单选题“读万卷书”,曾经被认为是非常风雅的事情。时光流转,到如今,深度投人的阅读(),取而代之的是()、()的快餐式阅读。而随着微博等新兴社交网络媒体的进一步普及,快餐式阅读越加普遍。A 渐行渐远;走马观花;浮光掠影B 渐行渐远;浮光掠影;不求甚解C 逐渐消失;浮光掠影;不求甚解D 抛之脑后;不求甚解;走马观花

题目
单选题
“读万卷书”,曾经被认为是非常风雅的事情。时光流转,到如今,深度投人的阅读(),取而代之的是()、()的快餐式阅读。而随着微博等新兴社交网络媒体的进一步普及,快餐式阅读越加普遍。
A

渐行渐远;走马观花;浮光掠影

B

渐行渐远;浮光掠影;不求甚解

C

逐渐消失;浮光掠影;不求甚解

D

抛之脑后;不求甚解;走马观花


相似考题
参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
更多““读万卷书”,曾经被认为是非常风雅的事情。时光流转,到如今,深度投人的阅读(),取而代之的是()、()的快餐式阅读。而随”相关问题
  • 第1题:

    在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读、细读的沉重,经典自然免不了有点_____的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言,浅阅读并不是真正的阅读,长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是_____对经典的珍重,却不如对于经典真实的理解更为重要。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。


    A. 阳春白雪 提倡
    B. 曲高和寡 呼唤
    C. 孤芳自赏 强调
    D. 凄风苦雨 苛求

    答案:B
    解析:
    “曲高和寡”指曲调高深,能跟着唱的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少。“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。“孤芳自赏”“凄风苦雨”与“经典”感情倾向性不一致且语义不符。 “提倡”与珍重不搭,因此,本题答案B为选项。

  • 第2题:

    在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读、细读的沉重,经典自然免不了有点 ---的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言,浅阅读并不是真正的阅读,长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是 ---对经典的珍重,却不如对于经典真是的理解更为重要。依次填入划横线部分最恰当的一项是:

    A. 阳春白雪 提倡
    B. 曲高和寡 呼唤
    C. 孤芳自赏 强调
    D. 凄风苦雨 苛求

    答案:B
    解析:
    “曲高和寡”指曲调高深,能跟着唱的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少。“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。“孤芳自赏”“凄风苦雨”与“经典”感情倾向性不一致且语义不符。 “提倡”与珍重不搭,因此,本题答案B为选项。

  • 第3题:

    当今时代,随着娱乐业的发展和电子产品的出现,多样化的娱乐生活和碎片化的手机浏览侵占了人的大部分空闲时间,“静下心来阅读一本书”则被排到时间表的最末端。阅读与碎片化信息浏览的区别无须骜述,阅读让人沉静、沉淀。而阅读正是浮躁时代所稀缺的品质,也是一个理性民族所需要的品质。
    这段文字意在强调:

    A. 碎片化信息阅读是浮躁时代的产物
    B. 阅读和碎片化浏览有根本区别
    C. 当今时代需要推动国民阅读
    D. “静下心来阅读一本书”在当今时代已非常难得

    答案:C
    解析:
    意图判断题,文段首先交代背景,即娱乐业的发展侵占了人们的大部分时间,无人能静下心来阅读,阅读很重要,是时代和民族所需要的重要品质,可知作者想要告诉我们,当今时代需要推动国民阅读。故答案选择C项。ABD是现象描述不是对策。

  • 第4题:

    在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读、细读的沉重,经典自然免不了有点_____的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言,浅阅读并不是真正的阅读,长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是_____对经典的珍重,却不如对于经典真实的理解更为重要。

    A. 阳春白雪 提倡
    B. 凄风苦雨 苛求
    C. 孤芳自赏 强调
    D. 曲高和寡 呼唤

    答案:D
    解析:
    “曲高和寡”指曲调高深,能跟着唱的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少。“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。“孤芳自赏”“凄风苦雨”与“经典”感情倾向性不一致且语义不符。 “提倡”与珍重不搭,因此,本题答案D为选项。

  • 第5题:

    结合曾经给你感动或吸引你阅读的文学作品,谈谈文学阅读的个体效果问题。


    正确答案: 文学阅读的个体效果,往往呈现为读者个体心理及情感方面的种种变化征兆。大致有三个不同的层次的效果变现。
    第一、愉悦性。文学阅读效果往往表现为一种快乐的精神体验过程。比如我们在读欧亨利的《麦琪的礼物》的过程中,当看到那样的结果和那样纯真的爱情的同时我们内心的感动和喜悦是溢于言表的,我们或者都会感动祝福有情人终成眷属。
    第二、创造性,文学阅读效果表现为一种前所未有的原创过程,属于文学阅读的较高层次。正如在阅读《哈姆雷特》的过程中会有"一千个读者就有一千个哈姆雷特"。在同一文本的阅读过程中不同读者因为年龄、精力、学识、生活环境等等因素的不同给阅读者造成了各自独特的感受和生命体验。比如在《雷雨》众多人物品性的界定。
    第三、提升性。文学阅读过程实际上读者学习的过程,无论是从感性的角度读者对艺术形象的再现,还是理性的思考对读者来说,在审美层次和认知层面都是一种提升。

  • 第6题:

    为婴幼儿创设良好的阅读环境,阅读时光线应从()射下为宜。

    • A、右后上方
    • B、右前上方
    • C、左前上方
    • D、左后上方

    正确答案:C

  • 第7题:

    对虾的排泄器官随发育而变化,幼体时以()进行排泄,到成体时则由()取而代之。


    正确答案:颚腺;触角腺

  • 第8题:

    屏幕阅读与在线阅读的兴起,以及海量信息的便捷搜索,使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线阅读取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实,不仅在网络阅读中有较为突出的浅阅读,纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。 作者通过这段文字意在()。

    • A、浅阅读形成的客观原因 
    • B、浅阅读有哪些基本特点 
    • C、浅阅读存在于哪些领域 
    • D、浅阅读显现的消极影响 

    正确答案:B

  • 第9题:

    读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度,而是使自己钻入到文学作品之中,作“个中人”,寻找作品中和自己相似的人物,将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是()

    • A、“体认式阅读”
    • B、“想象式阅读”
    • C、“联想式阅读”
    • D、“移情式阅读”

    正确答案:D

  • 第10题:

    填空题
    对虾的排泄器官随发育而变化,幼体时以()进行排泄,到成体时则由()取而代之。

    正确答案: 颚腺,触角腺
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在条码阅读设备的开发方面,()是今后的发展趋势,扫描器的重点是图象式和激光式扫描器等品种。
    A

    在线式阅读器

    B

    无线式阅读器

    C

    激光式阅读器

    D

    固定式阅读器


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    “移情式阅读”的意思是()
    A

    阅读文学作品时不是抱理解和欣赏的态度

    B

    阅读作品时将自我的感情移入到和自己相似的人物身上,并以这一人物自居

    C

    移情式阅读也可以理解为“体认”中的“同化”

    D

    鲁迅说:“中国人看小说,不能用赏鉴的态度去欣赏它,却自己钻入书中,硬去充一个其中的角色。”这说的便是移情式阅读


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新技术发展让阅读进入了更广阔的天地。这一方面给“阅读”带来许多的新的体验,同时也使得新媒介下的阅读难免沾染上过度娱乐化、碎片化甚至浅薄的弊病。这使得新媒体时代阅读的厚度和深度,某种程度上迥别于传统的纸质阅读。如何避免过度碎片化的快餐式阅读,让花费在读书上的精力和时间真正“物有所值”,同时打通传统阅读和新媒体阅读之间的文化隔膜,是摆在现代社会人面前的一个问题。
    这段文字意在说明:

    A.传统阅读与新媒体阅读存在的差异
    B.新媒介下怎样构建新的阅读模式
    C.如何利用新技术跨越阅读鸿沟
    D.新媒体时代阅读面临新的挑战

    答案:D
    解析:
    第一步,分析文段。文段首先论述了新技术给阅读带来的积极和消极两方面的影响。接着指出新技术带来的影响使阅读迥别于传统的纸质阅读。最后引出摆在现代社会人面前的问题,即阅读在新媒体时代下需要解决的问题。文段为“分—总”结构,主旨句为最后一句。
    第二步,对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换,符合文段意图。
    因此,选择D选项。

  • 第14题:

    屏幕阅读与在线阅读的兴起,以及海量信息的便捷搜索,使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线浏览取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实不仅在网络阅读中存在较为突出的浅阅读现象,纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。
    作者意在说明:

    A.浅阅读形成的客观原因
    B.浅阅读有哪些基本特点
    C.浅阅读存在于哪些领域
    D.浅阅读显现的消极影响

    答案:B
    解析:
    文段主要介绍了浅阅读出现的原因、特点、涉及的领域等内容。D项的“消极影响”文段未涉及,可首先排除。A、C项均属于文段的部分内容,过于片面,排除。B项“基本特点”可以涵盖文段阐述的几个方面。本题答案为B。当前劳动密集型产业从沿海地区向中西部地区转移,说明劳动力成本因素起的作用越来越大,配套性和规模经济所起的作用相对变小。虽然中西部地区暂时还没有这种产业配套的聚集效应,但国内的中部省份和沿海地区,往往只有一河一山之隔,所以配套中心在国内范围的 转移,比起向其他国家转移的可能性高得多,效率也高得多。

  • 第15题:

    在如今浅阅读盛行的时代,一边是快餐式、碎片式阅读的轻松,一边是慢读细读的沉重,经典自然避免不了有点____的味道。就阅读是一种对自我的提升而言、浅阅读并不是真正的阅读、长久沉浸在浅阅读的习惯之中,也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而,只是___对经典的珍重,却不如对经典真实的理解更为重要。
    依次填入划横线部分最恰当的一项是:

    A.阳春自雪 提倡 B.曲高和寡 呼唤
    C.孤芳自赏 强调 D.凄风苦雨 苛求

    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    在条码阅读设备的开发方面,()是今后的发展趋势,扫描器的重点是图象式和激光式扫描器等品种。

    • A、在线式阅读器
    • B、无线式阅读器
    • C、激光式阅读器
    • D、固定式阅读器

    正确答案:B

  • 第17题:

    书不一定要读得非常透彻,“好读书,不求甚解”,随兴而至,自由阅读。持这种观点的是()

    • A、王安石
    • B、刘勰
    • C、韩愈
    • D、陶渊明

    正确答案:D

  • 第18题:

    学前儿童良好用眼习惯的做法有()

    • A、应在强光下看书
    • B、阅读写字时光线应从头顶照射
    • C、保持正确阅读写字的姿势
    • D、不能长时间阅读写字

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    当今时代,随着娱乐业的发展和电子产品的出现,多样化的娱乐生活和碎片化的手机浏览侵占了人的大部分空闲时间,“静下心来阅读一本书”则被排到时间表的最末端。阅读与碎片化信息浏览的区别无须赘述,阅读让人沉静、沉淀。而阅读正是浮躁时代所稀缺的品质,也是一个理性民族所需要的品质。这段文字意在强调()

    • A、碎片化信息阅读是浮躁时代的产物
    • B、阅读和碎片化浏览有根本的区别
    • C、当今时代需要推动国民阅读
    • D、“静下心来阅读一本书”在当今时代已非常难得

    正确答案:C

  • 第20题:

    “移情式阅读”的意思是()

    • A、阅读文学作品时不是抱理解和欣赏的态度
    • B、阅读作品时将自我的感情移入到和自己相似的人物身上,并以这一人物自居
    • C、移情式阅读也可以理解为“体认”中的“同化”
    • D、鲁迅说:“中国人看小说,不能用赏鉴的态度去欣赏它,却自己钻入书中,硬去充一个其中的角色。”这说的便是移情式阅读

    正确答案:A,B,D

  • 第21题:

    单选题
    书不一定要读得非常透彻,“好读书,不求甚解”,随兴而至,自由阅读。持这种观点的是()
    A

    王安石

    B

    刘勰

    C

    韩愈

    D

    陶渊明


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度,而是使自己钻入到文学作品之中,作“个中人”,寻找作品中和自己相似的人物,将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是()
    A

    “体认式阅读”

    B

    “想象式阅读”

    C

    “联想式阅读”

    D

    “移情式阅读”


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    结合曾经给你感动或吸引你阅读的文学作品,谈谈文学阅读的个体效果问题。

    正确答案: 文学阅读的个体效果,往往呈现为读者个体心理及情感方面的种种变化征兆。大致有三个不同的层次的效果变现。
    第一、愉悦性。文学阅读效果往往表现为一种快乐的精神体验过程。比如我们在读欧亨利的《麦琪的礼物》的过程中,当看到那样的结果和那样纯真的爱情的同时我们内心的感动和喜悦是溢于言表的,我们或者都会感动祝福有情人终成眷属。
    第二、创造性,文学阅读效果表现为一种前所未有的原创过程,属于文学阅读的较高层次。正如在阅读《哈姆雷特》的过程中会有"一千个读者就有一千个哈姆雷特"。在同一文本的阅读过程中不同读者因为年龄、精力、学识、生活环境等等因素的不同给阅读者造成了各自独特的感受和生命体验。比如在《雷雨》众多人物品性的界定。
    第三、提升性。文学阅读过程实际上读者学习的过程,无论是从感性的角度读者对艺术形象的再现,还是理性的思考对读者来说,在审美层次和认知层面都是一种提升。
    解析: 暂无解析