康德
裴斯泰洛齐
洛克
夸美纽斯
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是()
第6题:
教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以()和心理学为基础的。
第7题:
明确地提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出重要贡献的是()
第8题:
明确提出“使人类教育心理学化”口号的是()
第9题:
哲学
社会学
文化学
伦理学
第10题:
洛克
裴斯泰洛齐
卢梭
夸美纽斯
第11题:
夸美纽斯
赫尔巴特
裴斯特洛齐
梅伊曼
第12题:
裴斯泰洛齐
卢梭
夸美纽斯
福禄贝尔
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
20世纪初,创立实验教育学,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进一步推动教育学科学化的德国教育学家、心理学家是()
第17题:
“使人类教育心理学化”口号的提出者是()
第18题:
明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。()
第19题:
明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是()。
第20题:
在世界教育史上,第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是()
第21题:
卢梭
夸美纽斯
赫尔巴特
裴斯泰洛齐
第22题:
康德
裴斯泰洛齐
洛克
夸美纽斯
第23题:
赫尔巴特
福禄倍尔
梅伊曼和拉伊
弗洛伊德
第24题: