判断题教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展A 对B 错

题目
判断题
教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
A

对

B

错

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1.简述教育学产生与发展的三个历史阶段。

2.在教育学发展阶段中，逐渐形成的理论派别有()．A．实验教育学B．实用主义教育学C．规范教育学D．文化教育学E．批判教育学

3.实用主义教育学是在对（　　）的批评上发展而来的 A.文化教育学 B.实验教育学 C.赫尔巴特教育学 D.批判教育学

4.教育学的发展经历了那些阶段()A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、马克思主义教育学E、批判教育学

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    文化教育学是在对（　　）的批评上发展而来的

    A.实验教育学
    B.批判教育学
    C.制度教育学
    D.实用主义教育学

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的（）

    • A、萌芽阶段
    • B、创立阶段
    • C、科学教育学阶段
    • D、多元发展阶段

    正确答案:A

  • 第3题：

    教育学的产生与发展大致经历（）阶段、（）阶段和（）等三个阶段。


    正确答案:萌芽；形成独立学科；科学化发展

  • 第4题：

    教育学通常把人的身心发展划分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等六个阶段。


    正确答案:乳儿期；婴儿期；幼儿期；儿童期；少年期；青年初期

  • 第5题：

    人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在（）

    • A、教育学萌芽阶段
    • B、独立形态教育学的产生阶段
    • C、教育学的多元化发展阶段
    • D、教育学的成熟阶段

    正确答案:A

  • 第6题：

    教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教育学的产生和发展先后经历了（）、（）科学教育学建立等几个阶段。


    正确答案:萌芽阶段；独立形态阶段

  • 第8题：

    多选题
    1949年新中国成立以来，我国教育学发展人体经历了（）
    A

    学习日本阶段

    B

    学习苏联阶段

    C

    教育学中国化阶段

    D

    教育学语录化阶段

    E

    教育学逐步发展阶段


    正确答案： B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    教育学的产生和发展先后经历了（）、（）科学教育学建立等几个阶段。

    正确答案： 萌芽阶段,独立形态阶段
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）
    A

    孕育阶段

    B

    萌芽阶段

    C

    初创阶段

    D

    发展阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教育学的产生与发展大致经历（）阶段、（）阶段和（）等三个阶段。

    正确答案： 萌芽,形成独立学科,科学化发展
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在（）
    A

    教育学萌芽阶段

    B

    独立形态教育学的产生阶段

    C

    教育学的多元化发展阶段

    D

    教育学的成熟阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    历史上，17世纪到旧fly纪是教育学发展的（）

    • A、萌芽阶段
    • B、创立阶段
    • C、科学教育学阶段
    • D、多元发展阶段

    正确答案:B

  • 第14题：

    1949年新中国成立以来，我国教育学发展人体经历了（）

    • A、学习日本阶段
    • B、学习苏联阶段
    • C、教育学中国化阶段
    • D、教育学语录化阶段
    • E、教育学逐步发展阶段

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题：

    对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。

    • A、萌芽阶段、形成阶段、科学阶段
    • B、萌芽阶段、独立阶段、科学阶段
    • C、萌芽阶段、独立阶段、发展阶段
    • D、形成阶段、独立阶段、理论深化阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）

    • A、孕育阶段
    • B、萌芽阶段
    • C、初创阶段
    • D、发展阶段

    正确答案:A

  • 第17题：

    简述教育学萌芽阶段的主要特征。


    正确答案: 第一，此阶段的教育理论和观点多混杂在哲学、政治等思想之中。
    第二，此阶段的教育理论和观点多是现象的描述和自我经验的概括总结，缺少独立的科学命题和理论范畴。
    第三，此阶段的教育学还没有形成自己独立的学科体系。

  • 第18题：

    在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。


    正确答案:专门化；完备化；理论化

  • 第19题：

    填空题
    在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。

    正确答案： 专门化,完备化,理论化
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。
    A

    萌芽阶段、形成阶段、科学阶段

    B

    萌芽阶段、独立阶段、科学阶段

    C

    萌芽阶段、独立阶段、发展阶段

    D

    形成阶段、独立阶段、理论深化阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？

    正确答案： （1）萌芽阶段；
    （2）形成阶段；
    （3）科学教育学阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    历史上，17世纪到旧fly纪是教育学发展的（）
    A

    萌芽阶段

    B

    创立阶段

    C

    科学教育学阶段

    D

    多元发展阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的（）
    A

    萌芽阶段

    B

    创立阶段

    C

    科学教育学阶段

    D

    多元发展阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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