问答题春节期间，记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映，他的孩子在市里某中学读三年级，个头不高，在班上却被安排在倒数第二排座位，前面挡着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多次提出，却长期得不到解决。后经一位好心的家长介绍"经验"后，利用教师节的机会送给老师一件价值不菲的皮衣，问题当天就迎刃而解。记者在这所中学一些学生的家长中调查后发现，上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者，有一次送孩子上学时突然发现，自家的小孩被安排在最后一排，可他的身高几乎是班里最低的，开始以为是小孩淘气不好好学习，被老师罚在
题目
问答题
春节期间，记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映，他的孩子在市里某中学读三年级，个头不高，在班上却被安排在倒数第二排座位，前面挡着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多次提出，却长期得不到解决。后经一位好心的家长介绍"经验"后，利用教师节的机会送给老师一件价值不菲的皮衣，问题当天就迎刃而解。记者在这所中学一些学生的家长中调查后发现，上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者，有一次送孩子上学时突然发现，自家的小孩被安排在最后一排，可他的身高几乎是班里最低的，开始以为是小孩淘气不好好学习，被老师罚在后面坐，便把儿子训了一顿，谁知儿子气哼哼地说："都怪你们教师节没给老师送礼物。"这位家长第二天送小孩时，"明目张胆"地往老师口袋里塞了100元钱，果然奏效。根据教师职业道德的相关知识评析教师的做法。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
材料中教师的做法违反了教师职业道德，作为未来的教师我们应当引以为鉴。首先，教师的做法违反了为人师表的职业道德。为人师表要求教师知荣明耻、严于律己、以身作则，不利用职权谋取私利。材料中，教师借排座位为由，向学生家长索取贿赂，给学生成长和整个教育环境造成了恶劣影响。作为教师，我们要保持高尚的道德情操，时时刻刻为学生树立良好的榜样，自觉抵制一切有偿家教和以权谋私的诱惑，以身作则，促进学生道德品质的发展。其次，教师的做法违反了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师给予那些"给钱"的学生更好的座次照顾，没有平等和公正地对待学生，不利于全体学生的共同发展。因此，我们要贯彻以人为本的学生观，做到一碗水端平，真正地关心和爱护每一位学生，促进每一位学生的发展。最后，教师的做法违反了爱国守法的职业道德。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规，包括《教师法》规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材料中，教师向学生索贿的行为，违反了《教师法》和其他相关法律法规的规定，情节严重者应当受到法律的处罚。因此，作为教师，我们要严格按照相关法律法规要求自己，做到依法执教。
解析：
暂无解析
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第1题：
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（ ）
首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。答案：D解析：有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。 -
第2题：
【结构化试题】
在近期组织的一次考试中，监考老师告诉你，你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师，你会怎么办?答案：解析：学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现，这不仅违反了学校的校规校纪，而且会对其将来的发展产生不利影响。作为班主任，我会在维护其自尊的前提下妥善处理：
首先，与学生进行真诚平等地谈话，加强其对作弊行为的认识。我会让学生阐明自己作弊的原因，并听听他个人对作弊行为的看法，通过这个过程，让学生自己主动认识到其行为是不诚信的表现，也严重地违反了校纪校规，是要坚决摒弃的。
其次，对学生进行鼓励，帮助其树立正确的考试观。在学生认识到自己的错误后，我会对该生进行一定的鼓励，告诉他犯了错误不可怕，及时改掉就可以了。同时，向其说明考试是为了检查学生的学习效果，检验教师的教学水平，实际就是查漏补缺的过程，不必对考试过于紧张，不必因此而产生过大的心理压力。另外，向其言明老师相信他会在今后的考试中遵守考试纪律，诚信考试，并鼓励他刻苦学习，争当全班同学学习的好榜样。
最后，与家长进行沟通。建议家长客观地对待孩子的考试成绩，不要对其施加过多的压力，并与家长共同探讨关于考前学生心理疏导的方法等问题，同时建议家长适当给孩子树立起美丑、善恶、荣辱等观念，以促进孩子健康成长。 -
第3题：
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受?（ ）A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美
B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题答案：D解析：有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。因此，答案选D。 -
第4题：
阅读材料，回答问题。
材料：
在一次某中学的家长会后，小丽家长和小雅家长互相交流教育孩子的体会。小丽家长说：“还是洪老师刚才说得对，他写不完家庭作业，就不让他吃饭!这一招特有效果，现在我们家小丽放学回家准立马写作业，看来孩子不好好学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”小雅家长说：“对，这是洪老师有见识，他说现在孩子不努力学习，将来就只能给别人干苦力，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就请他挨鞭……”
问题：
试从教师职业道德的角度对洪老师的说法进行分析。(14分)答案：解析：(1)洪老师的做法极其错误，他没有做到尊重学生，违背了“教书育人”“关爱学生”的教师职业道德规范。(2分)
(2)“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职，教师必须做到在传授知识的同时，注意实施素质教育，根据学生的差异因材施教，最终达到促进学生全面发展的目的。(4分)
(3)关爱学生要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长;作风正派，廉洁奉公;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。关爱学生是师德的灵魂，教师只有深入地了解学生，才能发现学生的优缺点，因势利导;只有热爱学生，才能更好地与学生家长沟通，共同探寻有效的教育方法。(4分)
(4)材料中的洪老师只为了求分数而要求家长惩罚学生，不完成作业就不能睡觉，鼓励家长对学生进行体罚，没有考虑到学生的个别差异，没有做到真正关心学生的全面发展。(4分)
(如不结合材料分析，酌情扣2—3分。) -
第5题：
材料：
某学校课堂上，一名学生觉得语文老师的课讲得没意思，不由自主地看起文学书，被上课的李老师发现。李老师认为有责任将违纪情况告诉班主任。班主任了解情况后，批评了学生。学生不服，理由是老师讲得不好，不如阅读文学有收获，而且自己的作文写得很好，不需要上语文课了。班主任无法说服，就请来学生的家长。家长把孩子带回去，狠狠地打了孩子一顿，最终导致孩子对班主任的行为产生强烈反感，严重挫伤了学*-7的积极性。
问题：
运用职业理念的相关知识，评价班主任老师的行为。答案：解析：【知识点】职业理念——教育观、学生观、教师观
首先，素质教育强调要促进学生个性发展。材料中，这位学生喜欢文学艺术，对文学有一定天赋和能力，教师应该在教育教学中根据学生发展的特点，有的放矢地进行因材施教，发展学生的优势和特长，促进学生发展。
其次，“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，有不断发展的潜力。材料中，教师对于学生上课的问题，一味地进行否定，没有给孩子改正错误、发展自己的机会，影响了学生的发展。
最后，新课改背景下的教师观强调教师是学生学习和发展的促进者，要尊重学生、赞赏学生，启发和引导学生发展。材料中，教师对学生的问题，一味的否定，严重挫伤了学生学习和发展的积极性。
因此，作为教师，要践行新课改背景下的职业理念，在教育教学中重视学生身心发展，关注学生个性，促进学生更好地成长。 -
第6题：
在近期组织的一次考试中，监考老师告诉你，你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师，你会怎么办？
正确答案: 学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现，这不仅违反了学校的校规校纪，而且会对其将来的发展产生不利影响。作为班主任，我会在维护其自尊的前提下妥善处理：
首先，与学生进行真诚平等地谈话，加强其对作弊行为的认识。我会让学生阐明自己作弊的原因，并听听他个人对作弊行为的看法，通过这个过程，让学生自己主动认识到其行为是不诚信的表现，也严重地违反了校纪校规，是要坚决摒弃的。
其次，对学生进行鼓励，帮助其树立正确的考试观。在学生认识到自己的错误后，我会对该生进行一定的鼓励，告诉他犯了错误不可怕，及时改掉就可以了。同时，向其说明考试是为了检查学生的学习效果，检验教师的教学水平，实际就是查漏补缺的过程，不必对考试过于紧张，不必因此而产生过大的心理压力。另外，向其言明老师相信他会在今后的考试中遵守考试纪律，诚信考试，并鼓励他刻苦学习，争当全班同学学习的好榜样。
最后，与家长进行沟通。建议家长客观地对待孩子的考试成绩，不要对其施加过多的压力，并与家长共同探讨关于考前学生心理疏导的方法等问题，同时建议家长适当给孩子树立起美丑、善恶、荣辱等观念，以促进孩子健康成长。 -
第7题：
在孩子入学前，家长要帮助孩子做好心理准备，做法有（）。
- A、家长有意识地聊一聊小学生及学校的事情，告诉孩子上学的种种好处
- B、利用孩子平时提出的一些问题进行引导
- C、提前带孩子到新学校参观、熟悉环境
- D、可以将负面情绪传递给孩子
正确答案:A,B,C -
第8题：
家长到学校拜访老师的技巧有哪些？（）
- A、到学校除了了解自己孩子的情况，最好也了解一下学校的整体教育情况
- B、家长要尽量满足孩子对老师提出的要求
- C、家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化
- D、家长可以跟老师沟通，让老师特殊的时候给予适当的照顾
- E、家长不能因为孩子身体或者行为上的问题，向老师提出特殊照顾要求
正确答案:A,C,E -
第9题：
春节期间，记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映，他的孩子在市里某中学读三年级，个头不高，在班上却被安排在倒数第二排座位，前面挡着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多次提出，却长期得不到解决。后经一位好心的家长介绍"经验"后，利用教师节的机会送给老师一件价值不菲的皮衣，问题当天就迎刃而解。记者在这所中学一些学生的家长中调查后发现，上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者，有一次送孩子上学时突然发现，自家的小孩被安排在最后一排，可他的身高几乎是班里最低的，开始以为是小孩淘气不好好学习，被老师罚在后面坐，便把儿子训了一顿，谁知儿子气哼哼地说："都怪你们教师节没给老师送礼物。"这位家长第二天送小孩时，"明目张胆"地往老师口袋里塞了100元钱，果然奏效。根据教师职业道德的相关知识评析教师的做法。
正确答案:材料中教师的做法违反了教师职业道德，作为未来的教师我们应当引以为鉴。
首先，教师的做法违反了为人师表的职业道德。为人师表要求教师知荣明耻、严于律己、以身作则，不利用职权谋取私利。材料中，教师借排座位为由，向学生家长索取贿赂，给学生成长和整个教育环境造成了恶劣影响。作为教师，我们要保持高尚的道德情操，时时刻刻为学生树立良好的榜样，自觉抵制一切有偿家教和以权谋私的诱惑，以身作则，促进学生道德品质的发展。
其次，教师的做法违反了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师给予那些"给钱"的学生更好的座次照顾，没有平等和公正地对待学生，不利于全体学生的共同发展。因此，我们要贯彻以人为本的学生观，做到一碗水端平，真正地关心和爱护每一位学生，促进每一位学生的发展。
最后，教师的做法违反了爱国守法的职业道德。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规，包括《教师法》规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材料中，教师向学生索贿的行为，违反了《教师法》和其他相关法律法规的规定，情节严重者应当受到法律的处罚。因此，作为教师，我们要严格按照相关法律法规要求自己，做到依法执教。 -
第10题：
阅读下面材料，回答问题。记者在一次家长开放日后的家长座谈会上，听到一位家长对教师和学校提出批评。他说，在听公开课的过程中，他发现当老师提问题时，自己的儿子频繁举手，但老师都视而不见，而总是把机会提供给哪些学习优秀的学生，对此他感到气愤。据记者了解，每位教师都意识到应努力为班内所有学生提供均等的学习机会，然而在教学过程中的实际情况与这种理想相差甚远。一般来说，教师往往对班内1/3或1/4的优秀学生最为关注并给予了更多的积极强化与鼓励，而班内半数较差的学生得到的关注和帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了更多的机会与鼓励。分析上述材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学改革促进教学过程的机会均等。
正确答案:材料所揭示的问题是学校教学中的一个难题。教师都能认识到教学过程中的机会均等是教育机会均等的一个重要方面，大多数教师都能意识到应努力为班内所有学生提供均等的学习机会，然而在实践中却难以做到。这是由班级授课制的特点决定的。（1）班级授课制是我国学校教学的基本组织形式，它的优点是教学制度化、规范化和科学化，提高了教学效率，有利于大面积地培养人才，能够充分发挥教师的主导作用和集体教育的作用。但班级授课制也有明显的不足：在课堂教学中按照既定的制度、规范、教学计划进行教学难以适应教学内容、教学情境和教学方法的变化，不利于学生的独立探索和自主学习；尤其突出的缺点是难以因材施教，因其面向全班学生，难以照顾学生的个别差异性，不利于学生的个性形成和特长发展。（2）教师可以小组教学和个别指导等形式来弥补班级授课制的缺陷。具体来说，有如下措施：①缩小班级规模，实行小班教学，使学生得到更多的锻炼机会，实现课堂教学公平：②压缩集体教学时间，重视对学生的个别辅导，照顾学生的个体差异；⑧增添辅导老师，增加师生互动的机会；④组织小组合作学习，实施同伴互助。总之，在班级授课制的现状下，教师要尽可能地使教学更符合每个学生个人的水平和特点，促进教学过程的机会均等，实现因材施教。 -
第11题：
问答题阅读材料，回答问题。材料：在一次某中学的家长会后，小丽家长和小雅家长互相交流教育孩子的体会。小丽家长说："还是洪老师刚才说得对，他写不完家庭作业，就不让他吃饭！这一招特有效果，现在我们家小丽放学回家准立马写作业，看来孩子不好好学习，咱们这些做家长的是该想想办法。"小雅家长说："对，这是洪老师有见识，他说现在孩子不努力学习，将来就只能给别人干苦力，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就请他挨鞭……" 问题：试从教师职业道德的角度对洪老师的说法进行分析。正确答案： （1）洪老师的做法极其错误，他没有做到尊重学生，违背了"教书育人""关爱学生"的教师职业道德规范。
（2）"教书育人"要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职，教师必须做到在传授知识的同时，注意实施素质教育，根据学生的差异因材施教，最终达到促进学生全面发展的目的。
（3）关爱学生要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。关爱学生是师德的灵魂，教师只有深入地了解学生，才能发现学生的优缺点，因势利导；只有热爱学生，才能更好地与学生家长沟通，共同探寻有效的教育方法。
（4）材料中的洪老师只为了求分数而要求家长惩罚学生，不完成作业就不能睡觉，鼓励家长对学生进行体罚，没有考虑到学生的个别差异，没有做到真正关心学生的全面发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求，试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不及格，不敢给家长签阅，而自己拿起笔来，在试卷上签上爸爸的姓名，然后交给班主任。班主任发现后，在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，并罚他重做试题两遍。如果你是小张的班主任，你该如何教育他？正确答案： 如果我是小张的班主任，我会采取以下措施：
①当发现签名是小张自己签的时，及时找小张了解原因，问清楚情况。如果是怕家长训斥，可以亲自联系小张的家长，分析小张语文成绩不及格的原因，并提出一些帮助其提高成绩的建议，实现家庭与学校的良好配合。
②同时，告诉小张他的这种行为是不对的，要循循善诱、以理服人，从提高其认识入手，调动其主动性。使他积极向上。
此外，对小张提出一些正确应对类似问题的建议，表达自己对他的尊重与信任，同时提出严格要求。解析： 暂无解析 -
第13题：
入学准备
一位大班幼儿家长向老师请教：“我的孩子马上就要进小学了，请问我们家长能为孩子顺利入学做哪些准备呢?”
问题：请你以一个幼儿老师的身份，为家长作“大班幼儿入学准备”的指导。答案：解析：幼儿园园长与大班教师共同负责动员家长做好以下几项工作。
(1)心理准备：为适应新环境做准备，鼓励孩子大胆参与新集体，结交新朋友，既要有克服困难的勇气，又要相信多数同学一定会欢迎自己，自己也一定能和他们友好相处的。
(2)能力准备：利用暑假训练孩子听闹钟早起早睡，保证睡足8～10小时，午睡半小时；独立安排应负责的学习与劳动任务，学会生活自理。
(3)学习准备(生活习惯与学习习惯)：家长要有意识地让孩子学会按勰徽礁。攀金有调理第整理书包和管理好学习用品，从小养成孩子放置东西整洁有序，爱惜书本和物品，看书、握笔姿势正确，在固定地点认真、专心地看书、绘画等学习习惯。
(4)物质准备：孩子进入小学之前，需要准备好书包、铅笔、橡皮等学习用品和水杯、餐具等生活用品，这个过程对孩子具有很强的吸引力。家长应尊重孩子的选择，和孩子一起商量着购买他们喜欢的用品，从而激发孩子对新的校园生活的向往之情。
此外，还有身体的准备，具体参看培养幼儿对小学生活的适应。
【命题立意】考查家长为大班幼儿入学应做的准备工作。★★★ -
第14题：
家长开放日时，二（6）班一位家长听完数学展示课之后向班主任反映：“班里孩子多，我家然然胆子小又不爱说话，这堂课他一次手也没有举，虽然有一次被叫起来回答问题了，但那个题没什么难度，我感觉他这堂课收获很小。您能不能跟数学陈老师说说让他多给然然些机会？”面对这样的情况，班主任如何回复最合适？A.表示会让数学老师多给孩子发言机会，让家长放心
B.表示会跟数学老师沟通，也请家长鼓励孩子积极发言
C.建议家长直接与数学老师沟通，自己不便向数学老师提要求
D.暗示家长数学老师曾经多次给然然机会，但孩子回答得不好答案：B解析：学生学习遇到困难，需要家长与教师一起努力来帮助学生。此外班主任是沟通学科教师和家长的桥梁，所以B选择最合适。
因此，选择B选项。 -
第15题：
师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗，为人风趣幽默，喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”，孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次，班上的明明找到小李倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心。区别对待班上的同学，还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事，小李也早就发现了安老师存在一些不当做法。此时，他应该()。
A.维护同事，批评明明随意评论自己老师的做法不对
B.帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通
C.安老师的确有做得不对的地方，陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信
D.一定要让安老师知道明明对他的意见，这样才能帮助安老师取得进步答案：B解析：A选项无视学生的心声，破坏师生关系；C选项有损同事在学生心目中的地位，不可取；D选项易造成明明和安老师关系紧张，不可取；B选项小李开导明明的同时，维护了安老师的形象，并与安老师沟通，使其有可能改进。 -
第16题：
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取谈话方式比较容易被接受的是( )。A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美
B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题答案：D解析： -
第17题：
从师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗，为人风趣幽默。他喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”，孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次，班上的明明找到小李倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心，区别对待班上的同学，还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事，小李也发现了安老师的某些做法不当。此时，他应该（ ）。
A.维护同事，批评明明随意评论自己老师的做法不对
B.帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通
C.安老师的确有做得不对的地方，陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信
D.一定要让安老师知道明明对他的意见，这样才能帮助安老师取得进步答案：B解析：A项无视学生的心声，破坏师生关系。C项有损同事在学生心目中的地位，不可取。D项易造成明明和安老师关系紧张。不可取。B项小李开导明明的同时，维护安老师的形象，并与安老师沟通，使其有可能改进。 -
第18题：
在孩子的成长过程中，无数的＂问题＂会摆在孩子面前，如果家长和老师，选择采取替代或者使孩子回避的方式，表面上，是在使孩子顺利成长，但同时，可能也剥夺了很多孩子的机会，这些机会，是使孩子自主解决问题的经验得以具备的重要时机。
正确答案:正确 -
第19题：
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（）
- A、首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
- B、告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
- C、向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
- D、首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。
正确答案:D -
第20题：
小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求，试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不及格，不敢给家长签阅，而自己拿起笔来，在试卷上签上爸爸的姓名，然后交给班主任。班主任发现后，在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，并罚他重做试题两遍。班主任的做法对吗？为什么？
正确答案:班主任的做法是错误的。首先，班主任在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，伤害了学生的自尊心；其次，班主任罚他重做两遍试题，并没有为学生提供正确的解决问题的方法，没有做到循循善诱。 -
第21题：
韩晓杰是班里的"问题学生"，班主任钱老师多次教育他，始终不见成效，憋了一肚子的火气。钱老师遂把韩晓杰的家长叫到学校，气急败坏地说："自己的孩子都管不好，你们怎么做家长的！"对此，下列看法正确的是（）。
- A、钱老师积极主动地与家长建立联系
- B、钱老师严格履行了其作为班主任的职责
- C、韩晓杰的所有问题都归结于家庭教育的缺失
- D、钱老师与家长缺乏有效沟通，难以形成教育合力
正确答案:D -
第22题：
问答题小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求，试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不及格，不敢给家长签阅，而自己拿起笔来，在试卷上签上爸爸的姓名，然后交给班主任。班主任发现后，在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，并罚他重做试题两遍。班主任的做法对吗？为什么？正确答案： 班主任的做法是错误的。首先，班主任在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，伤害了学生的自尊心；其次，班主任罚他重做两遍试题，并没有为学生提供正确的解决问题的方法，没有做到循循善诱。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题阅读下面材料，回答问题。记者在一次家长开放日后的家长座谈会上，听到一位家长对教师和学校提出批评。他说，在听公开课的过程中，他发现当老师提问题时，自己的儿子频繁举手，但老师都视而不见，而总是把机会提供给哪些学习优秀的学生，对此他感到气愤。据记者了解，每位教师都意识到应努力为班内所有学生提供均等的学习机会，然而在教学过程中的实际情况与这种理想相差甚远。一般来说，教师往往对班内1/3或1/4的优秀学生最为关注并给予了更多的积极强化与鼓励，而班内半数较差的学生得到的关注和帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了更多的机会与鼓励。分析上述材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学改革促进教学过程的机会均等。正确答案： 材料所揭示的问题是学校教学中的一个难题。教师都能认识到教学过程中的机会均等是教育机会均等的一个重要方面，大多数教师都能意识到应努力为班内所有学生提供均等的学习机会，然而在实践中却难以做到。这是由班级授课制的特点决定的。（1）班级授课制是我国学校教学的基本组织形式，它的优点是教学制度化、规范化和科学化，提高了教学效率，有利于大面积地培养人才，能够充分发挥教师的主导作用和集体教育的作用。但班级授课制也有明显的不足：在课堂教学中按照既定的制度、规范、教学计划进行教学难以适应教学内容、教学情境和教学方法的变化，不利于学生的独立探索和自主学习；尤其突出的缺点是难以因材施教，因其面向全班学生，难以照顾学生的个别差异性，不利于学生的个性形成和特长发展。（2）教师可以小组教学和个别指导等形式来弥补班级授课制的缺陷。具体来说，有如下措施：①缩小班级规模，实行小班教学，使学生得到更多的锻炼机会，实现课堂教学公平：②压缩集体教学时间，重视对学生的个别辅导，照顾学生的个体差异；⑧增添辅导老师，增加师生互动的机会；④组织小组合作学习，实施同伴互助。总之，在班级授课制的现状下，教师要尽可能地使教学更符合每个学生个人的水平和特点，促进教学过程的机会均等，实现因材施教。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题春节期间，记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映，他的孩子在市里某中学读三年级，个头不高，在班上却被安排在倒数第二排座位，前面挡着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多次提出，却长期得不到解决。后经一位好心的家长介绍"经验"后，利用教师节的机会送给老师一件价值不菲的皮衣，问题当天就迎刃而解。记者在这所中学一些学生的家长中调查后发现，上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者，有一次送孩子上学时突然发现，自家的小孩被安排在最后一排，可他的身高几乎是班里最低的，开始以为是小孩淘气不好好学习，被老师罚在后面坐，便把儿子训了一顿，谁知儿子气哼哼地说："都怪你们教师节没给老师送礼物。"这位家长第二天送小孩时，"明目张胆"地往老师口袋里塞了100元钱，果然奏效。根据教师职业道德的相关知识评析教师的做法。正确答案： 材料中教师的做法违反了教师职业道德，作为未来的教师我们应当引以为鉴。首先，教师的做法违反了为人师表的职业道德。为人师表要求教师知荣明耻、严于律己、以身作则，不利用职权谋取私利。材料中，教师借排座位为由，向学生家长索取贿赂，给学生成长和整个教育环境造成了恶劣影响。作为教师，我们要保持高尚的道德情操，时时刻刻为学生树立良好的榜样，自觉抵制一切有偿家教和以权谋私的诱惑，以身作则，促进学生道德品质的发展。其次，教师的做法违反了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师给予那些"给钱"的学生更好的座次照顾，没有平等和公正地对待学生，不利于全体学生的共同发展。因此，我们要贯彻以人为本的学生观，做到一碗水端平，真正地关心和爱护每一位学生，促进每一位学生的发展。最后，教师的做法违反了爱国守法的职业道德。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规，包括《教师法》规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材料中，教师向学生索贿的行为，违反了《教师法》和其他相关法律法规的规定，情节严重者应当受到法律的处罚。因此，作为教师，我们要严格按照相关法律法规要求自己，做到依法执教。解析： 暂无解析