比较
分析
概括
综合
第1题:
A、抽象
B、分析
C、综合
D、概括
第2题:
A.分析与综合
B.比较
C.抽象
D.概括
第3题:
在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来,了解它们之间的联系,形成一个整体,反映了思维的()过程.
A.综合
B.比较
C.概括
D.分析
第4题:
第5题:
在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做()
A分析
B综合
C比较
D抽象
第6题:
在头脑中把事物的各个部分、各种属性结合起来,形成一个整体的思维过程是()。
第7题:
在头脑中把同类事物的本质特征加以综合并推广到同类其他事物的思维过程,称为()。
第8题:
思维的概括性就是指把同类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。
第9题:
在人脑中把事物或对象分解成各个部分、属性或特征的思维过程称为()
第10题:
第11题:
比较方法
演绎方法
分析方法
综合方法
第12题:
比较方法
演绎方法
分析方法
综合方法
第13题:
第14题:
A.分类
B.概括
C.比较
D.分析
第15题:
第16题:
第17题:
为了去除事物的非本质属性,认识事物的各部分、各要素之间的关系,进而把握事物的本质和整体属性,这是逻辑思维中哪种思维方法的目的?()
A比较
B分类
C分析
D综合
第18题:
猜想就是根据事物的现象,对其本质属性进行()或者是根据一类事物中的个别事物的属性对该类事物的共同属性进行()这样的思维方法叫做猜想。
第19题:
在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性,舍弃个别特征和属性,反映的是思维的哪个过程()。
第20题:
将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()。
第21题:
()是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程。
第22题:
概括出数学中一类事物对象的共同本质属性,正确区分同类事物的本质属性与非本质属性,正确形成数学概念的内涵和外延。
背诵概念的文字语言就可以了。
概括出数学中一类事物对象的非本质属性。
概括出数学中一类事物外延就可以了。
第23题:
分析
综合
比较
抽象