第1题:
在社会工作实务方法中,属于间接服务方法的是( )。
A.小组工作
B.社区工作
C.社会工作行政
D.社会工作督导
E.社会工作研究
第2题:
在社会工作实务中,介入行动可以是( )。
A.心理辅导
B.网络建构
C.社区介入
D.个人辅导
E.小组活动
第3题:
第4题:
第5题:
在观察一线社会工作者开展的个案工作后,社会工作研究者崔莹提出了优化建立专业关系的思路。这说明了社会工作研究()。
第6题:
社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于()。
第7题:
在社会工作实务方法中,督导扮演了重要的角色,社会工作督导的重要性主要体现在()。
第8题:
社会网络在社会工作实务中泛指()。
第9题:
对
错
第10题:
理论对于社会工作专业来说,其作用首先在于帮助专业共同体建立权威地位
理论与实务在社会工作中都很重要,但在临床我们只要实务
社会工作的理论只需要应用理论,不需要基础理论
社会工作偏重于实务,理论可有可无
社会工作偏理论,实务不是很重要
第11题:
其生活的场所中
家庭成长环境中
社会学习环境中
社会支持网络中
第12题:
对
错
第13题:
社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是( )。
A.社会工作研究不可以独立于实务过程,可以融于实务过程
B.社会工作研究可以独立于实务过程,不可以融于实务过程
C.社会工作研究既可以独立于实务过程,也可以融于实务过程
D.社会工作研究不可以独立于实务过程,也不可以融于实务过程
E.社会工作研究的成果不可以直接地指导社会工作实务
第14题:
关于学校社会工作者,下列哪一项说法是最准确的?( )
A.学校社会工作者是受聘于社区中,从事学校社会工作实务的工作人员
B.学校社会工作者是受聘于共青团组织,从事学校社会工作实务的工作人员
C.学校社会工作者是受聘于妇联,从事学校社会工作实务的工作人员
D.学校社会工作者是受聘于民政部门,从事学校社会工作实务的工作人员
E.学校社会工作者是受聘于教育或学校领域中,从事学校社会工作实务的工作人员
第15题:
第16题:
社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程,进而提出优化实务过程的思路,这个案例说明,社会工作研究()。
第17题:
社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括对社会工作者提供服务期间社会经济形势变化的预测。
第18题:
社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括()
第19题:
在社会工作实务方法中,社会工作督导属于间接服务方法。
第20题:
社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括()
第21题:
不能独立于实务过程之外
可以独立于实务过程之外
成果的使用者只能是社会工作者
可以提升社会工作理论
是在社会工作伦理指导下完成的
第22题:
解释
描述
发展新的理论
确定干预的方法和模式
预测
第23题:
社会工作研究既不可以独立于实务过程,也不可以融于实务过程
社会工作研究可以不独立于实务过程,但可以融于实务过程
社会工作研究既可以独立于实务过程,也可以融于实务过程
社会工作研究不可以独立于实务过程,可以融于实务过程