问答题什么是作物生长的极性？
题目
问答题
什么是作物生长的极性？
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第1题：
作物生长的极性
正确答案: 作物某一器官的上下两端，在形态和生理上都有明显的差异，通常是上端生芽下端生根，这种现象叫做极性。 -
第2题：
什么叫作物的感温性、感光性和基本营养生长性？这三性在作物引种、栽培和育种上有何意义？
正确答案: 感温性：一些二年生作物，如冬小麦、冬黑麦、冬油菜等，在其营养生长期必须经过一段较低温度诱导，才能转为生殖生长。这段低温诱导也称为春化，即作物的感温性。
感光性：作物花器分化和形成除需要一定温度诱导外，还必需一定的光周期诱导，不同作物品种需要一定光周期诱导的特性称为感光性。
基本营养生长性：作物的生殖生长是在营养生长的基础上进行的，其向发育转变必须有一定的营养生长作为物质基础。因此，即使作物处在适于发育的温度和光周期条件下，也必须有最低限度的营养生长，才能进行幼穗（花芽）分化。由于作物的感温和感光是在作物经过一定的营养生长后才有反应的，这一特性称为基本营养生长性。
意义：①在引种上的应用：不同地区的温光生态条件不同，在相互引种时必须考虑品种的温光反应特性。一般来说，短日照作物由低纬度向高纬度地区引种时，往往出现营养生长期延长，开花结实推迟的现象。短日照作物由高纬度向低纬度引种时，则出现营养生长期缩短、开花结实提前的现象。长日照作物由南向北或由北向南引种后的表现恰好与短日照作物相反。由南向北引种时，营养生长缩短、开花结实提前；由北向南引种时则营养生长延长、开花结实延迟。总的说来，凡从相同纬度或温光生态条件相近的地区引种易于成功。
②在栽培上的应用：在栽培实践中，常根据作物光周期反应调整播期。例如，短日照作物水稻，从春到夏分期播种，结果播种越晚，营养生长期越短，抽穗越快。又如强冬性小麦可以适当早播，在秋季高温短日照下不会过早穗分化，而有利于保证足够的营养生长期和提早成熟。作物的品种搭配、播种期的安排等，均需考虑作物品种的温光反应特性。③在育种上的应用：在制定作物育种目标时，要根据当地自然气候条件，提出明确的温光反应特性。在杂交育种（或制种）时，为了使两亲本花期相遇，可根据亲本的温光反应特性调节播种期。为了缩短育种进程或加速种子繁殖，育种工作者应根据育种材料的温光反应特性决定其是否进行冬繁或夏繁。此外，在我国春小麦和春油菜区若需以冬性小麦和冬性冬油菜为杂交亲本时，则首先应对冬性亲本进行春化处理，使其在春小麦和春油菜区能正常开花，进行杂交。 -
第3题：
全球变暖对高纬度农业生产的影响是（）。
- A、作物生长期延长，产量降低
- B、作物生长期缩短，产量增加
- C、作物生长期延长，产量增加
- D、作物生长期缩短，产量降低
正确答案:C -
第4题：
作物生长必需的营养元素有哪些？判断植物必需营养元素的标准是什么？
正确答案: 碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼、氯
标准：
（1）对所有植物完成生活周期是必不可少的。
（2）其功能不能由其他元素代替，缺乏时会表现出特有的症状。
（3）对植物起直接营养作用。 -
第5题：
什么叫作物的生长？什么叫作物的发育？分别举例说明。并简单分析生长与发育的关系。
正确答案:生长和发育是作物一生中两种基本的生命现象。生长是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变过程。发育是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程，也就是作物形态、结构和功能上的变化，质的变化，有时这种过程是可逆的。
以叶的生长发育为例加以说明：叶的长、宽、厚、重的增加成为生长，而叶脉、气孔等组织和细胞的分化则是发育。可以说，生长是从小到大，而发育则是从无到有。
生长与发育的关系：生长和发育是交织在一起进行的，准确的说是交替进行的：生长的累积导致发育，发育又是下一轮生长的开始。也就是说，没有生长就没有发育，没有发育就不会有进一步的生长。 -
第6题：
什么是生长素的极性运输？生长素只能进行极性运输吗？
正确答案:生长素的极性运输就是在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输。生长素在成熟组织中，还可以通过韧皮部进行非极性运输，所以，生长素不是只能进行极性运输。 -
第7题：
问答题什么叫作物的生长？什么叫作物的发育？分别举例说明。并简单分析生长与发育的关系。正确答案： 生长和发育是作物一生中两种基本的生命现象。生长是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变过程。发育是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程，也就是作物形态、结构和功能上的变化，质的变化，有时这种过程是可逆的。
以叶的生长发育为例加以说明：叶的长、宽、厚、重的增加成为生长，而叶脉、气孔等组织和细胞的分化则是发育。可以说，生长是从小到大，而发育则是从无到有。
生长与发育的关系：生长和发育是交织在一起进行的，准确的说是交替进行的：生长的累积导致发育，发育又是下一轮生长的开始。也就是说，没有生长就没有发育，没有发育就不会有进一步的生长。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题一个地区熟制带的确定方法中，生长期法是根据什么来确定作物的生长时间的？正确答案： 生长期法：根据无霜期或≥10℃的日数决定作物的熟制
无霜期在140-150天或小于160-180℃的日数，熟制为每年一熟
无霜期在150-250天或在180-230℃之间的日数，熟制为每年两熟
无霜期大于250天或大于230℃的日数，熟制为每年三熟解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是作物必需的营养元素？作物生长有哪些必需的营养元素？正确答案： 判断作物必需营养元素的标准为：
这种元素对所有作物的生长发育是必不可少的，缺乏时作物就不能完成从种子萌发到开花结果的生命全过程；缺乏这种元素时，作物表现出特有的症状，而且只有补充这种元素，症状才能减轻或消失，其它任何元素都不能起此作用；这种元素起直接的营养作用，而不是通过改善环境起间接的作用。
符合这3个条件的营养元素目前发现的有大量营养元素：包括碳、氢、氧、氮、磷、钾；中量营养元素：有钙、镁和硫；微量营养元素：包括铁、锌、铜、锰、钼、硼和氯。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题以齐苗至收获前处在生长过程中的农作物为保险标的的保险是（）。A播种期的农作物
B收获期农作物
C生长期农作物
D管理期农作物
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题氮素供给不足时，作物生长缓慢的主要原因是什么？正确答案： 作物体内的氮素有两种形态：有机氮和无机氮。无机氮指存在于各器官中的铵态氮和硝态氮。有机氮主要包括蛋白质、氨基酸、核酸、叶绿素和纤维类物质。蛋白质态氮占作物体内全氮的80%—85%，作物生长发育的基本过程细胞分裂，必须有蛋白质参与。氮素供给不足，作物生长缓慢，其原因就是缺氮导致细胞分裂缓慢。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题什么叫作物需水关键期？A作物最需要灌水的生长时期
B作物生长最关键的生育阶段
C对作物产量影响最大的生长阶段
D水分亏缺对作物产量影响最敏感最严重的生育时期
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是生长素极性运输？
正确答案:是指生长素从植物体的形态学上端向下端运输。 -
第14题：
全球变暖对高纬度农业生产的影响是（）。
- A、作物生长延期， 产量降低
- B、作物生长缩短，产量增加
- C、作物生长延期， 产量增加
- D、作物生长缩短，产量降低
正确答案:C -
第15题：
什么是作物生长的极性？
正确答案: 作物某一器官的上下两端，在形态和生理上都有明显的差异，通常是上端生芽下端生根，这种现象叫做极性。 -
第16题：
什么是作物必需的营养元素？作物生长有哪些必需的营养元素？
正确答案: 判断作物必需营养元素的标准为：这种元素对所有作物的生长发育是必不可少的，缺乏时作物就不能完成从种子萌发到开花结果的生命全过程；缺乏这种元素时，作物表现出特有的症状，而且只有补充这种元素，症状才能减轻或消失，其它任何元素都不能起此作用；这种元素起直接的营养作用，而不是通过改善环境起间接的作用。
符合这3个条件的营养元素目前发现的有大量营养元素：包括碳、氢、氧、氮、磷、钾；中量营养元素：有钙、镁和硫；微量营养元素：包括铁、锌、铜、锰、钼、硼和氯。 -
第17题：
以齐苗至收获前处在生长过程中的农作物为保险标的的保险是（）。
- A、播种期的农作物
- B、收获期农作物
- C、生长期农作物
- D、管理期农作物
正确答案:C -
第18题：
单选题全球变暖对高纬度农业生产的影响是（）。A作物生长期延长，产量降低
B作物生长期缩短，产量增加
C作物生长期延长，产量增加
D作物生长期缩短，产量降低
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题全球变暖对高纬度农业生产的影响是（）。A作物生长延期， 产量降低
B作物生长缩短，产量增加
C作物生长延期， 产量增加
D作物生长缩短，产量降低
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题作物生长的极性正确答案： 作物某一器官的上下两端，在形态和生理上都有明显的差异，通常是上端生芽下端生根，这种现象叫做极性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题作物的的营养生长与生殖生长各有什么特点？正确答案： 作物以分化形成营养器官为主的生长生殖生长是作物以分化形成生殖器官为主的生长营养生长期是生殖生长的基础营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。营养生长和生殖生长是并进的阶段，彼此之间会存在相互影响相互竞争的关系。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题白色污染对农作物有什么影响？A造成农作物减产
B带来农作物增产
C对农作物没有影响
D促进农作物的生长
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么叫作物的生长？什么叫作物的发育？分别举例说明。并分析生长与发育的关系。正确答案： 生长和发育是作物一生中两种基本的生命现象。
生长是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变过程。
发育是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程，也就是作物形态、结构和功能上的变化，质的变化，有时这种过程是可逆的。
以叶的生长发育为例加以说明：叶的长、宽、厚、重的增加成为生长，而叶脉、气孔等组织和细胞的分化则是发育。可以说，生长是从小到大，而发育则是从无到有。
生长与发育的关系：生长和发育是交织在一起进行的，准确的说是交替进行的：生长的累积导致发育，发育又是下一轮生长的开始。也就是说，没有生长就没有发育，没有发育就不会有进一步的生长。解析： 暂无解析