多选题坚韧抗压的正面行为包括：（）A有效分析压力的来源，从源头减轻、缓解压力B从错误中吸取教训，坚持从头再来直至成功C在受到挫折或批评时，能够抑制自己的消极想法和冲动，及时反思自己的行为，并意识到自身的不足D保持正能量，并传递给身边的人E能把一时的失意当作自己从头再来的绝佳时机

题目
多选题
坚韧抗压的正面行为包括：（）
A

有效分析压力的来源，从源头减轻、缓解压力

B

从错误中吸取教训，坚持从头再来直至成功

C

在受到挫折或批评时，能够抑制自己的消极想法和冲动，及时反思自己的行为，并意识到自身的不足

D

保持正能量，并传递给身边的人

E

能把一时的失意当作自己从头再来的绝佳时机

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1.良好的意志品质包括敢为性、坚韧性、果断性、_________ 和_________。

2.对错误行为进行反馈的方法包括：()A.现实反馈B.负面反馈C.中立反馈D.双向反馈E.正面反馈

3.（）是指坚强不屈，能承受高负荷、高压力、高不确定性的工作。A、以身作则B、坚韧抗压C、尽职敬业D、专业化

4.阳光七心态不包括()A、尊重B、感恩C、相信D、坚韧

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  • 第1题：

    坚韧抗压的正面行为包括：（）

    • A、有效分析压力的来源，从源头减轻、缓解压力
    • B、从错误中吸取教训，坚持从头再来直至成功
    • C、在受到挫折或批评时，能够抑制自己的消极想法和冲动，及时反思自己的行为，并意识到自身的不足
    • D、保持正能量，并传递给身边的人
    • E、能把一时的失意当作自己从头再来的绝佳时机

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题：

    矿井通风阻力包括（）。

    • A、摩擦阻力、正面阻力
    • B、摩擦阻力、局部阻力、正面阻力
    • C、局部阻力、正面阻力

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）是大堂经理针对员工良好的表现和行为给予正面的表扬。

    • A、负面反馈
    • B、一般反馈
    • C、建设性反馈
    • D、正面反馈

    正确答案:D

  • 第4题：

    “影响他人”的定义是什么，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）


    正确答案: 定义：能通过自身的思想、理念、行为等，让别人自愿做出改变。
    正：
    1、善于营造，带动良好的团队氛围
    2、遵循合理的权力距离
    3、表现出对他人的信任和信心
    4、注重用自己的业务结果来说服别人，赢得信任
    5、能调动团队成员履行责任方面“狂热”的激情
    6、言行举止与组织的价值观保持高度一致，始终传递正能量，坚持做正确的事
    7、注重培养员工对于公司事业的使命感，善于激发员工的求胜欲望及自信心，并引导员工将个人追求融入公司的发展之中。
    负：
    1、人云亦云，没有自己的独立观点
    2、自己做不到的，却要求别人做到
    3、消极应对工作及工作中涉及的相关方
    4、传播负面消息，扰乱组织秩序
    5、试图误导或操纵他人以达到影响目的

  • 第5题：

    什么是“合作精神”？具体行为表现是什么（请列出至少5条正面行为）。


    正确答案: 定义：能相互支撑，彼此配合，维护共同利益，共赴事业
    1、与团队成员经常保持有效沟通；
    2、能化解组织之间的矛盾或不理解；
    3、在协作中，乐于领导他人也乐于被领导
    4、能换位思考，具有同理心；
    5、注重与他人达成双赢

  • 第6题：

    要做好坚韧抗压，就要能及时想办法缓解团队压力，调整团队工作情绪。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    路面设计中，基层材料的设计参数包括（）。

    • A、抗压强度
    • B、抗压模量
    • C、劈裂强度

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    对错误行为进行反馈的方法包括（）

    • A、现实反馈
    • B、负面反馈
    • C、中立反馈
    • D、双向反馈
    • E、正面反馈

    正确答案:B,C,E

  • 第9题：

    单选题
    （）是指坚强不屈，能承受高负荷、高压力、高不确定性的工作。
    A

    以身作则

    B

    坚韧抗压

    C

    尽职敬业

    D

    专业化


    正确答案： D
    解析： 坚韧抗压就是在外界压力下处理事务的能力。也可以称为抗挫力，其根源其实就是面对外界压力与挫折时的抵抗能力。有的人抗挫能力强，有的人抗压能力弱，这跟一个人的心理素质有关。

  • 第10题：

    问答题
    “发展他人”的定义是什么？请列出至少5条正面行为，5条负面行为。

    正确答案： 定义：为他人发展引导方向并积极创造条件
    正：
    1不断强化员工的责任，风险意识
    2、把培养人、发展人作为自己的重要任务
    3、帮助他人提高自我发展的责任心和主动性
    4、给予员工充分的授权及自由发挥空间
    5、帮助他人不断了解自身的优点与不足
    负：
    1、从未考虑员工的职业发展路径
    2、员工暂时不做会做就替员工做事
    3、把发展他人作为对别人的“恩赐”
    4、很少给予员工学习与实践机会
    5、认为自己处处高于别人
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在构建正面信念方面，我们要意识到：每个行为背后都有（）动机，每个负面经历都蕴含着（）意义。
    A

    正面；正面

    B

    正面；负面

    C

    负面；正面

    D

    负面；负面


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    领导力（中层）素质模型包括：以身作则、问题解决及创新、系统思维、团队管理、坚韧抗压、尽职敬业。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    领导力（中层）素质模型包括：以身作则、问题解决及创新、系统思维、团队管理、坚韧抗压、尽职敬业。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    在构建正面信念方面，我们要意识到：每个行为背后都有（）动机，每个负面经历都蕴含着（）意义。

    • A、正面；正面
    • B、正面；负面
    • C、负面；正面
    • D、负面；负面

    正确答案:A

  • 第15题：

    什么是“专业化”？具体行为表现是什么（请列出至少5条正面行为）。


    正确答案: 定义：精通专业知识和技能，是本领域的资深“专家”
    1、对本专业的知识、技能、最新的专业发展动态、未来趋势等了如指掌；
    2、具有专研精神，热衷于解决本专业的难题，并实现价值转换；
    3、跟踪行业最新资讯，不断更新岗位所需的专业知识；
    4、善于提炼和总结，将个人专业能力运用到工作中，发挥最大价值
    5、能将自己在专业领域的知识技能分享或教授给他人，提高组织绩效

  • 第16题：

    什么是“全局观念”，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）


    正确答案: 定义：能站在整个公司经营，管理的高度去看待工作，从公司整体战略及长期发展的角度出发开展工作或进行决策。
    正：
    1、解决问题而不产生更多、更大的问题
    2、对企业的战略目标了然于胸，并制定详细的实施步骤
    3、能站在全局的角度，明确组织各业务单元存在的价值
    4、不局限于本位，站在更高一层看问题，愿意为整体工作目标的实现付出额外时间和精力
    5、有系统及扩散思维，能从多维角度去分析事物，能从辩证的角度去认识事物。
    负：
    1、把负面信息传递给员工
    2、只关注短期利益，不考虑长期影响
    3、思考问题只是“线性思维”，“只见树木，不见森林”
    4、自己喜欢单打独斗不说，还不愿意向其他团队提供必要的支持
    5、工作不能全局谋划，只谋一处或陷入事务性工作

  • 第17题：

    请对“客户导向”素质分别列出5条正面行为，5条负面行为。


    正确答案: 定义：把客户的需求作为一切工作的出发点
    正：1、发自内心地关心客户；
    2、准确定义客户范畴，内部员工也是我们的客户；
    3、对客户的咨询、要求给予及时的回复，主动寻求客户的反馈，并据此对工作流程提出改善建议；
    4、微笑面对投诉和受到的委屈， 积极主动地在工作中为客户解决问题；
    5、站在对方的立场思考问题，在坚持原则的基础上，最终达到“双赢“。
    负：1、认为只有外部客户才是真正的客户；
    2、时刻考虑自身利益，完全不顾及客户需求；
    3、对待客户毫无耐心；
    4、完全不重视客户的想法，只顾自说自话，给客户推荐不适合的产品；
    5、采用“一刀切的方法满足不同客户需求。

  • 第18题：

    “发展他人”的定义是什么？请列出至少5条正面行为，5条负面行为。


    正确答案: 定义：为他人发展引导方向并积极创造条件
    正：
    1不断强化员工的责任，风险意识
    2、把培养人、发展人作为自己的重要任务
    3、帮助他人提高自我发展的责任心和主动性
    4、给予员工充分的授权及自由发挥空间
    5、帮助他人不断了解自身的优点与不足
    负：
    1、从未考虑员工的职业发展路径
    2、员工暂时不做会做就替员工做事
    3、把发展他人作为对别人的“恩赐”
    4、很少给予员工学习与实践机会
    5、认为自己处处高于别人

  • 第19题：

    教师对辅导对象良好行为的正面反馈有（）。

    • A、教师的积极关注
    • B、奖品和代币制度
    • C、让正面的结果迁移到其它情境
    • D、加大奖励的正面效应

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    多选题
    对错误行为进行反馈的方法包括（）
    A

    现实反馈

    B

    负面反馈

    C

    中立反馈

    D

    双向反馈

    E

    正面反馈


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    要做好坚韧抗压，就要能及时想办法缓解团队压力，调整团队工作情绪。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    矿井通风阻力包括（）。
    A

    摩擦阻力、正面阻力

    B

    摩擦阻力、局部阻力、正面阻力

    C

    局部阻力、正面阻力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下不是坚韧抗压的正面行为的是（）。
    A

    面对困难任务，毫无畏难情绪、积极应对

    B

    从错误中吸取教训，坚持从头再来直至成功

    C

    有坚毅刚强的品质，并感染他人

    D

    当自己的主张受到极大排斥时，即便自己的主张是正确的，也放弃争取他人的理解和支持


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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