性。从学校战略规划的制定，可以看出其内容切实可行、便于操作，在实施中不断修正、完善，从而有效地提高学校的管理水平和教育效能。
    （5）协同性。学校战略规划在本质上是一个协同的过程，它把学校共同体的各种力量聚集在一起，共同勾勒学校发展的使命、愿景和目的，共同完成学校发展的大业。
    （6）持续性。学校战略规划是一个持续的过程。它要求学校对自身进行系统自评，以此为基础，根据学校办学目标和社区需要制定、实施、评价、修订规划。
    战略模式是学校发展战略行动的具体目标、行动切入点和行动策略的总和。
    学校发展的战略的基本模式包括：
    （1）质量战略模式。质量战略是学校以面向全社会持续地提供合乎需要的教育服务赢得社会信任、促进学校发展的系统行动。由学校的质量方针、质量标准和质量保障系统的建设和质量项目管理。
    （2）联盟战略。是两个或两个以上的组织为了实现长远的利益，形成不同程度的联合体共谋发展的战略模式。该战略可以使得学校之间优势互补，共享资源（管理经验、优秀师资、校舍场地、资金和生源），拓展学校发展的空间。
    （3）防御类型战略。（防御风险）
    （4）顾客战略。是以尊重顾客和服务顾客作为学校的基本价值，通过双方良性互动，了解、满足和创造顾客的需要，同时吸引顾客建立起对学校的忠诚，发展 真诚合作以形成教育的合力，同时借助这种力量推动学校发展。

  • 第16题：

    目前我国现有的教育办学模式及其产权结构有（）

    • A、国有民办办学模式
    • B、私立学校办学模式
    • C、中外合资办学模式
    • D、教育产业集团办学模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    常用的通气模式有哪些？


    正确答案:①控制通气（CMV）；
    ②辅助/控制通气（A/CMV）；
    ③间歇指令通气（IMV）；
    ④压力支持通气（PSV）；
    ⑤呼气末正压（PEEP）。

  • 第18题：

    目前我国学校常用的课堂教学模式有哪些？


    正确答案:目前我国中小学常用的课堂教学模式有：
    （1）传递--接受教学模式；
    （2）自学--辅导教学模式；
    （3）引导--发现教学模式；
    （4）情境--陶冶教学模式；
    （5）不范--模仿教学模式；
    （6）目标--导控教学模式。

  • 第19题：

    目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。

    • A、演示法
    • B、参观法
    • C、讨论法
    • D、谈话法

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    问答题
    目前我国学校常用的课堂教学模式有哪些？

    正确答案： 目前我国中小学常用的课堂教学模式有：（1）传递--接受教学模式；（2）自学--辅导教学模式；（3）引导--发现教学模式；（4）情境--陶冶教学模式；（5）不范--模仿教学模式；（6）目标--导控教学模式。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    目前我国自来水厂内常用的无机混凝剂有哪些？常用的助凝剂有哪些？

    正确答案： 目前，我国自来水厂内常用的无机混凝剂包括铝系和铁系。其中，铝系混凝剂包括硫酸铝、明矾、聚合氯化铝、聚合硫酸铝。铁系混凝剂包括三氯化铁、硫酸亚铁、聚合硫酸铁以及聚合氯化铁。水厂内常用的助凝剂有：骨胶、聚丙烯酰胺及其水解产物、活化硅酸、海藻酸钠等。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    翻转课堂教学模式有哪些优势？

    正确答案： 1、“翻转”让学生自己掌控学习    翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。   
    2、“翻转”增加了学习中的互动，减少教育的不公平 翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动，具体表现在教师和学生之间以及学生与学生之间。   
    3、翻转能帮助学习有困难的学生 由于教师的角色已经从内容的呈现者转变为学习的教练，这让教师有时间与学生交谈，回答学生的问题，参与到学习小组，对每个学生的学习进行个别指导。当学生在完成作业时，教师会注意到部分学生为相同的问题所困扰，于是就组织这部分学生成立辅导小组，往往会为这类有相同疑问的学生举行小型讲座。小型讲座的美妙之处是当学生遇到难题准备请教时，教师能及时的给予指导。 
    4、翻转课堂使得教师从传统课堂中的知识传授者变成了学习的促进者和指导者。这意味着教师不再是知识交互和应用的中心，但他们仍然是学生进行学习的主要推动者。当学生需要指导的时候，教师便会向他们提供必要的支持。自此，教师成了学生便捷地获取资源、利用资源、处理信息、应用知识到真实情境中的脚手架。伴随着教师身份的转变，教师迎来了发展新的教学技能的挑战。在翻转课堂中，学生成为了学习过程的中心。他们需要在实际的参与活动中通过完成真实的任务来建构知识。这就需要教师运用新的教学策略达成这一目的。新的教学策略需要促进学生的学习，但不能干预学生的选择。教师通过对教学活动的设计来促进学生的成长和发展。在完成一个单元的学习后，教师要检查学生的知识掌握情况，给予及时的反馈，使学生清楚自己的学习情况。及时的评测还便于教师对课堂活动的设计做出及时调整，更好地促进学生的学习。
    5、留给学生更多的学习活动时间   翻转课堂的第二个核心特点是在课堂中减少教师的讲授时间，留给学生更多的学习活动时间。这些学习活动应该基于现实生活中的真实情境，并且能够让学生在交互协作中完成学习任务。将原先课堂讲授的内容转移到课下，在不减少基本知识展示量的基础上，增强课堂中学生的交互性。最终，该转变将提高学生对于知识的理解程度。此外，当教师进行基于绩效的评价时，课堂中的交互性就会变得更加有效。根据教师的评价反馈，学生将更加客观地了解自己的学习情况，更好地控制自己的学习。学习是人类最有价值的活动之一，时间是所有学习活动最基本的要素。充足的时间与高效率的学习是提高学习成绩的关键因素。翻转课堂通过将“预习时间”最大化来完成对教与学时间的延长。其关键之处在于教师需要认真考虑如何利用课堂中的时间，来完成“课堂时间”的高效化。
    6、学生角色的转变   随着技术的发展，教育进入到一个新的时代，一个学生可以进行自我知识延伸的时代。教育者可以利用wikis、blogs等技术工具高效地为学生提供丰富的学习资源，学生也可以在网络资源中获取自己所需的知识。在技术支持下的个性化学习中，学生成为自定步调的学习者，他们可以控制对学习时间、学习地点的选择，可以控制学习内容、学习量。然而，在翻转课堂中，学生并非完全独立地进行学习。翻转课堂是有活力的并且是需要学生高度参与的课堂。在技术支持下的协作学习环境中，学生需要根据学习内容反复地与同学、教师进行交互，以扩展和创造深度的知识。因此，翻转课堂是一个构建深度知识的课堂，学生便是这个课堂的主角。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？

    正确答案： (1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法：②谈话法;⑧讨论法;④读书指导法。
    (2)以直观感知为主的教学方法：①演示法;②参观法。
    (3)以实际训练为主的教学方法：①练习法;②实验法：⑧实习作业法;④实践活动法。
    (4)以探究活动为主的教学方法：发现法。
    (5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法;②情境教学法。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    教师严密组织课堂教学、控制学生有意注意的常用技术有哪些？

    正确答案： 超前控制、信号控制、提问控制、邻近控制、表扬（批评）控制。
    解析： 暂无解析

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