阅读能力
记忆能力
推理能力
创造力
动作能力
第1题:
对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于( )。A.冲动型B.沉思型 C.场独立型D.场依存型
第2题:
2 .有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,这种认知方式属于 【 】
A .冲动型
B .场依存型
C 沉思型
D .场独立型
第3题:
第4题:
研究表明,大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于()。
第5题:
沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式,在学习上,沉思型的学生在哪些方面的能力表现比较好()
第6题:
最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()
第7题:
对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于()
第8题:
冲动型
沉思型
系列型
同时型
第9题:
第10题:
系列型
沉思型
冲动型
场独立型
第11题:
场依存型
场独立型
沉思型
系列型
第12题:
冲动型
沉思型
系列型
同时型
第13题:
沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。( )
第14题:
第15题:
有的学生的认知方式的特点是反应快,但精确性差。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,这种学生的认知方式主要属于()
A冲动型
B沉思型
C系列型
D同时型
第16题:
冲动型学生在回答问题时时间少,错误多;而沉思型学生在回答问题时时间虽长,但错误少。所以说沉思型学生比冲动型学生成绩好。
第17题:
有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式,这种学生的认知方式主要属于()
第18题:
—名初中生在学习上表现出较大的独立性,对抽象和理论的东西感兴趣,不善于社交,这位学生的认知风格属于()。
第19题:
个体倾向于利用自己的身体或内部参照作为信息加工依据的学习方式是()。
第20题:
冲动型
沉思型
场独立型
场依存型
第21题:
场依存型
场独立型
沉思型
冲动型
第22题:
阅读能力
记忆能力
推理能力
创造力
动作能力
第23题:
对
错