要素
任务
职责
职位
第1题:
()是指工作活动中不能再继续分解的最小单位。
A、职务
B、职位
C、任务
D、工作要素
第2题:
第3题:
幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。
第4题:
教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是教育目的中的()
第5题:
在Excel2010中我们直接出来的对象称为工作表,若干工作表的集合为()
第6题:
工作中为达到某一目的的要素组合是()。
第7题:
在现代管理活动中无论采用哪种方法来进行控制工作,要达到两个目的:第一个目的,也就是控制工作的基本目的,是要(),第二个目的是要()。
第8题:
为达到某一目的所从事的一系列活动是()
第9题:
对
错
第10题:
对某一工作活动的要素进行分析
对某一工作活动的过程进行分析
对某一组织的内部各岗位工作的分析
对社会范围内岗位工作的分析
第11题:
工作要素
职责
任务
职业
第12题:
工作任务
工作要素
工作职责
工作条件
第13题:
A、工作
B、工作元素
C、任务
D、职责
第14题:
工作活动中达到某一工作目的的要素集合被称为()。
第15题:
职责是指员工在工作岗位上需要完成的一项或多项相互联系的()
第16题:
在测评与选拔标准体系的横向结构中,可以概括为()。
第17题:
秘书业务活动中的主体要素是()
第18题:
在Excel中我们直接处理的对象称为工作表,若干工作表的集合称为()。
第19题:
()是指在同一职系中要素相同或相近的工作岗位的集合。
第20题:
工作要素是为了达到某种目的所从事的一系列活动。
第21题:
结构性要素
行为环境要素
工作目的要素
工作绩效要素
第22题:
职务
任务
职位
职责
第23题:
要素集合
职位集合
工作集合
任务集合