单选题在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《草儿青》中，句子“一场春雨过后，小草们偷偷地从地里探出了嫩绿的小脑袋”运用了什么修辞手法。（）A 拟人B 排比C 夸张

题目
单选题
在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《草儿青》中，句子“一场春雨过后，小草们偷偷地从地里探出了嫩绿的小脑袋”运用了什么修辞手法。（）
A

拟人

B

排比

C

夸张

相似考题

1.仿照第⑧段画线句子，另写一句话。（2分）

2.请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分）在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

3.请认真阅读下列材料，并按要求作答。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……请根据上述材料完成下列任务： (1)若指导一年级学生学习，试拟定教学目标。 (2)依据拟定的教学目标设计本次教学的教学重难点。 (3)设计本次教学的导入语，并说明设计理由。

4.早春时节，一场春雨过后，萌动的小草若隐若现，正是“________________，________________”。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

更多“在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《草儿青》中，句子“一场春雨过后，小草们偷偷地从地里探出了嫩绿的小脑袋”运用了什么”相关问题

  • 第1题：

    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《树林里》中，句子“风伯伯鼓起腮帮子，使劲地吹向森林，森林发出“哗哗”的声音”运用了什么修辞手法？（）

    • A、拟人
    • B、排比
    • C、夸张

    正确答案:A

  • 第2题：

    想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近（）。

    • A、草色遥看近却无
    • B、浅草才能没马蹄
    • C、春风又绿江南岸
    • D、风吹草低见牛羊

    正确答案:A

  • 第3题：

    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《花儿艳》中，作者把野花比作成天上的星星、婴儿的嘴唇和什么？（）

    • A、眨动的眼睛
    • B、漫天的雪花
    • C、小姑娘的脸

    正确答案:A

  • 第4题：

    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《草儿青》中，句子“一场春雨过后，小草们偷偷地从地里探出了嫩绿的小脑袋”运用了什么修辞手法。（）

    • A、拟人
    • B、排比
    • C、夸张

    正确答案:A

  • 第5题：

    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《草原上》中，句子“一群群的羊就像洁白的云，在绿色的草地上飘过来、飘过去”运用了比喻的修辞手法，把“羊群”比作什么？（）

    • A、天上的白云
    • B、小精灵
    • C、美妙的歌声

    正确答案:A

  • 第6题：

    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《雪花飘》中，句子“一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下”运用了比喻的修辞手法，把“雪”比作什么？（）

    • A、小精灵
    • B、蝴蝶
    • C、棉花球

    正确答案:C

  • 第7题：

    从“杨小运报道”的选择中得到什么启示？


    正确答案:杨小运这位普通的农民成了全国的先进典型，美国的通讯社也刮目相看，作了报道。这篇原先几乎弃之不用的的新闻，对于促进生产、弘扬新风，无疑祈祷了积极的作用，后来别评为全国好新闻。这一事例生动的说明了新闻选择对于实现报道宗旨的重要性。

  • 第8题：

    单选题
    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《花儿艳》中，句子“小路两旁的牵牛花像一个个正在奏乐的小喇叭。”这句话中运用了比喻的修辞手法，把“牵牛花”比作什么？（）
    A

    小喇叭

    B

    小姑娘的脸

    C

    星星


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《草儿青》中，句子“一场春雨过后，小草们偷偷地从地里探出了嫩绿的小脑袋”运用了什么修辞手法。（）
    A

    拟人

    B

    排比

    C

    夸张


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列句子，采用整句形式的是（）。
    A

    小草正在生长，请勿打扰。

    B

    爱护小草，就是爱护我们生存的环境！

    C

    长江，长江，我是黄河！

    D

    青青路边草，悠悠环保情。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近（）。
    A

    草色遥看近却无

    B

    浅草才能没马蹄

    C

    春风又绿江南岸

    D

    风吹草低见牛羊


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《草原上》中，句子“一群群的羊就像洁白的云，在绿色的草地上飘过来、飘过去”运用了比喻的修辞手法，把“羊群”比作什么？（）
    A

    天上的白云

    B

    小精灵

    C

    美妙的歌声


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    什么叫小草、大草、狂草？它们之间有何异同？


    正确答案: 大草、小草、狂草，都属草书，都具有结构省简，点画属连，书写迅便等特点，都属于今草范围。这也是它们的相同点。但是它们还各自有其独特体貌，互有差别。其不同点是：小草是今草中体型较小的一种草书，且点画虽简省损益，但仍比较容易辨认，点画及字里行间的连绵萦带较少，变化不大，法度比较分明的一种草书，与大草相对而名之曰“小草”；大草是今草中体势更放纵的一种书体，笔画更简省，结体及章法之间的连绵映带，变化较大，萦连关系更加微妙。因此，这种字体，虽有其严格的替代法度，仍不易辨认，与小草对称而称之谓大草。也有人把更为放纵变化，更不易辨认的“狂草”称为大草的。清代曾一贞、张廷相说：“张伯英艺益（章草）从而肆之，连环钩锁，神化无穷，谓之‘大草’。”认为是张芝学习章草并使之更加放纵恣肆而创出大草的。清冯班在其《钝吟书要》中在谈学习草法时说：“草书全用小王，大草书用羲之法，如狂草，学旭不如学素。”对大草、小草、狂草进行了区别。
    狂草，是最为恣肆放纵的草书。一般认为是唐代张旭所创。其笔画简省连绵，常一笔数字，甚至一笔一行，隔行之间亦气势属连。由于其变化多端能运用各种轻、重、疾、徐、浓、淡、枯、润的笔墨变化，能表达各种不同的情感、意象。这类书体多是书家一时兴来之作，已近乎纯抽象的线的符号，使观者能在其中产生出种种联想，得到各不相同的感情上的共鸣和震荡。故这类书体历来为人们赞叹、称颂和热爱，历久而不衰。如唐代韩愈在其《送高闲上人序》中所说：“喜怒窘穷、忧悲、愉快、怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平，有动于心，必于草出焉发之。观于物，见山水崖谷、鸟兽虫鱼、草木之花实、日月列星、风雨水火、雷霆霹雳、歌舞战斗、天地事物之变，可喜可愕，一寓于书。”清代石涛也说：能纳天地万事万物于一画之中。因此，草书，特别是狂草，是所有艺术形式中最超逸的形式之一。明赵宦光说：“狂草，如张芝、张旭、怀素诸帖是也。”实际把大草与狂草混称为一种书体了。

  • 第14题：

    “春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了‘毛毛虫’，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个12岁的小女孩写的日记，从她稚嫩的文笔中可以看出她对大自然的热爱，她也曾天真地想过让“卖火柴的小女孩”来到这既光明又美丽的世界，然而，就是这样一个小女孩，却因为一次小测验的失误而自杀。 请你就上述案例进行分析。


    正确答案: 造成上述现象出现的根本原因是学校和教师往往没有把学生当做一个真正的人去看待，而是把他们当做接受知识的容器，即在我国的教育中缺少人性化，因而造成这些孩子心理扭曲。也正因为如此，新课程改革提出“一切为了学生的发展”这个核心理念，使“以人为本”成为新课程改革的主旋律，可见，以人为本的重要性。

  • 第15题：

    《汤姆·索亚历险记》中“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用（）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。

    • A、动作
    • B、细节
    • C、侧面

    正确答案:A

  • 第16题：

    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《池塘边》中，句子“青蛙们此起彼伏地叫着，好像是一支铜管乐队在演奏”运用了比喻的修辞手法，把“青蛙们的欢叫声”比作什么？（）

    • A、鸟叫声
    • B、铜管乐队奏出的乐曲
    • C、美妙的歌声

    正确答案:B

  • 第17题：

    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《花儿艳》中，句子“小路两旁的牵牛花像一个个正在奏乐的小喇叭。”这句话中运用了比喻的修辞手法，把“牵牛花”比作什么？（）

    • A、小喇叭
    • B、小姑娘的脸
    • C、星星

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列句子，采用整句形式的是（）。

    • A、小草正在生长，请勿打扰。
    • B、爱护小草，就是爱护我们生存的环境！
    • C、长江，长江，我是黄河！
    • D、青青路边草，悠悠环保情。

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《花儿艳》中，作者把野花比作成天上的星星、婴儿的嘴唇和什么？（）
    A

    眨动的眼睛

    B

    漫天的雪花

    C

    小姑娘的脸


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《雪花飘》中，句子“一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下”运用了比喻的修辞手法，把“雪”比作什么？（）
    A

    小精灵

    B

    蝴蝶

    C

    棉花球


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    “春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了‘毛毛虫’，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个12岁的小女孩写的日记，从她稚嫩的文笔中可以看出她对大自然的热爱，她也曾天真地想过让“卖火柴的小女孩”来到这既光明又美丽的世界，然而，就是这样一个小女孩，却因为一次小测验的失误而自杀。问题：请你就上述材料进行分析。

    正确答案： 材料中，学校和教师没有以学生为本，而是把学生当作接受知识的容器，反映了该学校的教育缺乏人性化，造成这些孩子心理扭曲。新课程改革提出“一切为了学生的发展”这个核心理念，使“以人为本”成为新课程改革的主旋律。教育以育人为己任，教育工作就是做人的工作。当前，我国教育事业的改革与发展，不仅面临着要适应国家经济社会转型、发展并为其服务的问题，而且面临着教育自身的改革与创新的问题。无论从经济社会发展对教育的要求还是从教育自身的发展来看，当前教育的改革与创新必须坚持以人为本，必须树立以人为本的教育观。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《汤姆·索亚历险记》中“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用（）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。
    A

    动作

    B

    细节

    C

    侧面


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《池塘边》中，句子“青蛙们此起彼伏地叫着，好像是一支铜管乐队在演奏”运用了比喻的修辞手法，把“青蛙们的欢叫声”比作什么？（）
    A

    鸟叫声

    B

    铜管乐队奏出的乐曲

    C

    美妙的歌声


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《树林里》中，句子“风伯伯鼓起腮帮子，使劲地吹向森林，森林发出“哗哗”的声音”运用了什么修辞手法？（）
    A

    拟人

    B

    排比

    C

    夸张


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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