问答题简述造成青年心理问题的原因。
题目
问答题
简述造成青年心理问题的原因。
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第1题：
( )是造成中年人心理问题的常见原因。
(A)青年时期个性民展不甚完整
(B)能力不足
(C)认知水平的局限
(D)年龄的增长答案：A,B,C解析：@## -
第2题：
引发求助者心理问题的原因包括（ ）。A.为人谨慎
B.担心发生不幸
C.青年女性
D.父亲因病去世答案：A,B,C,D解析：父亲因病去世是社会原因，青年女性是生物原因，担心发生不幸是认知原因，为人谨慎是性格原因。 -
第3题：
简述沟通参与者行为和心理上的问题造成的沟通障碍。
正确答案: （1）知觉差异上的问题
（2）语言代表事实的问题
（3）核板印象
（4）通过语言表达个人经验的能力
（5）歪曲事实
（6）情绪
（7）过早下结论
（8）以推测当事实
（9）倾听能力欠佳 -
第4题：
（）是造成中年人心理问题的常见原因。
- A、青年时期个性发展不甚完整
- B、能力不足
- C、认知水平的局限
- D、年龄的增长
正确答案:A,B,C -
第5题：
简述青年的性心理调节。
正确答案: 1）正确认识和了解青春期性心理、性生理发展变化的规律；
2）正确认识两性关系，培养正确的婚恋观；
3）加强性道德培养。 -
第6题：
造成教师心理健康问题的重要原因（）。
- A、来自于工作的压力
- B、来自于生活的压力
- C、多重角色的心理冲突
- D、自我心理调控能力不足
正确答案:C -
第7题：
简述隔离开关因电气问题造成拒分拒合的原因。
正确答案: 原因：三相电源闸刀未合上；控制电源断线；电源保险丝熔断；热继电器动作切断电源；二次元件老化损坏使电气回路异常而拒动；电动机故障；上述原因都会造成电动机构分合闸时，电动机不启动，隔离开关拒动。 -
第8题：
问答题简述青年期心理发育特征。正确答案： （1）认知的发育。
青年人的认知发育核心是思维的发育。具体表现为逻辑性强，产生思维的独立性、批判性和创造性，对事物有独特见解，喜欢怀疑与争论。
（2）自我意识的确立：①理想与信念初步形成；②第二次心理诞生；③同一感形成。
（3）情绪敏感而不稳定。
（4）人格逐渐形成。
（5）性心理不断成熟。
（6）职业适应问题。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述沟通参与者行为和心理上的问题造成的沟通障碍。正确答案： （1）知觉差异上的问题
（2）语言代表事实的问题
（3）核板印象
（4）通过语言表达个人经验的能力
（5）歪曲事实
（6）情绪
（7）过早下结论
（8）以推测当事实
（9）倾听能力欠佳解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述青年军人的心理特征。正确答案： 1.思维能力逐渐成熟。
2.情感生活较为丰富。
3.思想追求趋于现实。
4.自我意识进一步增强。
5.军人的性格逐步形成。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题（）是造成青年心理问题的关键所在。A父母不良的教养
B现代社会处于转型期
C社会需要是变成压力还是变成动力的问题
D市场经济带来的负性影响
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述老年人心理问题的主要原因。正确答案： 老年人是人生中全方位的失落阶段，所以，老年人的心理习惯之一是倾向回忆往事，不愿展望未来，因为等待他们的未来，不是他们所期待的事情。为此，曾经幸福的老年人，情绪方面多数较平稳；曾经坎坷的老人，常常被郁闷和惆怅、追悔和叹息所环绕。老年人的心理需要多数比较现实，要求眼下有事可做，有人与他们交往。特别是刚离开工作岗位的离、退人员，由于社会交往减少易产生孤独感。这是造成老年人心理问题和心理障碍的重要原因之一。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学生产生心理问题的原因。答案：解析：(1)生理因素，遗传、解剖、生理、生化和病毒等对精神疾病的产生和发展都能起到作用；
(2)家庭因素，家庭不和睦，父母教育方式不统一或者父母素质低下，单亲家庭等都能够引发学生的心理问题；
(3)社会因素，不健康的报刊、杂志、书籍、游戏等大众传媒对学生产生了消极的影响，可能导致儿童心理异常；
(4)学校因素，学校教育方法失当，应试教育理念使学生对学习和学校产生了厌恶情绪，严重的可能导致心理问题；
(5)心理因素，学生的厌学、离家出走、情感脆弱多是由于认知偏颇、情绪激动、意志薄弱、内心矛盾而产生的苦恼、困惑。 -
第14题：
（）是造成专业技术人员心理问题的主要原因。
- A、家庭责任
- B、工作责任
- C、社会责任问题
- D、环境因素
正确答案:C -
第15题：
简述青年期心理发育特征。
正确答案: （1）认知的发育。
青年人的认知发育核心是思维的发育。具体表现为逻辑性强，产生思维的独立性、批判性和创造性，对事物有独特见解，喜欢怀疑与争论。
（2）自我意识的确立：①理想与信念初步形成；②第二次心理诞生；③同一感形成。
（3）情绪敏感而不稳定。
（4）人格逐渐形成。
（5）性心理不断成熟。
（6）职业适应问题。 -
第16题：
（），是造成青年心理问题的关键所在。
- A、父母不良教养的影响
- B、现代社会处于转型期
- C、社会需要是变成压力还是变成动力的问题
- D、市场经济所带来的负性影响
正确答案:C -
第17题：
简述青年军人的心理特征。
正确答案: 1.思维能力逐渐成熟。
2.情感生活较为丰富。
3.思想追求趋于现实。
4.自我意识进一步增强。
5.军人的性格逐步形成。 -
第18题：
简述因模板问题造成的倒塌事故多发的主要原因。
正确答案:①由于支模不牢，特别是在层数较高的情况下，模板没有加剪刀撑，经不住施工的荷重而失稳倒塌的事故经常发生。北京某厂房灌注32m高楼层时，因模板失稳，造成混凝土楼面塌落。
②违反操作规程，在混凝土未达到规定的强度时，提前拆模造成倒塌。如某工地一根大梁混凝土强度只达到设计强度的30%~40%就拆模，结果造成大梁断塌。
③有的打混凝土搞人海战术，模板上大量堆放材料加之上人太多，致使荷重过大而倒塌。 -
第19题：
问答题小学生由于心理原因造成的问题行为有哪些？正确答案： 主要有两大类型：一是攻击型，表现为活动过度，行为粗暴，不能与同学友好相处，学习过程不专心等；二是退缩型，不爱参加活动，沉默、孤僻、不合群，遇事缩手缩脚、胆怯、容易烦躁和焦虑等。具体有如下几种表现：
（1）疑惧和对立。小学生成绩不良或表现不好，遭到家长的指责、教师的批评和同学的耻笑，感到别人对自己的轻视和厌弃从而产生对老师、家长的疑惧和对立情绪，躲避老师和家长，不轻易暴露思想，与成人形成严重的心理隔阂。
（2）自暴自弃和破坏。小学生受到批评和指责后，有的产生自卑或抵触情绪，严重的会出现“破罐破摔”的心理状态，在行为上放任自流，破坏公物，破坏纪律，寻衅滋事等。
（3）粗暴和侵犯。小学生受到父母或社会的不良影响，形成对人态度粗暴、野蛮，说脏话，盛气凌人，欺侮弱小的不良品行，严重的发展至侵犯性行为，打架斗殴等。
（4）说谎和偷窃。
（5）胆怯和孤僻。小学生在缺乏温暖、遭受压抑的情况下，容易形成胆怯、抑郁和孤僻的不良人格。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述造成老年人心理问题的原因。正确答案： ①老年是人生全方位失落阶段；
②离开工作岗位而生活单调。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述青年群体的消费心理与行为。正确答案： 1、注重科学，追求时尚
2、强调个性与自我表现
3、冲动性购买行为较多
4、消费欲望强烈解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题（）是造成中年人心理问题的常见原因。A青年时期个性发展不甚完整
B能力不足
C认知水平的局限
D年龄的增长
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述因模板问题造成的倒塌事故多发的主要原因。正确答案： ①由于支模不牢，特别是在层数较高的情况下，模板没有加剪刀撑，经不住施工的荷重而失稳倒塌的事故经常发生。北京某厂房灌注32m高楼层时，因模板失稳，造成混凝土楼面塌落。
②违反操作规程，在混凝土未达到规定的强度时，提前拆模造成倒塌。如某工地一根大梁混凝土强度只达到设计强度的30%~40%就拆模，结果造成大梁断塌。
③有的打混凝土搞人海战术，模板上大量堆放材料加之上人太多，致使荷重过大而倒塌。解析： 暂无解析