性格的态度特征
性格的意志特征
性格的理智特征
性格的情绪特征
第1题:
第2题:
自觉地确定目的,并根据目的支配自己的行为,克服困难以实现目的的心理过程是
A.认识
B.意志
C.情感
D.感知
E.思维
第3题:
自觉地确定目的克服困难、实现目标的心理过程,称为()。
第4题:
个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中,强调教师作为自身专业发展的主人,自己设计学习活动,自己确立学习目标,并选择为实现目标需要进行的学习活动。
第5题:
()是—个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理品质。
第6题:
情感过程
意志过程
动机过程
认识过程
执行决定过程
第7题:
意志过程
认识过程
动机过程
情感过程
执行决定过程
第8题:
性格的态度特征
性格的意志特征
性格的理智特征
性格的情绪特征
第9题:
认识
意志
情感
感知
思维
第10题:
A、自觉确定目标
B、自觉调节行动
C、努力克服困难
D、最终实现目标
E、对于意志行动后果的意识
第11题:
意志是自觉确定目的,并根据目的来支配、调节自己的行动,克服困难,从面实现目的的心理活动。
第12题:
一个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理过程是()
第13题:
自觉调节自己,克服困难是属于性格的()特征。
第14题:
一个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理品质是()。
第15题:
第16题:
对
错
第17题: