纵向研究
聚合交叉研究
横断研究
交叉研究
第1题:
第2题:
()是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究(如不同年龄、年级等),以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较,最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。
A聚合交叉研究
B横断研究
C纵向研究
D跨文化研究
第3题:
纵向研究设计的优点是,研究者可在较短时间内完成实验研究任务,并可同时对两个或多个不同年龄人群的某种心理活动开展研究。
第4题:
会展是指在特定的空间、时间内多人集聚,围绕特定主题进行()活动。
第5题:
总量指标区分为总体总量和标志总量,是按()来划分的。
第6题:
档案研究法可以说是一种特定的研究方法,其优点不包括()
第7题:
( )是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。
第8题:
可以是研究扎在较长的时间内和较广的空间中考虑假设
容易找到材料验证作为研究出发点的假设
不会出现研究对象的反应倾向问题
可以从不同文化、不同时代的角度去检验假设
第9题:
观察法
调查法
行动研究法
个案研究法
第10题:
聚合交叉研究
横断研究
纵向研究
跨文化研究
第11题:
横断研究
纵向研究
聚合交叉
微观发生学
第12题:
可以使研究者在较长的时间内和较广的空间中考虑假设
容易找到材料验证作为研究出发点的假设
不会出现研究对象的反应倾向问题
可以从不同文化、不同时代的角度去检验假设
第13题:
截面研究是指在某一特定的时段上,对研究对象的不同类型的特征进行研究,也称为横剖研究。
A对
B错
第14题:
育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异,合理运用理论来解决()的不同问题。
第15题:
在短时间内重复给被试呈现一个诱发变化的刺激或提供学习的机会,观测个体发生变化的过程,是()设计。
第16题:
包车服务是指在协议时间内,应为乘客提供满足其对出租汽车()需求服务。
第17题:
横向设计与纵向设计相结合的交叉设计,其最大的优点是()。
第18题:
心理发展的不平衡性体现在()。
第19题:
对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价,比较两次或两次以上的观测结果,以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据,这种研究设计属于()
第20题:
对
错
第21题:
相同时期的
不同时期的
某一时期的
特定时期的
第22题:
纵贯研究
定性研究
定量研究
横剖研究
第23题:
对
错
第24题:
纵向研究
聚合交叉研究
横断研究
交叉研究