第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、社会评价
B、校长评价
C、教师自我评价
D、同事合作评价
第3题:
第4题:
对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。
第5题:
对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标;而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
第6题:
教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。
第7题:
网络教学中常采用的评价方法有()等。
第8题:
对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对()的评价两方面。
第9题:
下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。
第10题:
高校教师评价可分为()。
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
A、在目的上,现代教师评价注重教师的专业发展,强调评价的形成性功能的发挥
B、在内容上,现代教师评价强调全面性,注重教师过去的表现与未来发展结合
C、在评价主体上,现代教师评价强调教师的参与,重视发挥教师自我评价的作用
D、在方法上,现代教师评价注重定量与定性的结合,强调多种方法的综合运用
E、在效果上,现代教师评价注重内部导向,着眼于调动全体教师的积极性
第14题:
A.发展性教师评价
B.奖惩性教师评价
C.教师自我评价
D.学生评价
第15题:
第16题:
教师既要评价知识,又要评价();所有()都评价,所有()都评价;教师评价小组,组长评价组员。教师在评价时,应该努力帮助学生()。
第17题:
教师评价是教育评价领域的重要组成部分,直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中,对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式,这体现了()。
第18题:
教学评价可分为()三类。
第19题:
对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师()的评价两个方面。
第20题:
教师发展的自我评价又称()
第21题:
对教师道德评价的认识正确的是()
第22题:
教师道德评价的功能包括()
第23题:
教师反思评价
教师自我评价
自我反思评价
自我发展评价
第24题:
学习组评价、教师评价、定量评价
模糊评价、教师评价、定量评价
学习组评价、教师评价、学生自我评价
模糊评价、教师评价、学生自我评价