多选题吴士宏的从勤杂工，到通过业务考试，战胜名校学霸，成为正式员工的过程了体现了哪些心理能量？（）A勤奋程度B奉献意愿C非兴趣专注D意志力E责难承受

第1题：

第2题：

（）系统实现了从风能到机械能的能量转换，（）系统则实现了从机械能到电能的能量转换过程。

正确答案:风轮；发电机和控制

第3题：

创立卫气营血辨证方法的医家是：（）

• A、叶天士
• B、张仲景
• C、吴鞠通
• D、汪宏
• E、吴又可

正确答案:A

第4题：

吴经理为了帮助团队成员更好地完成工作，为他们安排了正式的训练和培训。这体现了吴经理在团队授权的过程中（）。

正确答案:为团队成员提供必要的工具

第5题：

从卜辞到金文，反映了文字记载由简而繁的发展过程，也反映了历史记载从不自觉到初步有了（）的发展过程。

正确答案:自觉意识

第6题：

袁宏道《满井游记》体现了作者怎样的心情？

正确答案: 无比喜悦的心情。

第7题：

从袁宏道到张岱，晚明小品文在写景、（）、叙事等方面开拓了散文的领域，丰富了散文的表现手法。

正确答案:记人

第8题：

吴士宏的从勤杂工，到通过业务考试，战胜名校学霸，成为正式员工的过程了体现了哪些心理能量？（）

• A、勤奋程度
• B、奉献意愿
• C、非兴趣专注
• D、意志力
• E、责难承受

正确答案:A,B,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

TDC-3000的发展经历了从（）到（）、到（）、到（）的过程。

正确答案:TDC-2000；TDC-3000；TDC-3000^X；TPS

第15题：

设计体现了从构思、行为到实现其（）的创造性过程。

正确答案:价值

第16题：

从直觉行动思维到具体形象思维的发展体现了从量变到质变的发展过程，从而说明了幼儿的心理的发展进程是既有连续性，又有阶段性的。（）

正确答案:正确

第17题：

（），作者是赵晔，东汉人。对于吴，记载了从太伯立国到夫差亡国的过程，其中记述重点是从阖闾刺王僚即位到夫差败亡的后期历史。

正确答案:《吴越春秋》

第18题：

李白的《行路难》体现了诗人怎样的矛盾心理过程？

正确答案:诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。

第19题：

吴士宏建立强悍团队的经历，对权威感的建立起到积极作用的因素有：（）

• A、身先士卒，帮助团队成员完成任务。
• B、勇挑重担，主动完成高难度的任务。
• C、认真培训和指导团队成员怎么去完成高难度任务。
• D、体现了超出其他成员的个人能力。

正确答案:A,B,C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：