深度学习
机器学习
人机交互
智能芯片
第1题:
A.在人为控制下使物相互作用而产生的外在于个体的客观存在
B.“钻木取火”所产生的火光
C.个体内在知识通过动作、声音、节奏、图像、文字、信号等有序排列外化而形成的知识产品所产生的外在于个体的客观存在
D.客观物在没有人为控制的情况下相互作用而产生的外在于个体的一种客观存在
第2题:
传统意义上的课程文本具有以下基本特征:一是权威性。课程文本由于肩负着知识授受和道德训育的责任,实质上是一个辐射着人生价值和意义、提供生活手段和目的的中心。学生可以通过对课程的各种文本的学习获取知识,并形成课程制定者所期待的价值观、人生观与知识体系。
第3题:
企业进行培训的最终目的是希望员工通过获取知识来进行行为的改善,并建立优秀的企业文化。
第4题:
以下关于超文本和超媒体的叙述,不正确的是()。
第5题:
超文本主要是以()的形式表示信息。
第6题:
()是通过建立人工神经网络,用层次化机制来表示客观世界,并解释所获取的知识,例如图像、声音和文本
第7题:
深度学习是机器学习研究中的一个新的领域,其动机在于建立、模拟人脑进行分析学习的(),它模仿人脑的机制来解释数据,例如图像,声音和文本等。
第8题:
图像分辨率是指()
第9题:
数据是对现实世界中客观事物的符号化表示,其中字符、文字、图像、声音是()。
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
活动
静止
活动或静止
平面
第13题:
个人计算机中的数字声音有两种不同的表示方法:一种是(53),它通过对实际声音的波形信号进行数字化(取样和量化)而获得,它能高保真地表示现实世界中任何客观存在的真实声音;另一种是使用符号对声音进行描述,然后通过合成的方法生成声音。用符号描述的乐器演奏的音乐声音(54)属于上述第二类声音,它所使用的音乐合成器有(55)。
A.数字语音
B.数字音乐
C.波形声音
D.合成声音
第14题:
人工智能读片的过程体现为()。
第15题:
超媒体除了使用文本外,还使用()等媒体来表示信息。
第16题:
层次模型的特点是记录之间的联系通过()来实现;关系模型是用结构表示实体集,用()表示实体间的联系。
第17题:
()是通过建立人工神经网络,用层次化机制来表示客观世界,并解释所获取的知识,例如图像、声音和文本。
第18题:
变量是用符号#后面加上变量号码所构成的,例如:#1、#109。也可用#<表达式>的形式来表示,例如:#<#100>、#<#1001-1>。
第19题:
模拟信号正是通过PCM而变换成数字信号的,其具体过程是:通过()三个步骤,用若干代码表示模拟形式的信息信号(如图像、声音信号),再用脉冲信号表示这些代码来进行传输/存储。
第20题:
从现实世界中通过数字化设备获取的图像称为取样图像,它是()图像的数字化表示。
第21题:
信息-传递-判断
图像解释-图像获取-图像分析
图像获取-图像解释-感知结果
图像获取-图像处理
第22题:
信息
非数值数据
数据载体
数值数据浦
第23题: