填空题教育学的研究目的是深化人们对教育的认识，更新人们的__________。

第1题：

第2题：

关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因是什么？谈谈你对教育学研究对象的认识。
有人认为教育学的研究对象是教育现象，这种观点是值得推敲的。
因为教育现象作为一种客观存在的现象，是融于社会现象之中的。当人们还没有在教育活动中意识到它时，很难说它是教育现象。一种行为从不同的角度看可以是不同现象。同一种行为，只有当把它的教育意义提到首位时，它才是教育现象。教育学的研究对象，还不能简单化为教育现象。也有人认为教育学是以教育规律作为自己的研究对象。
这要从两个方面分析：首先如果这个教育规律指的是教育的科学规律，那它就不是教育学的对象。因为作为科学规律，它是已知的，它是教育研究的结果，而不是教育学的研究对象。其次，如果这个教育规律指的是教育的规律，那它可能成为教育学的研究对象，只有当这个教育的客观规律已被人们意识到它的存在，但还不了解它，并决定去研究它时，才成为教育学的研究对象。事实上，这个规律也就是教育问题，只有当它被作为教育问题提出时，它才是教育学的研究对象。作为高等师范院校教师教育课程重要组成部分的公共教育学是以教育事实基础上的教育问题作为研究对象，其任务是探讨、揭示教育规律，指导教育实践，提高教育质量，因此，教育学是研究教育事实基础上的教育问题，揭示教育规律，指导教育实践的科学。
略

第3题：

思想政治教育学的研究对象是“两个规律”，即人们（）形成发展规律和对人们进行（）的规律。

第4题：

我们研究哲学的性质，目的是（）。

• A、使人们认识到学习哲学在人生中的意义
• B、为了掌握一门生产知识
• C、为了认识科学之科学
• D、使人们一劳永逸

第5题：

中国当前深化课程改革过程中所产生的种种教育热点问题（如“重点中学”存废之争、择校问题、民办教育与私立学校问题等）大都反映了（）

• A、人们对教育公平的渴望
• B、人们对提高教育地位的渴望
• C、人们对提高教育质量的渴望
• D、人们对受教育权利的追求

第6题：

​市场调查是人们对市场的过去和现在的认识，市场预测是人们对未来市场的认识：市场调查是市场预测的基础，市场预测是市场调查的目的。​

第7题：

职业意识是指（）的总和。

• A、人们对职业认识
• B、人们对理想职业认识
• C、人们对求职择业认识
• D、人们对各行业评价

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。

第15题：

教育思想泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。（）

第16题：

对死亡教育的理解，错误的是（） 

• A、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死
• B、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死
• C、死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活
• D、死亡教育要教给人们关于死亡的知识

第17题：

政策调整的客观原因是指人们对政策问题、政策环境以及政策方案等认识的深化，决定了人们总是要不断地重新认识、界定政策问题、政策目标和政策方案，以使政策真正达到解决社会问题的目的。

第18题：

人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在（）

• A、教育学萌芽阶段
• B、独立形态教育学的产生阶段
• C、教育学的多元化发展阶段
• D、教育学的成熟阶段

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：