单选题某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（）。A 有助于学生的个性发展B 有助于教学任务的完成C 违背了公正施教的要求D 违背了严慈相济的要求

题目
单选题
某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（）。
A

有助于学生的个性发展

B

有助于教学任务的完成

C

违背了公正施教的要求

D

违背了严慈相济的要求

相似考题

1.张老师新接任初二(1)班的班主任，近来很苦恼，起初他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课，扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用，于是他就安排这些学生坐最后一排。年级组长在开会的时候强调每个班级的期末平均成绩必须达到一定的分数，为此，张老师吃不香、睡不好，于是他把精力集中在优秀学生身上，希望他们能够为班级争光。学期结束了，张老师任教的班级学习成绩下滑，后排的学生也破罐子破摔……张老师开始板着脸说话，对学生不理不睬，人也变得消沉起来。 针对上述材料，以下说法正确的是( ) A.张老师的做法，导致了学生的成绩下降 B.张老师充分发挥了优秀学生的作用 C.年级组长设置的目标使张老师产生了压力 D.张老师对部分学生有歧视

2.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（ ） A.该老师的做法侵害了学生的财产权 B.该老师的做法侵害了学生的著作权 C.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护 D.该老师的做法侵害了学生的人身权利

3.美术老师孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法（　　）。A.正确，物质奖励具有良好的激励功能 B.不正确．考试成绩不能衡量学生的素质 C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据 D.不正确．考试成绩不是评价学生的唯一指标

4.某学校的两名老师在管理学生方面的做法截然不同：甲老师对学生要求严格，很少表扬学生，在该老师的严格要求下，该班成绩还不错；乙老师则经常表扬学生，给学生发小红花，班级气氛活跃。? 试用皮格马利翁效应，分析以上两名老师的做法。?

更多“某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（）。”相关问题

  • 第1题：

    王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生。该老师的做法()。


    A.有助于教学任务的完成

    B.有助于学生的个性发展

    C.违背了公正施教的要求

    D.违背了严慈相济的要求

    答案：C
    解析：
    作为一名教师必须遵循“教育公正”的原则，必须坚持以人为本，面向全体学生。若对学生进行差别对待，则违背了公正施教的要求。

  • 第2题：

    2012年单项选择:某老师很少留意成绩一般的学生,大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法（ ）
    A.有助于学生的个性发展 B.有助于教学任务的完成
    C.违背了严慈相济的要求 D.违背了公正施教的要求


    答案：D
    解析：
    作为教师要公平对待每一 个学生，此老师的做法违背了公正施教的 要求。

  • 第3题：

    2012年单项选择:某老师很少留意成绩一般的学生,大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法（ ）

    A、有助于学生的个性发展
    B、有助于教学任务的完成

    C、违背了严慈相济的要求
    D、违背了公正施教的要求


    答案：D
    解析：
    作为教师要公平对待每一 个学生，此老师的做法违背了公正施教的 要求。

  • 第4题：

    根据下面资料，作答题。
    【资料】张老师新接任初二(一)班的班主任，近来很苦恼，起初他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课，扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用，于是他就安排这些学生坐最后一排，年级组长在开会的时候强调每个班级的期末平均成绩必须达到一定的分数，为此，张老师吃不香、睡不好。他于是把精力集中在优秀学生身上，希望他们能够为班级争光。学期结束了。张老师任教的班级学习成绩下滑，后排的学生也破罐子破摔……张老师开始板着脸说话，对学生不理不睬，人也变得消沉起来。

    针对以上案例，以下说法正确的是()查看材料

    A.张老师的做法，导致了学生的成绩下降
    B.张老师产生了情感衰竭等职业倦怠表现
    C.年级组长设置的目标使张老师产生了压力
    D.张老师对部分学生有歧视
    E.张老师充分发挥了优秀学生的作用

    答案：A,B,C,D
    解析：
    张老师忽视学生个体差异性，对班级学生进行“一刀切”划分优秀和不优秀，这样的做法不利于班级发展，极大程度上导致了学生成绩下降。A正确。张老师在工作过程中“吃不香”、“ 睡不好” 对学生不理不睬，人也变得消沉起来。这体现出了张老师在一定程度上感情疲劳，缺乏活力的现象，有着职业倦怠的表征(情感衰竭：指没有活力，没有工作热情，感到自己的感情处于极度疲劳的状态。它是职业倦怠的核心纬度，并具有最明显的症状表现)，B正确。此外，年级组长制定了年级教学目标，给本就状况不好的张老师一定的压力，C正确。张老师对个别学生以不平等的眼光看待、甚至用不良的做法去对待，体现出了歧视，D正确。E选项在材料中没有任何体现，不选。

  • 第5题：

    你认为老师以下的哪种做法会促进学生的成长（）。

    • A、用可衡量的指标，比如考试成绩，来界定学生的好坏
    • B、对学生的情绪情感一般不做反应，更关注学生的学习状况
    • C、老师坚持做自己认为正确的事
    • D、教育会随学生的变化而变化

    正确答案:D

  • 第6题：

    有位学生写了一首诗，教师拿去让成绩优秀的学生修正改进，结果那个优秀的学生因此获得了全年级第一名，这位老师的做法是否正确，请谈谈你的看法？


    正确答案: 做法不对。
    第一，原因在于没有尊重原作者的知识产权。
    第二，要及时更正错误，在获奖证书等资料上说明原作者是谁，改编者是谁。
    第三，以后要由教师指导原作者进行修改，不能再重复类似错误。

  • 第7题：

    刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）

    • A、违反了公正施教的要求
    • B、有助于教学任务完成
    • C、有助于学生的个性发展
    • D、违反了严慈相济的要求

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    高老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优等生。高老师的做法()。
    A

    有助于完成教学任务

    B

    有助于学生的个性发展

    C

    违背了公正施教的要求

    D

    违背了严慈相济的要求


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）。
    A

    违反了公正施教的要求

    B

    有助于教学任务完成

    C

    有助于学生的个性发展

    D

    违反了严慈相济的要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集。下列对该老师的做法叙述正确的是（  ）
    A

    该老师的做法侵犯了学生的财产权

    B

    该老师的做法侵犯了学生的著作权

    C

    该老师的做法侵犯了学生的名誉权

    D

    该老师的做法侵犯了学生的人身权


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）
    A

    有助于学生的个性发展

    B

    有助于教学任务的完成

    C

    违背了公正施教的要求

    D

    违背了严慈相济的要求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    范老师很少留意那些考试成绩—般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法()
    A

    违背了严慈相济的要求

    B

    有助于学生的个性发展

    C

    有助于教学任务的完成

    D

    违背了平等公正对待学生的要求


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    某老师未经学生允许私自将学生的作品编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是()。

    A.该老师的做法侵害了学生的财产权
    B.该老师的做法侵害了学生的著作权
    C.该老师的做法侵害了学生的名誉权
    D.该老师的做法侵害了学生的人身权

    答案：B
    解析：
    著作权法所称的作品，是指文学、艺术、科学领域具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。因而，学生的作文也是作品，是受著作权保护的文字作品，学生是其作品的著作权人。该老师未经学生允许，私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集。其做法侵害了学生的著作权。

  • 第14题：

    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法（　　）。



    A、违背了严慈相济的要求
    B、有助于学生的个性发展
    C、有助于教学任务的完成
    D、违背了公正施教的要求

    答案：D
    解析：
    教育公正强调教师对待学生要一视同仁，不能把学生分成三六九等，只关注成绩优异的学生。

  • 第15题：

    某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生，老师的做法( )

    A.有助于学生的个性发展
    B.有助于教学任务的完成
    C.违背了公正施教的要求
    D.违背了严慈相济的要求

    答案：C
    解析：
    公正施教要求教师要平等、公正的对待每一个学生，关心每一个学生的发展。

  • 第16题：

    某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（）。

    • A、有助于学生的个性发展
    • B、有助于教学任务的完成
    • C、违背了公正施教的要求
    • D、违背了严慈相济的要求

    正确答案:C

  • 第17题：

    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）

    • A、有助于学生的个性发展
    • B、有助于教学任务的完成
    • C、违背了公正施教的要求
    • D、违背了严慈相济的要求

    正确答案:C

  • 第18题：

    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）

    • A、有助于学生的个性发展
    • B、有助于教学任务完成
    • C、违背了公正施教的要求
    • D、违背了严慈相济的要求

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    化学老师李某按学习成绩将学生分为三组，并对每个组提出不同的学习要求。对学习成绩前几名的学生，李老师会亲自批改他们的作业，并给出辅导意见，而其他学生的作业则由这几名学习好的学生代批。李老师的做法()。
    A

    恰当，锻炼了优秀学生的能力

    B

    恰当，促进了学生的主动发展

    C

    不恰当，没有做到公平公正

    D

    不恰当，按成绩分组损害了学生的自尊心


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法(　　)。
    A

    有助于学生的个性发展

    B

    违背了公正施教的要求

    C

    有助于教学任务的完成

    D

    违背了严慈相济的要求


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    某学校班主任马老师，和某学生家住得较近，经常让该学生家长开车送自己回家。因此，该学生家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾，并给自己的孩子安排好的座位，马老师答应了该家长的要求。马老师的做法体现了()。
    A

    礼尚往来的良好品德

    B

    关心学生

    C

    利用职权谋取私利

    D

    严慈相济


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）
    A

    有助于学生的个性发展

    B

    有助于教学任务完成

    C

    违背了公正施教的要求

    D

    违背了严慈相济的要求


    正确答案： A
    解析： 范老师违背了公正施教的要求，她只关注成绩优秀的学生，对成绩一般的学生很少留意。故选C。

  • 第23题：

    单选题
    某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法()。
    A

    有助于学生的个性发展

    B

    有助于教学任务的完成

    C

    违背了公正施教的要求

    D

    违背了严慈相济的要求


    正确答案： A
    解析： 公正施教要求教师要平等、公正地对待每一个学生，关心每一个学生的发展。题干中教师只关注优秀的学生，很少留意成绩一般的学生，其做法违背了公正施教的要求。故本题选C。

  • 第24题：

    多选题
    (2015广西)张老师新接任初二(1)班的班主任，近来很苦恼。起初，他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用。于是，他安排这些学生坐教室的最后一排。年级组长要求学生的期末平均成绩必须达到一定的分数，为此，张老师吃不香、睡不好，于是把精力集中在优秀学生身上,希望他们能够为班级争光。学期结束时，张老师任教的班级学习成绩下滑，后排的学生也破罐子破摔。张老师开始板着脸说话，对学生不理不睬，人也变得消沉起来。(1)针对以上案例，以下说法正确的是()。
    A

    张老师的做法，导致了学生的成绩下降

    B

    张老师产生了情感衰竭等职业倦怠表现

    C

    年级组长设置的目标使张老师产生了压力

    D

    张老师对部分学生有歧视

    E

    张老师充分发挥了优秀学生的作用


    正确答案： A,B
    解析：

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