单选题各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。A 语文B 品德与社会C 各学科D 思想品德

题目
单选题
各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。
A

语文

B

品德与社会

C

各学科

D

思想品德

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1.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）A．德育内容上B．德育规律上C．德育原则上D．德育方法上

2.从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥（）在育人中的主渠道作用。A、德育课程B、团队活动C、主题活动D、课堂教学

3.《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观》中指出，各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、（）之中。A、制度文化B、行为文化C、课程文化D、社团文化

4.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）上。A．德育内容B．德育规律C．德育原则D．德育方法

更多“各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。”相关问题

  • 第1题：

    中小学德育课程集中体现国家意志和（）的教育要求，具有思想性、实践性、开放性、综合性等特征，是学校德育工作的主渠道和主阵地。

    • A、民族意志
    • B、社会主义核心价值观
    • C、正确的世界观
    • D、积极人生观

    正确答案:B

  • 第2题：

    狭义的德育内容，是指广泛存在于生活和整体教育之中的具有价值意义的影响内容。它广泛存在于各科课程及教学活动之中。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    （）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

    • A、学科性德育课程
    • B、活动性德育课程
    • C、德育隐性课程
    • D、德育显性课程

    正确答案:A

  • 第4题：

    德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。

    • A、德育内容
    • B、德育规律
    • C、德育原则
    • D、德育方法

    正确答案:A

  • 第5题：

    各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能将（）自然融入课程教学全过程。

    • A、社会的进步
    • B、积极的情感
    • C、端正的态度
    • D、正确的价值观

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    德育目标必须落实到（）上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。

    • A、德育原则
    • B、德育内容
    • C、德育过程
    • D、德育途径

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能将（）自然融入课程教学全过程。
    A

    社会的进步

    B

    积极的情感

    C

    端正的态度

    D

    正确的价值观


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。
    A

    语文

    B

    品德与社会

    C

    各学科

    D

    思想品德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
    A

    学科性德育课程

    B

    活动性德育课程

    C

    德育隐性课程

    D

    德育显性课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观》中指出，各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、（）之中。
    A

    制度文化

    B

    行为文化

    C

    课程文化

    D

    社团文化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。
    A

    德育内容上

    B

    德育方法上

    C

    德育过程上

    D

    德育规律上


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培育和践行社会主义核心价值观要坚持育人为本、德育为先


    正确答案:正确

  • 第14题：

    严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好（）等方面，发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。

    • A、地方和学校课程
    • B、学校和班级课程
    • C、地方和班级课程
    • D、社会和学校课程

    正确答案:A

  • 第15题：

    在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。

    • A、活动
    • B、劳动
    • C、经验
    • D、生活

    正确答案:A

  • 第16题：

    德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。

    • A、语文
    • B、品德与社会
    • C、各学科
    • D、思想品德

    正确答案:C

  • 第18题：

    各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园（）之中。

    • A、物质文化
    • B、精神文化
    • C、制度文化
    • D、行为文化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥（）在育人中的主渠道作用。
    A

    德育课程

    B

    团队活动

    C

    主题活动

    D

    课堂教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园（）之中。
    A

    物质文化

    B

    精神文化

    C

    制度文化

    D

    行为文化


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好（）等方面，发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。
    A

    地方和学校课程

    B

    学校和班级课程

    C

    地方和班级课程

    D

    社会和学校课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（　　）。
    A

    德育内容上

    B

    德育规律上

    C

    德育原则上

    D

    德育方法上


    正确答案： C
    解析：
    德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。因此，答案选A。

  • 第23题：

    单选题
    德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。
    A

    德育内容

    B

    德育规律

    C

    德育原则

    D

    德育方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    德育目标确定了培养人的道德的总体规格和要求，但必须落实到(    )上。
    A

    德育规律

    B

    德育方法

    C

    德育原则

    D

    德育内容


    正确答案： D
    解析：

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