单选题学前教育研究方法的最高层次是（）A 方法论B 一般方法C 具体研究方法D 实验方法

题目
单选题
学前教育研究方法的最高层次是（）
A

方法论

B

一般方法

C

具体研究方法

D

实验方法

相似考题

1.学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.广义的研究方法体系包括三个层次,即方法论、一般方法和具体研究方法。学前教育研究方法的最高层次为()。A.一般方法B.系统论C.方法论D.具体研究方法

3.以下不属于学前教育研究方法的层次是()。A.方法概论B.直观思辩法C.一般方法D.具体的研究方法

4.学前教育学是专门研究学前教育现象,揭示学前教育()的一门科学。A、原因B、规律C、行为D、方法

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  • 第1题：

    学前教育学的研究对象是（　　）

    A.学前教育内容
    B.学前教育方法
    C.学前教育问题
    D.学前教育现象和问题

    答案：D
    解析：
    学前教育学是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门科学。
    【命题立意】考查学前教育学研究对象。★
    【错因分析】对学前教育学研究对象的理解不准确。

  • 第2题：

    学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是（）
    观察研究
    略

  • 第3题：

    学前教育研究方法的最高层次是（）

    • A、方法论
    • B、一般方法
    • C、具体研究方法
    • D、实验方法

    正确答案:A

  • 第4题：

    学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（）

    • A、观察研究
    • B、访谈研究
    • C、实验研究
    • D、经验总结研究

    正确答案:A

  • 第5题：

    学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）

    • A、特殊方法论
    • B、一般方法论
    • C、具体方法论
    • D、哲学方法论

    正确答案:B

  • 第6题：

    研究方法体系的最高层次是（　）。

    • A、方法论
    • B、研究范式
    • C、研究方法
    • D、具体技术

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者，是中国现代学前教育的开拓者和改革者，创办了多层次的幼儿师范教育。

    • A、张宗麟
    • B、陶行知
    • C、陈鹤琴
    • D、张雪门

    正确答案:C

  • 第8题：

    学前教育研究方法的研究内容是什么？


    正确答案: 1）学前教育研究的基本原理、基本过程、结构模式，以及研究程序、方法、手段和应遵循的逻辑或方法论规则。
    2）现代学前教育研究方法体系的建立，各类方法的含义、理论基础、操作步骤、适用范围以及使用时应考虑的条件。
    3）学前教育研究方法的历史发展、现状和趋势，新方法的内容、特点以及在学前教育研究中的应用等。

  • 第9题：

    研究和指导战争的认识论、方法论，是毛泽东军事思想中居于最高层次的内容。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    从教育层次来看，高等教育的基础是（）。

    • A、学前教育
    • B、初等教育
    • C、中等教育
    • D、研究生教育

    正确答案:C

  • 第11题：

    问答题
    学前教育研究方法的研究内容是什么？

    正确答案： 1）学前教育研究的基本原理、基本过程、结构模式，以及研究程序、方法、手段和应遵循的逻辑或方法论规则。
    2）现代学前教育研究方法体系的建立，各类方法的含义、理论基础、操作步骤、适用范围以及使用时应考虑的条件。
    3）学前教育研究方法的历史发展、现状和趋势，新方法的内容、特点以及在学前教育研究中的应用等。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    研究方法体系的最高层次是（　）。
    A

    方法论

    B

    研究范式

    C

    研究方法

    D

    具体技术


    正确答案： D
    解析： 方法论处于研究方法体系的最高层次，而对其他层次有统领作用，研究方法和具体技术是研究方法体系的最具体层次，研究范式则承上启下，居上述两个层次之间。

  • 第13题：

    学前教育学的研究对象是( )。

    A.学前教育的内容
    B.学前教育的方法
    C.学前教育的问题
    D.学前教育的现象和问题

    答案：D
    解析：
    学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题，揭示这一特定阶段教育规律，阐明学前教育理论的科学。其研究对象是学前教育的现象和问题。

  • 第14题：

    学习学前教育研究方法的要求是什么？


    正确答案: 1）首先要了解这门学科的性质，明确学习这门学科的意义；
    2）学习者需要一定的知识和能力的准备；
    3）掌握这门学科的基本知识，
    4）加强理论联系实际，在实践中掌握和运用各种研究方法，并能创造性地解决问题。

  • 第15题：

    学前教育科学研究的综合化趋势主要是指强调采用多种方法和从（）角度去探讨学前教育现象及其规律。

    • A、多层次
    • B、多定义
    • C、多学科
    • D、多方面

    正确答案:C

  • 第16题：

    学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。

    • A、特殊
    • B、一般
    • C、具体
    • D、哲学

    正确答案:B

  • 第17题：

    体育科学研究方法的最高层次是（）

    • A、一般研究法方法
    • B、具体研究方法
    • C、哲学方法
    • D、实验研究方法

    正确答案:C

  • 第18题：

    学前教育科学研究中最高级最抽象最普遍的方法论层次是（）

    • A、行动研究法
    • B、唯物辩证法
    • C、社会测量法
    • D、统计分析法

    正确答案:B

  • 第19题：

    筒述现代学前教育研究方法的特点。


    正确答案: （1）学科研究方法的界线越来越模糊。
    （2）学前教育研究方法论由二岐走向整合。
    （3）学前教育研究技术的高度专业化。
    （4）学前教育研究的生态学运动。
    （5）学前教育行动研究的走向。

  • 第20题：

    行动研究的最高层次是教师个人参与的研究。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    学前教育学的研究对象是（）

    • A、学前教育内容
    • B、学前教育方法
    • C、学前教育问题
    • D、学前教育现象和问题

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    学前教育研究方法的最高层次是（）
    A

    方法论

    B

    一般方法

    C

    具体研究方法

    D

    实验方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    体育科学研究方法的最高层次是（）
    A

    一般研究法方法

    B

    具体研究方法

    C

    哲学方法

    D

    实验研究方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学前教育学的研究对象是（）
    A

    学前教育内容

    B

    学前教育方法

    C

    学前教育问题

    D

    学前教育现象和问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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