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  • 第1题:

    ?“奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。(  )?


    答案:错
    解析:
    《中小学教师职业道德规范》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。?

  • 第2题:

    我国中小学德育工作有哪些新的形式?


    答案:
    解析:
    (1)通过开展社区教育进行德育。
    (2)通过创办业余党校进行德育。
    (3)通过开展心理咨询活动进行德育。
    (4)通过建立德育基地进行德育。

  • 第3题:

    小学德育工作中常用的奖惩属于()。

    A.榜样示范
    B.品德评价
    C.陶冶教育
    D.说理教育


    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    我国小学德育工作渠道主要有哪些?


    正确答案: 第一,各科教学:各科教学的主要工作是传授本学科知识,发展学生学科知识的运用能力。
    第二,课外活动:是通过组织学生参与各种实践活动,使学生亲历活动过程,在共同活动中获得道德知识,感受道德精神,体验道德情感的德育途径。
    第三,班主任工作:班主任工作管理的首要任务是确定合适的人选,其次是对班主任工作的指导与评价。
    第四,少先队工作。
    第五,学校环境:指学校外观的物质构成与学校内在精神的流动的总和。
    第六,家庭教育:指父母以及家庭其他成员在家庭环境中对儿童成长的影响作用。
    第七,社会教育:
    (1)有目的、有计划地组织学生参加社会实践活动,使学生了解社会,培养社会责任感。
    (2)联合或借助社会组织、人员、媒体等实施的德育活动。

  • 第5题:

    《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是()。

    • A、领导有力、条件完善、队伍优化
    • B、全员育人、全程育人、全方位育人
    • C、专业化、规范化、实效化
    • D、育人为本、德育为先、立德树人

    正确答案:B

  • 第6题:

    奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。( )


    正确答案:正确

  • 第7题:

    中学德育工作中常用的奖惩属于( )

    • A、榜样示范法
    • B、品德评价法
    • C、陶冶教育法
    • D、说服教育法

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    小学德育工作中常用的奖惩属于()。
    A

    榜样示范

    B

    品德评价

    C

    陶冶教育

    D

    说理教育


    正确答案: C
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    我国小学德育工作渠道主要有哪些?

    正确答案: 第一,各科教学:各科教学的主要工作是传授本学科知识,发展学生学科知识的运用能力。
    第二,课外活动:是通过组织学生参与各种实践活动,使学生亲历活动过程,在共同活动中获得道德知识,感受道德精神,体验道德情感的德育途径。
    第三,班主任工作:班主任工作管理的首要任务是确定合适的人选,其次是对班主任工作的指导与评价。
    第四,少先队工作。
    第五,学校环境:指学校外观的物质构成与学校内在精神的流动的总和。
    第六,家庭教育:指父母以及家庭其他成员在家庭环境中对儿童成长的影响作用。
    第七,社会教育:
    (1)有目的、有计划地组织学生参加社会实践活动,使学生了解社会,培养社会责任感。
    (2)联合或借助社会组织、人员、媒体等实施的德育活动。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    我国中小学德育工作的主要内容是什么?

    正确答案: 具体内容有:国情、爱国主义、社会主义、集体主义、共产主义人生观、道德、劳动、身心卫生和个性发展教育等。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    中小学的学籍管理属于()
    A

    教务工作

    B

    德育工作

    C

    总务工作

    D

    教科研工作


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    奖励和惩罚属于德育工作的()。
    A

    比较法

    B

    榜样法

    C

    自我教育法

    D

    评价法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中小学德育工作的任务和内容。


    答案:
    解析:
    【答案要点】中小学德育,工作的基本任务是:培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中间的优秀分子将来能成为坚定的共产主义者奠定基础。
    中小学的德育内容:(1)政治教育;(2)思想教育;(3)道德教育;(4)心理健康教育。

  • 第14题:

    小学德育工作常用的奖惩属于(  )法。

    A.榜样示范
    B.品德评价
    C.陶冶教育
    D.说理教育


    答案:B
    解析:
    品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

  • 第15题:

    小学德育工作中常用的奖惩属于( )。


    A.榜样示范法

    B.品德评价法

    C.陶冶教育法

    D.说理教育法

    答案:B
    解析:
    奖惩是中小学品德评价的一种方式。

  • 第16题:

    中小学的学籍管理属于()

    • A、教务工作
    • B、德育工作
    • C、总务工作
    • D、教科研工作

    正确答案:A

  • 第17题:

    奖励和惩罚属于德育工作的()。

    • A、比较法
    • B、榜样示范法
    • C、自我教育法
    • D、品德评价法

    正确答案:D

  • 第18题:

    小学德育工作常用的奖惩属于( )法。

    • A、榜样示范
    • B、品德评价
    • C、陶冶教育
    • D、说理教育

    正确答案:B

  • 第19题:

    奖励和惩罚属于德育工作的( )。

    • A、比较法
    • B、榜样法
    • C、自我教育法
    • D、评价法

    正确答案:D

  • 第20题:

    判断题
    奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。

  • 第21题:

    单选题
    中学德育工作中常用的奖惩属于( )
    A

    榜样示范法

    B

    品德评价法

    C

    陶冶教育法

    D

    说服教育法


    正确答案: B
    解析: 品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。

  • 第22题:

    问答题
    中小学德育工作的任务和内容。

    正确答案: 德育的任务是指德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标,德育内容则是指德育活动所要传授的价值与规范。德育任务是教育目的在德育方面的直接体现,德育内容则是完成德育任务所要从事的具体工作。德育内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的教育内容。
    (1)中小学德育的基本任务
    中小学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步树立科学的人生观、价值观,并不断提高社会主义思想觉悟,使他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。
    (2)中小学德育的基本内容
    我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面:
    ①基本道德和行为规范的教育。基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。对学生进行文明行为教育,培养学生文明行为习惯,也是学校德育经常性的重要的内容之一。
    ②公民道德与政治品质的教育。公民道德与政治品质的教育主要包括集体主义、爱国主义、民主与法纪观念和其他政治常识的教育等项内容。集体主义教育是社会主义道德品质教育的最重要的内容之一。
    ③世界观、人生观和理想的基础教育。中小学德育在处理这一内容时要注意的问题有两个方面。第一,学生年龄和发展的实际决定着德育工作者的重要使命是努力探索适应我国中小学生品德发展实际的教育方式,生动活泼地完成启蒙和奠基性质的世界观、人生观和理想教育的任务。第二,采用适当形式开展这一教育不等于完全否定这方面的教育。适当地开展世界观、人生观和理想教育是必要的,也是可能和可行的。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    中小学德育工作常用的奖惩属于(  )法。
    A

    榜样示范    

    B

    品德评价

    C

    陶冶教育    

    D

    说理教育


    正确答案: B
    解析:
    A项,榜样示范法是指以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法;B项,品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定;C项,陶冶教育法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法;D项,说理教育法是指通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。