在正式或非正式学习环境下,都具有自我求知、做事、发展的能力。
快速并持续获取知识、经验,并将其转化为技能、观念和行为。
及时总结经验教训,沉淀为规律性知识。
学以致用、知行合一,提高个人绩效和组织绩效。
学习只注意表面的知识,不善于发现和总结规律。
第1题:
A、学习动力
B、执行力
C、学习毅力
D、学习能力
第2题:
第3题:
学习能力就中小学生来说,主要是指()
第4题:
计划期内实际可以达到的生产运营能力是指()。
第5题:
传统的学习能力主要是指()。
第6题:
()是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围,逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。
第7题:
()是指人的体力所能达到的程度
第8题:
()是指分析问题和解决问题、抽象与概括、决策与评估、在工作中学习与再学习以及科学方法的应用等方面的能力。
第9题:
个体学习能力
团队学习能力
组织学习能力
社会学习能力
第10题:
自学能力
习惯养成能力
创造能力
掌握认知策略能力
适应学习能力
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
A学习能力
B个体适应环境
C思维
D完成任务
第14题:
智力指人的学习能力
A对
B错
第15题:
智力指人的学习能力
第16题:
学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下,自我求知、做事、发展的能力。
第17题:
()是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。
第18题:
被动接受学习是指学习者由于缺乏学习需要、兴趣和能力而进行的学习。
第19题:
学习力指学习成果转化的能力,是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和,这种能力主要体现在()的效果上。
第20题:
学习能力
学习型团队
综合能力
学习型组织
第21题:
设计能力
查定能力
计划能力
学习能力
第22题:
极限
心理能力
体质能力
学习能力
第23题:
对
错
第24题:
学习能力
学习力
学习态度
知识素质