名词解释题信息技术教育
题目
名词解释题
信息技术教育
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第1题：
在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。
正确答案:正确 -
第2题：
信息技术教育的目的在于帮助学生发展（）的信息素质。
正确答案:适应信息时代的需要 -
第3题：
信息技术教育管理的含义是什么？
正确答案:信息技术教育管理是为有效实施信息技术教育而对相应的教育内容、教育人员、教育设施、教育资源等进行的组织、控制、协调、指导、评估等活动。 -
第4题：
综合实践课程的内容领域包括（）
- A、信息技术教育
- B、劳动与技术教育
- C、社区服务与社会实践
- D、研究性学习
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
信息技术教育
正确答案:是指学习、利用信息技术，培养信息素质，促进学与教优化的理论与实践。 -
第6题：
3-6年级综合实践活动包括（）、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。
- A、设计与制作
- B、研究性学习
- C、图像处理
- D、信息扫描
正确答案:B -
第7题：
单选题3-6年级综合实践活动包括（）、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。A设计与制作
B研究性学习
C图像处理
D信息扫描
正确答案： A解析： 教育部《综合实践活动指导纲要（3-6年级）》摘要
3-6年级综合实践活动最基本的内容领域包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面。 -
第8题：
问答题简述信息技术教育的巨大功能。正确答案： （1）信息技术信息技术改变着人们关于知识的观念
（2）信息技术改变着人们关于学习和教育的观念解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题综合实践课主要包括（）几部分。A信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
B信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
C信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育
D劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
正确答案： C解析： 综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四个部分。 -
第10题：
单选题(2014河南洛阳)综合实践课主要包括()。A信息技术教育，研究性学习，社会服务与社会实践，劳动技术教育
B信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
C劳动技术教育，社会服务实践，研究性学习，合作性学习
D信息技术教育,合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
正确答案： C解析： -
第11题：
在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
正确答案:正确 -
第12题：
综合实践课主要包括（）几部分。
- A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
- B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
- C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习
- D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
正确答案:A -
第13题：
信息技术教育人员应该建立哪些信息化的教育观念？
正确答案: 第一，突破“围墙学校”的观念：现代社会，校园已经逐渐成为网络化、数字化、智能化有机结合的新型的教育、学习和研究的校园平台，从而彻底改变了传统的“学校”的概念，学校已成为开放、虚拟、社会化的学校。
第二，树立终身教育的观念：现代社会，知识更新频繁，科技迅猛发展，要求人类不断学习新的知识，在人发展的各个阶段的教育中，都要求受教育者不断学习对其一生都具有重要价值的知识，这种要求完全可以通过信息化的教育手段来实现。因此，终身教育已经成为一种发展趋势。
第三，构建双主体的教育观念：信息化教学要求真正树立教师和学生都是主体的现代教育思想，发挥两个主体的积极性和创造性，尤其要使学生从被动地接受知识，转变为主动地探求知识，培养自己的创新能力。
第四，建立信息技术教育在本质上不等于计算机教育的观念：计算机教育的最终目的是培养专业计算机人员，使他们能够胜任软件开放、系统开发、组建网络等计算机业务。而信息教育的最终目的是使人们能够用多种信息工具与信息技术来获取、分析、解释、综合运用和交流信息，它更注重的是人的信息意识与熟练使用信息工具能力的培养。
第五，树立创新教育观念：创新素质的培养是现代教育的主要功能之一，创新教育即培养和发展人的创新意识、创新精神和创新能力。 -
第14题：
信息技术教育经历了三个发展阶段，IITC是指信息技术教育的第（）发展阶段。
正确答案:三 -
第15题：
综合实践活动的指定领域内容包括（）
- A、研究性学习
- B、社区服务与社会实践
- C、劳动与技术教育
- D、信息技术教育
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
简答小学信息技术教育的目标是什么？
正确答案: 目标为：培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习惯，引导学生学会使用信息技术解决问题的方法，在学习中实践，在实践中学习。 -
第17题：
问答题简述小学信息技术教育的目标。正确答案： 小学信息技术教育的目标为：培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习惯，引导学生学会使用信息技术解决问题的方法，在学习中实践，在实践中学习。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题信息技术教育人员应该建立哪些信息化的教育观念？正确答案： 第一，突破“围墙学校”的观念：现代社会，校园已经逐渐成为网络化、数字化、智能化有机结合的新型的教育、学习和研究的校园平台，从而彻底改变了传统的“学校”的概念，学校已成为开放、虚拟、社会化的学校。
第二，树立终身教育的观念：现代社会，知识更新频繁，科技迅猛发展，要求人类不断学习新的知识，在人发展的各个阶段的教育中，都要求受教育者不断学习对其一生都具有重要价值的知识，这种要求完全可以通过信息化的教育手段来实现。因此，终身教育已经成为一种发展趋势。
第三，构建双主体的教育观念：信息化教学要求真正树立教师和学生都是主体的现代教育思想，发挥两个主体的积极性和创造性，尤其要使学生从被动地接受知识，转变为主动地探求知识，培养自己的创新能力。
第四，建立信息技术教育在本质上不等于计算机教育的观念：计算机教育的最终目的是培养专业计算机人员，使他们能够胜任软件开放、系统开发、组建网络等计算机业务。而信息教育的最终目的是使人们能够用多种信息工具与信息技术来获取、分析、解释、综合运用和交流信息，它更注重的是人的信息意识与熟练使用信息工具能力的培养。
第五，树立创新教育观念：创新素质的培养是现代教育的主要功能之一，创新教育即培养和发展人的创新意识、创新精神和创新能力。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简答小学信息技术教育的目标是什么？正确答案： 目标为：培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习惯，引导学生学会使用信息技术解决问题的方法，在学习中实践，在实践中学习。解析： 暂无解析