反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥
反思教师角色是否转换到位
反思师生关系是否做到民主平等
反思学生在课堂上是否服从教师的要求
第1题:
第2题:
教学内容的反思体现在对教学内容的()和()的反思。
科学性;适切性
略
第3题:
教学反思的内容包括对()的反思。
第4题:
教师通常进行的教学反思是()。
第5题:
教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、( )和群体反思四个类型。
第6题:
根据反思的时间,教学反思可以分为()。
第7题:
个体反思和群体反思
教学前反思和教学后反思
纵向反思和横向反思
教学前反思、教学中反思和教学后反思
第8题:
反思教学理念
反思教学过程
反思教学得失
教学再设计
第9题:
自我指导型反思
任务指向型反思
教学中反思
教学后反思
文化功能
第10题:
反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥
反思教师角色是否转换到位
反思师生关系是否做到民主平等
反思学生在课堂上是否服从教师的要求
第11题:
教学前反思,教学中反思,教学后反思
自我反思,集体反思
纵向反思,横向反思
理论反思,经验反思
第12题:
教学前反思
教学中反思
教学后反思
横向反思
第13题:
第14题:
教师自我反思的类型包括()。
第15题:
在幼儿教学活动中,活动反思的内容包括()。
第16题:
按照教学的基本流程,教学反思可以分为()。
第17题:
教学活动反思应包括的要点有()。
第18题:
在教学反思的内容中,以下没有体现反思教学理念的是()。
第19题:
第20题:
反思教学方法
反思目标
反思准备
反思活动过程
第21题:
教学内容
教学目标
教学方式
教学评价
第22题:
第23题:
第24题:
对教学活动中幼儿发展的反思
对实现教学活动目标和内容的反思
对教学方法及手段的反思
对教学环境创设及材料提供的反思